中国古代对外文化交流中的重大事件 知识点题库

阅读材料，回答问题。

材料一：……一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，15世纪初的明代，一位中国著名航海家（从刘家港出发）……这些开拓带来之所以名垂青史，是因为使用的不是战马和长矛，而是鸵队和善意；依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。

──﹣摘编自在2017年“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲

材料二：当前全球各国之间的经济联系日益紧密，但贸易和投资低迷，发展不平衡加剧，战乱和冲突，恐怖主义等问题对世界经济的影响突出……“一带一路”建设的一个鲜明特点是设施联通，贸易畅通、资金融通、民心相通。丰硕的成果表明，“一带一路”顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民利益。

────摘编自在2017年“一带一路”国际合作高峰论坛上的讲话

学习历史要关注事件之间的联系。下表各组中两事件之间存在密切历史关联的有（  ）

组别	事件一	事件二
①	张骞出使西域	哥伦布发现新大陆
②	英国资产阶级革命	《权利法案》的颁布
③	鸦片战争	中日《马关条约》的签订
④	中共十一届三中全会	深圳经济特区的设立

世界东西方文明，经历了由古代的相互孤立、隔绝到近、现代的彼此交流融合的过程。请观察图片、结合材料回答下列问题。

材料一：

图一（亚历山大大帝像）	图二（马可•波罗像）

材料二：这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。

——恩格斯

材料三：

下列四幅历史地图与“中外交流”主题不符的是（    ）

汲取先进文化，推动社会进步。阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：

材料三：按照中国的模式，日本也分成若干地区，由从天皇和国家议会那里取得权利的总督和地方行政官统治……此外，以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕种……借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》

自古以来，中国政府始终秉承与邻为善、以诚相待的友好信念。下列史实可用来佐证这一观点的有（    ）

①唐太宗被尊称为“天可汗”

②鉴真东渡

③郑和下西洋

④设置伊犁将军

2019年3月21日—26日，主席选择法国、摩纳哥、意大利作为2019年首访之地，中欧关系掀开了新篇章。阅读材料，回答问题。

文明篇 在法国，收到了法国总统赠送的一份珍贵礼物——1688年出版的《论语导读》法文版原著，这部原著见证了几个世纪前欧洲兴起的“中国热”。

友谊篇 与意大利总理共同见证签署和交换中意关于共同推进“一带一路”建设的谅解备忘录。中意友谊再续新篇。

合作篇 “中国的发展不是独善其身的发展……要同愿意与我们合作的世界各国，实现互利共赢的发展，最终实现人类的和谐共生。”——

从古到今，世界文明间的交流互鉴从未间断。阅读材料，回答问题。

材料一：郑和七下西洋，在亚非许多国家留下了遗迹。郑和使团教给当地人建造城市和掘井取水的本领，教他们治病，向他们传授农田施肥的技术。徐光启向利玛窦学习数学、天文学、地理学等知识，与利玛窦合作翻译了克拉维乌斯的欧几里得《几何原本》注释本的前六卷。

——摘编自吕文利《丝路记忆》

材料二：政府成立后系统而全面的移植另一种完全不同的文明，终于促使列强于1894年同意第一次修改不平等条约，1895年，跻身世界第三造船大国行列。但从小学起以“忠君（天皇）爱国”思想教育学生，将以前各种封建的、军国主义的形式内容进一步强化和系统化。

——摘编自马克连《世界文明史》

材料三：回顾历史、展望世界，我们应该……坚持同世界其他文明交流互鉴。

——《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》

历史推论，离不开对史实的正确解读，下表中推论符合史实的是（   ）

	史实	结论
①	开通丝绸之路	促进了中西文化交流
②	罢黜百家，独尊儒术	实现思想上大一统，也体现
③	行省“有诸侯之镇，而无诸侯之权”	元朝中央集权得以加强
④	新航路的开辟	使马可·波罗来华成为可能

梁启超在《中国近三百年学术史》中提到：中国知识线与外国知识线相接触，晋、唐间的佛学是第一次，明末的历算学便是第二次。下列史实可以印证“第一次”、“第二次”接触的是（    ）

中国是文明古国，中华文化博大精深，影响深远。根据相关知识完成下列任务。

【史料分析】

材料一：著名史学家陈寅恪：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”而西方与日本史学界中认为宋朝是中国历史上的文艺复兴与经济革命的人不在少数。

【图片赏析】

材料二：中国在明朝前期国力强盛，加强与海外各国的联系。下面是一幅航海图。

2019年11月，主席在第二届中国国际进口博览会开幕式上向全世界宣布，站在新的历史起点，中国开放的大门只会越开越大。

材料一：中国历史上对外关系发展年代尺

材料二：自西方人1514年到中国起，(这)是他们积325年窥探之后的一逞……对于中国来说，这是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料三：2018年是改革开放40周年，也是中国加入世贸组织第17个年头。

▲1978年至2018年，中国国内生产总值年均增长率为9.4%，远高于同期世界经济2.9%左右的年均增速，对世界经济增长的年均贡献率为18%左右，仅次于美国居世界第二。

▲2018年中国对外货物贸易进出口总额30.51万亿元人民币，增长12.6%。中国货物贸易顺差3517.6亿美元，再创全球第一。中国的对外进出口贸易从1978年的排不进全球前20名，到现在稳居全球第一名，实现了跨越式发展。

文明交流的主要方式有两种：一种是和平交往方式；二是暴力冲突，即战争方式。下列选项属于战争方式的是（   ）

选项	人物	事件
A	玄裝	西行天竺，学习佛教文化
B	鉴真	东渡日本，传播大唐文化
C	郑和	七下西洋，促进亚非交流
D	郑成功	收复台湾，抗击外来侵略

“论从史出”是历史学习的重要方法。下列史实与结论对应正确的是（ ）           

“一带一路”建设秉持的是共商、共建、共享原则，不是时闭的，而是开放包容的；不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱。阅读材料，完成问题。

材料一：“一带一路”倡议提出以来，开往欧洲的铁路集装箱班列——中欧班列有了飞跃发展。中国与欧洲的经济联系更加紧密，并促进了沿线各国的发展。下图为中欧班列沿线示意图。

材料二：迄今为止，人类经历了三种全球化：丝绸之路所代表的农耕——游牧时代的全球化、工业革命所代表的工业——商业时代的全球化。“一带一路”所承载的工业——信息时代的全球化……从人类文明史来看，“一带一路”以欧亚非大陆的互联互通复兴丝绸之路文明，以期开创典同发展和文明复兴的关好前景。——摘编自王义桅(世界是通的——“一带一路”的逻辑》

材料三：中国提出“一带一路”倡议。为周边地区提供有利的发展环境……在“一带一路”沿线国家中，有相当一部分处于欠发达状态，处在全球贸易国的边缘。“一帶一路”倡议将惠及这些国家的发展。——摘编自学习强国之(“一带一路”倡议为世界发展提供新选择》

全球化是一个长期的发展过程，也是世界经济发展的重要趋势。

[古代的先行者]

中国主要出口丝织品，也出口肉桂、大黄和优质铁。作为回报，中国也得到了各种物产，如来自中亚的毛皮、毛织品、玉石和牲畜，来自波罗的海的琥珀，以及来自罗马诸省的玻璃、珊瑚、珍珠……

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

[近代的推进者]

美洲和东印度航路的发现扩大了交往，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。

——《宣言》

[当代的践行者]

在经济全球化的趋势下，我国的贸易规模、引资规模、对外投资规模成倍扩张……全球化为消费者提供了更丰富的选择，提高了国人的整体生活幸福感……中国应当继续高举全球化的旗帜，采取措施推进全球化。

——卢进勇《中国与全球化：受益者、倡导者、引领者》

船，承载着故事，见证着历史。下列船和对应的历史事件搭配正确的有（   ）

①宝船——郑和下西洋

②“阿芙乐尔号”巡洋舰——十月革命

③致远舰——鸦片战争

④“密苏里号”军舰——第一次世界大战

以史为鉴，走向复兴。阅读材料，回答问题。

材料一：中国古代史年代尺（局部）

材料二：文物中的历史

组图     马踏匈奴石雕         北魏孝文帝礼佛图             步辇图

材料三：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。              

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

舟山有种古老的拳术——舟山船拳，它是六百年前舟山渔民在抗击倭寇时所创，并在抗倭斗争中发挥过重要作用，被称为“神拳”。该拳术创立的朝代是（   ）

文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。

中国古代对外交往	汉朝	丝绸之路开通	(1) 根据《汉书》记载：“汉之号令西域矣，始自张骞而成于郑吉(西域都护府第一任都护)对此，请结合史实分析张骞与西域都护府之间的联系。	(4)有学者认为：“在中国古代的对外交往中，对外贸易与文化交流是同步进行的”，请根据以上材料，结合史实对此加以论证。
		造纸术外传
	隋唐 两宋	日本派“遣唐使”留学中国	(2)《唐代乐舞图》以佛教文化为题材，图中舞者手持乐器有来自波斯的曲项琵琶，也有出自中国本土的萧。对此，《唐代乐舞图》中出现了来自不同国家的元素，这说明了什么？
		唐太宗时期，玄奘西行
		唐玄宗时期，鉴真东渡
	两宋	南宋，海上贸易十分发达，指南针应用于航海
		指南针由阿拉伯人传入欧洲
	元朝	马克波罗来到中国后由海路返回意大利，《马可波罗行纪》，引起了欧洲人对中华文明的兴趣
		中国的陶瓷风靡亚欧非三洲
	明朝	1405年-1433年，郑和七下西洋	(3)《丝路记忆》中记载：“郑和七下西洋，使团教给当地人建造城市和掘井取水的本领，向他们传授农田施肥技术。徐光启向利玛窦学习数学、天文学等知识，并与其合译了《几何原本》。”据此，你认为郑和与徐光启在中外文明交流上的主要贡献有什么不同？