文言句式 知识点题库

下列各句中,句式与例句相同的一项是(  )
例:俯察品类之盛

A . 而燕国见陵之耻除矣 B . 而今安在哉 C . 太子及宾客知其事者 D . 会于会稽山阴之兰亭
与“恐年岁之不吾与”宾语前置形式不同的一项是(  )

A . 我无尔诈,尔无我虞。 B . 古之人不余欺也。 C . 夫晋,何厌之有? D . 然而不王者,未之有也。
下列各句中没有特殊句式的一项是(  )

A . 不吾知其亦已兮 B . 虽体解吾犹未变兮 C . 背绳墨以追曲兮 D . 长余佩之陆离
与其他三句不同句式的一项()

A . 东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。 B . 若稍饰以楼观亭榭 C . 江自湖口分一支为南江,盖江西路也。 D . 因谓小孤庙有彭郎像,澎浪庙有小姑像,实不然也。
阅读下面的文言文,完成后面小题目。

高睿幼孤,聪慧夙成,特为神武所爱,养于宫中。睿读《孝经》,至“资于事父”,辄流涕嘘欷。十岁丧母,神武亲送至领军府。为发哀,举声殒绝,三日水浆不入口。居丧长斋,骨立,杖而后起。神武崩,哭泣呕血。及壮,将婚,貌有戚容。文襄谓曰:“我为尔娶郑述祖女,何嫌而不乐?”对曰:“自痛孤遗,方从婚冠,弥用感切。”言未卒,呜咽不自胜,文襄为之悯然。励之勤学,常夜久方罢。文宣受禅,进爵为王。睿身长七尺,容仪甚伟,闲习吏事,有知人之鉴。天保二年,出为定州刺史、六州大都督,时年十七,称为良牧。六年,诏睿领兵监筑长城。于时六月,睿途中屏盖扇,亲与军人同劳苦。定州先常藏冰,长史宋钦道以睿冒热,遣倍道送冰,正遇炎盛,成谓一时之要。睿对之叹曰:“三军皆饮温水,吾何义独进寒冰!”遂至销液,竞不一尝,兵人感悦。八年,除都督、北朔州刺史。睿抚慰新迁,量置烽戍,备有条法,大为兵人所安。无水处祷而掘井,泉源涌出,至今号曰赵郡王泉。睿后因侍宴,帝从容谓常山王演等曰:“由来亦有如此长史不?”孝昭帝临崩,预受顾托,奉迎武成于鄹,拜尚书令。河清三年,用师及突厥至并州。武成戎服,将以宫人避之,睿叩马谏,乃止。帝亲御戎六军进止并令取睿节度而使段孝先总焉帝与宫人被绯甲登故北城以望军营甚整。突厥咎周人曰:“尔言齐乱,故来伐之。今齐人眼中亦有铁,何可当邪!”乃还。于是以睿为能,加尚书令,封宣城郡公,拜太尉,监五礼。晚节颇以酒色为和士开所构。武成崩,睿与冯翊王润等奏后主云:“和士开不宜仍居内。”并入奏太后,因出士开为衮州刺史。太后欲留过百日,睿正色不许。旦欲入朝,妻子成谏止之。睿曰:“社稷事重,吾当以死效之。吾宁死事先皇,不忍见朝廷颠沛。”入见太后,太后复以为言,睿执之弥固。出至永巷,被执送华林园,于雀离佛院令刘桃枝杖杀之,时年三十六。

(节选自《北史·高睿传》)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

    A . 帝亲御戎六军/进止并令/取睿节度/而使段孝先总焉/帝与宫人被绯甲/登故北城以望/军营甚整 B . 帝亲御戎/六军进止/并令取睿节度/而使段孝先总焉/帝与宫人被绯甲/登故北城/以望军营/甚整 C . 帝亲御戎/六军进止/并令取睿节度/而使段孝先总焉/帝与宫人被绯甲/登故北城以望/军营甚整 D . 帝亲御戎六军/进止并令/取睿节度/而使段孝先总焉/帝与宫人被绯甲/登故北城/以望军营/甚整
  2. (2) 下列对文中加横线词语的相关内容的解说,不正确的一项是

    A . 居丧指处在直系尊亲的丧期守制中。尊亲死后,在家守丧,不办理外事。 B . 崩是帝王去世的讳称,古代把天子的死看得很重,常以山塌下来作比喻。 C . 受禅是上古时期推举部落首领的一种方式,禅让制也用于后来的王朝更替。 D . 公是古代封建制度五等爵的第一等,封建社会爵位制度严格,不可世袭。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

    A . 高睿自幼教人抚养,为人十分孝顺。读《孝经》思念父亲泪流满面,母亲病逝数次哭晕,为神武帝守孝期间长斋念佛,以致骨瘦如柴。 B . 高睿好学勤政,深得帝王信任。北齐建立后.他历经文宣、孝昭、武成等皇帝,多次担任要职,官至太尉、尚书令。 C . 高睿奉旨监修长城,与士民同甘苦。时值盛夏酷暑,有人送来冰块,高睿不忍独自享用,直到冰块融化也没尝一口。 D . 高睿敢于犯言直谏,毫不退让。武成帝去世后,他坚持将太后身边的和士开调任外职,面对太后求情和妻子的劝阻,他不为所动。
  4. (4) 把文中嘲横线的句子翻泽成现代汉语。

    ①睿抚慰新迁,量置烽戍,备有条法,大为兵人所安。

    ②社稷事重,吾当以死效之。吾宁死事先皇,不忍见朝廷颠沛。

阅读下面的文言文,完成后面小题。

       侯蒙,字元功,密州高密人。未冠,有俊声,急义好施,或一日挥千金。进士及第,调宝鸡尉,知柏乡县。民讼皆决于庭,受罚者不怨。转运使黄浞闻其名,将推毂之,召诣行台白事,蒙以越境不肯往。浞怒,他日行县,阅理文书,欲翻致其罪;既而无一疵可指,始以宾礼见,日:“君真能吏也。”率诸使者合荐之。

       西将高永年死于羌,帝怒,亲书五路将帅刘仲武等十八人姓名,敕蒙往秦州逮治。至秦,仲武等囚服听命,蒙晓之日:“君辈皆侯伯,无庸以狱吏辱君,第以实对。”案未上,又拜御史中丞。

       蒙奏言:“汉武帝杀王恢①,不如秦缪公赦孟明;子玉③缢而晋侯喜,孔明亡而蜀国轻。今羌杀吾一都护,而使十八将繇之而死,是自艾其支体也。欲身不病,得乎?”帝悟,释不问。

       迁刑部尚书,改户部。比岁郊祭先期告办,尚书辄执政。至是,帝密谕之。对日:“以财利要君而进,非臣所敢。”一日,帝从容问:“蔡京何如人?”对日:“使京能正其心术,虽古贤相何以加。”

       帝颔首,且使密伺京所为。京闻而衔之。

       大钱法敝,朝廷议改十为三,主藏吏来告日:“诸府悉辇大钱市物于肆,皆疑法当变。”蒙日: “吾府之积若干?”日:“八千缗。”蒙叱日:“安有更革而吾不知!”明日,制下。又尝有几事蒙独受旨,京不知也;京侦得之,白于帝,帝日:“侯蒙亦如是邪?”罢知亳州。

       宋江寇京东,蒙上书言:“江以三十六人横行齐魏官军数万无敢抗者其才必过人今青溪盗起不若赦江使讨方腊以自赎。”帝日:“蒙居外不忘君,忠臣也。”命知东平府,未赴而卒,年六十八。

                                                                                                       (节选自《宋史·侯蒙传》)

①王恢:伏击匈奴,单于察觉而撤军。汉武帝大怒,日:“今不诛恢,无以谢天下!”②子玉:楚成王时为令尹。晋楚城濮决战,楚军败,未遇赦,子玉自杀。

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )

    A . 江以三十六人横行/齐魏官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江使讨方腊/以白赎 B . 江以三十六人横行齐魏/官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江/使讨方腊以自赎[ C . 江以三十六人横行齐魏/官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起不若赦江/使讨方腊/以白赎 D . 江以三十六人横行/齐魏官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江/使讨方腊以白赎
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )

    A . 古代男子18岁时举行加冠礼,叫作冠。即戴上表示已成人的帽子,但体犹未壮,还比较年少,故称“弱冠”,20岁才为成年。 B . “进士及第”指科举时代经考试合格后录取成为进士,科举殿试时的一甲三名,赐“进士及第”的称号,即状元、榜眼、探花。 C . 郊祭犹郊祀。古代于郊外祭祀天地,南郊祭天,北郊祭地,是儒教礼仪中的主要部分,祭祀对象分为三类:天神、地祗、人鬼。 D . 古人对死的称谓等级森严,“天子死日崩,诸侯死日薨,大夫死日卒,士日不禄,庶人日死”。侯蒙属大夫,故死为“卒”。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )

    A . 侯蒙精于治理,敏于干事。侯蒙不肯越境禀报工作,转运使黄浞大怒,想借审查T作治侯蒙的罪,却发现无可指责,最后以礼相待。 B . 侯蒙善于劝谏,解救大臣。皇帝派侯蒙到秦州去责罚五路将帅等18人,侯蒙援引典故,劝皇帝不要白残肢体,皇帝醒悟后不再追究。 C . 侯蒙直言评鉴,结怨蔡京。皇帝叫侯蒙评鉴蔡京,侯蒙认为蔡京心术不正,要不然也是贤相。蔡京闻知后,心里记恨并报复了侯蒙。 D . 侯蒙忠于国事,为君分忧。侯蒙认识到大面值的钱币流通有弊病,建议改革,但又不想引起市场恐慌,所以斥责府库主管并安抚他。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①蒙晓之日:“君辈皆侯伯,无庸以狱吏辱君,第以实对,”

    ②至是,帝密谕之。对日:“以财利要君而进,非臣所敢。”

下列句子句式不同于其他三项的一项是(    )

A . 吾属今为之虏矣! B . 大王来何操? C . 沛公安在? D . 夫晋,何厌之有?
从句式角度考虑,为定语后置句的一项是(     )

A . 夫晋,何厌之有 B . 大王来何操 C . 群臣侍殿上者 D . 仆所以留者,待吾客与俱
下列各句句式不同的一项是(    )

A . 死生,昼夜事也                 将以有为也 B . 籍何以至此                     大王来何操 C . 缙绅而能不易其志者             求人可使报秦者 D . 若属皆且为所虏                 吾长见笑于大方之家
下列句子的特殊句式类型分类正确的一项是(    )

①而君幸于赵王

②饰以篆文山龟鸟兽之形

③臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也

④求人可使报秦者,未得

⑤引佩刀自刺

⑥自书典所记,未之有也

⑦相如闻,不肯与会

⑧持节送匈奴使留在汉者

⑨今臣至,大王见臣列观

⑩尝问天下所疾恶者

A . ①②/③⑧⑩/④/⑤⑥/⑦⑨ B . ①/②/③/④⑩/⑤⑥/⑦⑧/⑨ C . ①②/③④/⑤⑩/⑥/⑦⑧/⑨ D . ①/②/③/④⑧/⑤⑥/⑦⑨⑩
阅读下面的文段,完成各小题。

    既至秦,持千金之资物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

    嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以大王。唯大王命之。”

    秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。

    荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”

    轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。

    荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。

    是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,八创。

    轲自知事不 , 倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”

    左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久。

(节选自《荆轲刺秦王》)

  1. (1) 对下列各句中划线字的解释,不正确的一项是(    )
    A . 持千金之资物        币:钱币 B . 使使以大王          闻:让……知道 C . 轲自知事不          就:成功 D . 秦王复击轲,八创    被:遭受
  2. (2) 下列对划线字的意义和用法判断正确的一项是(    )

    ①秦王环柱走。

    ②图穷匕首见。

    ③而乃手共搏之。

    ④侍医夏无且其所奉药囊提轲。

    A . ①②不同,③④不同 B . ①②不同,③④相同 C . ①②相同,③④不同 D . ①②相同,③④相同
  3. (3) 下列句子的句式与其它三句不同的是(    )
    A . 嘉为先言于秦王 B . 以其无礼于晋 C . 群臣侍殿上者,不得持尺兵 D . 使毕使于前
  4. (4) 下列说法不正确的一项是(    )
    A . 《左传》,又称《春秋左氏传》,或者称《左氏春秋》,是一部史学名著和文学名著,是我国现存第一部叙事详备的编年体史书。相传为春秋时期鲁国史官左丘明所作。 B . 《战国策》又称《国策》,既是一部国别体史书,又是一部历史散文集,由西汉末年刘向根据战国时期的史料编订。 C . “则虽欲长侍足下”,足下,对对方的敬称,译为“您”。属于历史词,现已较少使用。这样的词还有“公”“子”“君”等。 D . “至易水上,既祖,取道”,祖,临行时祭祖先和路神,是古时常见的一种送行仪式,这里引申为饯行和送别。
下列各句中,文言句式相同的一项是(    )
A . 故不我若也             故画竹,必先得成竹于胸中 B . 惟兄嫂是依             浴乎沂,风乎舞雩 C . 其制稍异于前           夫天地者万物之逆旅也 D . 泊牧以谗诛             而志勇多困于所溺
下列特殊句式归类正确的一项是()

①麾下壮士骑从者八百余  ②奚以知其然也?  ③函谷举  ④饮帐中  ⑤然今卒困于此  ⑥去以六月息者也  ⑦技经肯綮之未尝,而况大輒乎  ⑧怵然为戒,视为止,行为迟  ⑨使负栋之柱,多于南亩之农夫  ⑩蚓无爪牙之利,筋骨之强

A . ①⑨/②③/⑤⑥/④⑦/⑥⑩ B . ①⑨/②/⑧/③⑤/④⑥/⑦⑩ C . ①⑩/②⑦/③⑤/④⑧/⑥⑨ D . ①⑩/②⑧/③⑤/④⑦/⑥⑨
阅读下面两段文言文,完成各题。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

(《劝学》)

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉; 今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

(《师说》)

  1. (1) 关于下列文言知识解释不正确的一项是(    )
    A . “用心一也”中“用”的释义为“因为”。 B . “是故圣益圣”中两个“圣”均为活用,前一个活用为动词,后一个用作名词。 C . “下饮黄泉”中“黄泉”为古今异义词,古义为“地下的泉水”。 D . “小学而大遗”中“小学”为古今异义词,古义为“小的方面学习”。
  2. (2) 关于下列文言句式解析不正确的一项是(    )
    A . 蚓无爪牙之利,筋骨之强.(定语后置句) B . 非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。(判断句) C . 今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师(疑问句) D . 句读之不知,惑之不解。(倒装句)
  3. (3) 关于下列文化知识解释不正确的一项是(    )
    A . 跬步:古代“跬”解释为“一举足也”,义为“半步”;“步”古义为“脚跨一次”,常喻指极近的距离。 B . 爪牙:古代本指鸟兽的爪子和牙齿,也指精干的护卫,古今褒贬色彩发生了变化。 C . 句读:阅读文言文的方式,俗称“断句”,文言文句休止、行气与停顿的特定呈现方式。 D . 师说:“说”是一种通过发表议论或记叙事物来说明道理的文体。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

    ②巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

  5. (5) 《师说》本段中韩愈运用几组对比批判不重师道的态度?请简要说明
与所给例句句式相同的一项:(   )

例句:若属皆且为所虏

A . 闻汉军四面皆楚歌 B . 然今卒困于此 C . 具告以事 D . 沛公安在
下列各句句式特点与例句相同的一项是(   )

例:若属皆且为所虏

A . 项王则受璧,置之坐上 B . 人为刀俎,我为鱼肉 C . 持白璧一双 D . 吾属今为之虏矣
下列句式相同的一组是(   )
A . 凡长安豪富人为观游及卖果者/麾下壮士骑从者八百余人 B . 洎牧以谗诛/方其系燕父子以组 C . 长桥卧波,未云何龙/明星荧荧,开妆镜也 D . 而智勇多困于所溺/而刀刃若新发于硎
下列各项中句式与其他项不同的一项是(    )
A . 辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣无能为也已。” B . 今急而求子,是寡人之过也 C . 晋军函陵,秦军汜南 D . 敢以烦执事
文言文阅读

[甲]

晋侯、秦伯围郑,其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军汜南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

(节选自《烛之武退秦师》)

[乙]

 初,伍员申包胥友。其亡也,谓申包胥曰:“我必复①楚国。”申包胥曰:“勉之!子能复之,我必能兴之。”及昭王在随,申包胥如秦乞师,曰:“吴为封豕、长蛇,以荐食上国,虐始于边楚。寡君失守社稷,越②在草莽,使下臣告急曰:‘夷德无厌,若邻于君,疆场之患也。逮③吴之未定,君其取分焉。若楚之遂亡,君之土也。若以君灵抚之,世以事君。’”秦伯使辞焉,曰:“寡人闻命矣。子姑就馆,将而告。”对曰:“寡君越在草莽,未获所伏,下臣何敢即安?”立,依于庭墙而哭日夜不绝声勺饮不入口七日秦哀公为之赋《无衣》九顿首而坐秦师乃出

(节选自《左传·定公四年》)

【注释】①复:同“覆”,颠覆。②越:流亡。③逮:及至 ,趁着

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 依于庭墙而哭/日夜不绝/声勺饮不入口/七日秦哀公为之赋《无衣》/九顿首而坐秦/师乃出 B . 依于庭墙而哭/日夜不绝声/勺饮不入口七日/秦哀公为之赋《无衣》/九顿首而坐/秦师乃出 C . 依于庭墙/而哭日夜不绝声/勺饮不入口/七日秦哀公为之赋《无衣》/九顿首而坐秦/师乃出 D . 依于庭墙/而哭日夜不绝/声勺饮不入口七日/秦哀公为之赋《无衣》/九顿首而坐/秦师乃出
  2. (2) 下列课文和选文中的加点字的用法和意义不相同的一项是(   )
    A . 其无礼于晋              樊将军穷困来归丹  B . 公从之。曰               如今人方为刀俎,我为鱼肉,何 C . 伍员申包胥友             君王沛公饮 D . 子姑就馆,将而告         阙秦以利晋,唯君
  3. (3) 下列句子与“夫晋,何厌之有”句式相同的一项是(   )
    A . 沛公安在 B . 将军战河北,臣战河南 C . 燕国见陵之耻除矣 D . 太子及宾客知其事者
  4. (4) 下列对文中词语相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A . 执事,办事的官员,后来也用于表示对对方的敬称,文中指秦穆公。 B . 公、侯、伯、子、男五等爵位是中国古代社会的政治等级制度之一,其中以“公”级别最大。由此可见,齐桓公的位次高于晋侯。 C . 《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体历史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。 D . 寡人,寡德之人,意为“在道德方面做得不足的人”,用于古代诸侯或帝王的谦称,他们有时也自称“孤”,谓自己不能得众,称“不毂”,即不善。
  5. (5) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻。

    ②若楚之遂亡,君之土也。若以君灵抚之,世以事君。

下列各句中,句式与例句相同的一项是(  )

例句:见犯乃死,重负国

A . 送匈奴使留在汉者 B . 皆为陛下所成就 C . 子卿尚复谁为乎 D . 汉天子我丈人行也
最近更新