极限法知识点题库

在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、极限思维法、等效替代法、微小量放大法、科学假说法、控制变量法、微元法等等．以下叙述不正确的是（）

A . 根据速度定义式 $\text{[math]}$ ，当 $\text{[math]}$ 非常非常小时， $\text{[math]}$ 就可以表示物体在某一时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思维法 B . 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 C . 如右图所示，观察微小形变采用了微小量放大法。

D . 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，把物体看成一个质点，运用的方法叫等效替代法

伽利略在《两种新科学的对话》一书中，提出猜想：物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动，同时他还实验验证了该猜想．某小组依据伽利略描述的实验方案，设计了如图（a）所示的装置，探究物体沿斜面下滑是否做匀变速直线运动．实验操作步骤如下：

①让滑块从离挡板某一距离S处由静止沿某一倾角θ的斜面下滑，并同时打开装置中的阀门，使水箱中的水流到量筒中；

②当滑块碰到挡板的同时关闭阀门（假设水流出均匀稳定）；

③记录下量筒收集的水量V；

④改变滑块起始位置离挡板的距离S，重复以上操作；

⑤测得的数据见表格．

次数		2	3	4	5	6
s（m）	4.5	3.9	3.0	2.1	1.5	0.9
V（ml）	90	84		62	52	40

（1）（单选题）该实验利用量筒中收集的水量来表示

A . 水箱中水的体积 B . 水从水箱中流出的速度 C . 滑块下滑的时间 D . 滑块下滑的位移
（2）小组同学漏填了第3组数据，实验正常，你估计这组水量 V=mL（请保留两位有效数字）
（3）（单选题）下面说法中不属于该实验误差来源的是．

A . 水从水箱中流出不够均匀稳定 B . 滑块开始下滑和开始流水不同步 C . 选用的斜面不够光滑 D . 选用了内径较大的量筒
（4）（单选题）伽利略在自由落体运动的研究中，其科学研究方法的核心是

A . 把提出问题和大胆猜想结合起来 B . 把提出问题和实验研究结合起来 C . 把实验研究和逻辑推理结合起来 D . 把实验研究和大胆猜想结合起来．

为研究自然现象，推动物理学的发展，科学家们总结了许多物理思想方法，以下叙述不正确的是（）

A . 当 $\text{[math]}$ t非常小时，v = $\text{[math]}$ 表示质点在t时刻的瞬时速度，该定义采用了极限法 B . 加速度的定义采用的是等效替代法 C . 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，把每一小段的位移相加，运用的是微元法 D . 伽利略把实验和逻辑推理和谐的结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法

在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如比值法、理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（）

A . 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 B . 根据速度定义式v=△x/△t，当△t非常非常小时，△x/△t就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 C . 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 D . 定义加速度a=△v/△t用到比值法，加速度与△v和△t无关

下列关于物理学中科学方法或科学思维中描述不正确的是（）

A . 瞬时速度概念的建立用到了极限的思思 B . 加速度和速度都是采取比值法定义的物理量 C . 质点是理想化物理模型 D . 牛顿开创了实验和逻辑推理结合的科学思维方式和科学研究方法

在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法和建立物理模型法等，以下关于物理学研究方法的叙述中不正确的是（）

A . 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法 B . 根据速度的定义式，当 $\text{[math]}$ 非常小时， $\text{[math]}$ 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法 C . 定义加速度概念时，用 $\text{[math]}$ 表示速度变化快慢运用了极限思维的方法 D . 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法

在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法、科学假说法、建立理想模型法、微元法等等．下列物理研究方法说法中不正确的是（）

A . 根据速度定义式 $\text{[math]}$ ，当△t非常非常小时， $\text{[math]}$ 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 B . 在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法 C . 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 D . 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法．

物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法．控制变量法等。以下关于物理学研究方法的叙述正确的是（）

①根据平均速度的定义式 $\text{[math]}$ ，当 $\text{[math]}$ 趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法

②在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法

③在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法

④推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元法

A . ②③④ B . ①③④ C . ①②③ D . ①②④

下列说法正确的是（　　）

A . 飞行的子弹在惯性力的作用下向前飞 B . 伽利略的“冲淡”重力实验，证明了自由落体运动是匀加速直线运动 C . 支付宝交易记录显示09：49：34有一单转账，这个指的是时间间隔 D . 推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，此过程运用了控制变量法

在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等，以下关于物理学研究方法的叙述正确的是（）

A . 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 B . 根据速度的定义式，当 $\text{[math]}$ 非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了控制变量法 C . 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法 D . 伽利略为了探究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，这里运用了类比法

一代代物理学家在探究客观世界的过程中，创造出了许多科学的思想方法，极大地推动了自然科学的发展，改变了人类的生产和生活方式。下列说法正确的是（）

A . 用质点代替有质量的物体，采用了微元法 B . 根据速度定义式 $\text{[math]}$ ，当 $\text{[math]}$ 非常小时， $\text{[math]}$ 就可以表示物体在 $\text{[math]}$ 时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 C . 定义加速度 $\text{[math]}$ ，该定义应用了比值法 D . 探究匀变速直线运动位移 $\text{[math]}$ 时，采用了理想模型法

在物理学的发展过程中，物理学们提出了许多物理学的研究方法，以下关于物理学的研究方法的叙述中，说法正确的是（　　）

A . 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用点来代替物体的方法叫等效替代法 B . 当 $\text{[math]}$ 极短时， $\text{[math]}$ 就可以表示物体在某时刻或某位置的瞬时速度，这体现了物理学中的微元法 C . 加速度的定义 $\text{[math]}$ 采用的是比值定义法 D . “质点”概念的引入是运用了控制变量法

在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法。以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是（）

A . 用质点来代替物体的方法是理想模型法 B . 伽利略在研究自由落体运动时采用了放大法 C . 当 $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ 就可以表示物体在 $\text{[math]}$ 时刻的瞬时速度，该定义运用了极限法 D . 在推导匀变速直线运动位移公式时运用了控制变量法

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