中国古代对外文化交流中的重大事件 知识点题库

一堂九年级历史与社会复习课上,老师展示了这样一组历史事件:①汉代丝绸之路,②玄奘西行印度,③鉴真东渡日本,④马可•波罗游记,⑤郑和下西洋。这堂课的主题最有可能是(    )

A . 统一的多民族国家的巩固 B . 中华各民族文化的融合发展 C . 古代中国的对外友好交往 D . 佛教在中国的传播及其影响
科学技术与人类社会的活动息息相关。阅读材料,回答问题。

材料一:中国的三种发明已经改变了全世界的表面和一切事物的状态。第一种是在学术方面,第二种是在战争方面,第三种是在航海方面。——培根《新工具》

材料二:纵观世界历史,似乎可以认为,过去一万年,人类经历的两次最大变革,一是农业革命,二是工业革命。前者迎来了人类文明的曙光,而后者则开创了过去两个世纪的现代全球文明。——帕尔默《现代世界史》(1950年版)

材料三:1945年8月,美国先后在日本的广岛和长崎投下原子弹。一方面,造成日本

近10万房屋被毁,20多万平民伤亡;另一方面,加速了日本投降。

  1. (1) 材料一中所说的第二种和第三种发明分别指什么?

  2. (2) “过去两个世纪”里曾经发生了两次工业革命。请问这两次工业革命的标志各是什么?请你说出第三次工业革命始于什么时候?

  3. (3) 综合上述三则材料,请你分析科学技术对人类的影响。

“和合”思想的内涵是“尚和合、求大同、和而不同、和谐相处”。阅读材料,回答问题。

  1. (1) 材料一:通商易货和文明交流之路

    ①香料、药物、象牙、玛瑙:

    ②佛经、良马、核桃、葡萄:

    上述物品主要通过我国古代哪条交流之路传入中国?

  2. (2) 材料二:

    ◎“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”——唐太宗

    ◎“一座喇嘛庙,胜抵十万兵。”——乾隆帝(1736-1795年在位)

    两位统治者在处理民族关系上有什么共同之处?并列举他们为此采取的措施各一项。

  3. (3) 材料三:

    台州是中华和合文化的发源地之一,是和合圣地。

    寒山、拾得笑呵呵,

    我劝世人要像我。

    忍一句,祸根从此无生处;

    饶一着,切莫与人争强弱……

     ——寒山、拾得(台州和合文化代表人物)

    推动和合文化标志地、传播地建设,将其融入城市发展和地方产业品牌,建设一批主题公共设施。把和合文化融入旅游发展、文化传承、对外交流等方面,推动中华优秀传统文化走出去。加大文化产业发展力度。

    ——摘自《2017年台州市政府工作报告》

    寒山、拾得表现出怎样的生活态度?依据材料三,谈谈我市推广和合文化的意义。

历史人物总是与历史事件相连,下列历史人物和历史事件搭配正确的是(    )
A . 哥白尼——启蒙运动 B . 玄奘——丝绸之路的开辟 C . 孙中山——北伐战争 D . 迪亚士——新航路的开辟
明朝时期,越来越多的西方人士(如利窦玛)来NO,国,他们在传播宗教的同时,也传播了西方天文、数学、地理等科学技术知识。这些人士的身份很多都是(    )
A . 商人 B . 传教士 C . 科学家 D . 殖民者
历史推论离不开对史实的正确解读。下列推论符合史实的是(    )
A . 张骞出使西域——为丝绸之路的开辟奠定了基础 B . 元朝设宣政院——加强了新疆地区的管辖 C . 鸦片战争的失败——大大加深了中国的半殖民地化程度 D . 启蒙运动——为英国资产阶级革命奠定了思想和舆论基础
阅读材料,回答问题。
  1. (1) 【人类文明的轴心时代】

    “公元前6—公元前3世纪,世界各个区域的文明经过早期发展之后,形成了三大古典文明中心:中国、印度、希腊。人类文明进入‘轴心时代’。”

    ——(德国)卡尔·雅斯贝尔新《论历史的起源与目标》

    希腊:

    先有荷马、赫西俄德,后有以泰勒斯为首的“希腊七贤”,继而出现了希罗多德、苏格拉底、亚里士多德、阿基米德等等

    印度:

    出现了《奥义书》,生活着佛陀,所有可能的哲学流派都发展了起来…

    中国:

    生活着孔子和老子,中国哲学的所有派别都产生了,墨程、庄子、列子以及不可胜数的其他哲学家都在思考着……

    列举一项这一时期古希腊的文明成就。

  2. (2) 结合所学知识谈谈百家争鸣对早期中华文明形成的重要作用。
  3. (3) 【开始走向整体的新世界】

    “这些文明中心在毫无接触的状况下,是同时并列存在的。它们有着不同的根源,其后经过了间断的接触后,最终自几个世纪以来,历史才成为了唯一的统一体。”

    ——(德国)卡尔·雅斯贝尔斯《论历史的起源与目标》

    郑和七下西洋:海上丝绸之路盛极一时。他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王,与当地居民公平交易,互通有无。不占别国一寸土地,未掠他人一分财富。

    ——《郑和下西洋——伟大的和平使者》

    新航路的开辟:世界上原来互相隔绝的地区沟通起来,欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展,世界市场扩大了……从事商业的人大发横财,新兴资产阶级的力量愈益增长……

    ——岳麓书社《世界历史》九年级上册

    结合材料及所学知识,归纳郑和下西洋和新航路开辟的共同影响。

  4. (4) 【构建人类命运共同体】

    “只有整个人类的历史才能够作为衡量当下发生事件意义的尺度。”

    ——(德国)卡尔·雅斯贝尔斯《论历史的起源与目标》

    注:左图为1942年《联合国家宣言》签订后,美国战争信息署制作的明信片,题为《THE UNITEDNATIONS FIGHTFOR FREEDOM》(各国联合,为自由而战)

    面对严峻的全球性挑战,面对人类发展在十字路口何去何从的抉择,各国应该有以天下为己任的担当精神,积极做行动派、不做观望者,共同努力把人类前途命运掌握在自己手中。

    ——《为建设更加美好的地球家园贡献智慧和力量——在中法全球治理论坛闭幕式上的讲话》

    请用二战的相关史实证明的观点。

唐朝时对外交往频繁,中印交往的重要史实是(    )
A . 玄奘西游 B . 鉴真东渡 C . 郑和下西洋 D . 张骞出使西域
中华文明与世界文明是相互影响的,下列有关说法符合史实的是(    )
A . 海上丝绸之路沟通亚非欧三洲,铜器和玻璃器皿取代陶瓷成为各国人民日常生活用具 B . 郑和下西洋,途经亚非欧30多个国家和地区,加强同海外各国的联系 C . 中国古代四大发明传入欧洲,为推动世界文明的发展和人类社会的进步作出了突出贡献 D . 利玛窦编译《四洲志》,使中国知识分子突破了原有的狭隘的世界观
“山川异域,风月同天”,不久前,一批日本捐赠武汉的抗疫物资因为写着这八个汉字而成为网红,引发了网友对中日关系发展的关注。阅读材料,回答问题。

材料一:隋唐时期是中日文化交流的一次高潮,两国人民谱写了极其壮丽的篇章。但到了近代,日本推行大陆政策,对亚洲大陆进行长期侵略。

材料二:1873年,同治皇帝接受外国公使觐见那一回,主持仪式的大臣,把品级较高的日本外务大臣副岛种臣的班次排到了品级较低的英、法、俄、德、美公使的后面,以寓区别对待之意。……1898年,光绪皇帝在会晤日本前首相伊藤博文时表示:“贵国维新以来之政治,为各国所称许。”并希望伊藤博文能向中国详细介绍“变法之顺序、方法等事”。

材料三:1945 年日本战败,抗日战争结束;1972 年中日实现邦交正常化,结束了两国长期敌对的历史。进入 21 世纪中日关系面临着新的挑战与机遇。

▲2012 年,日本宣布钓鱼岛“国有化”。此举引发中国国内大规模抗议活动。

▲日本右翼分子编写的中学历史教科书多次篡改历史,企图抹煞日本军国主义在中国的罪行。

▲中日双方经贸关系密切,1980 年双边贸易总额为 92 亿美元,三十年后的 2010 年达到2977.7 亿美元。在中日关系趋冷的 2014 年,双边贸易总额仍保持在 3000 亿美元以上。

▲2015 年 4 月以来,主席多次强调,“中国坚定不移走和平发展道路,希望日本同中国一道沿着和平发展的道路走下去”,“中日友好事业对两国和两国人民有利,对亚洲和世界有利。”

▲2020 年,中国新冠肺炎疫情爆发,日本向中国捐赠大量医疗物资。中国投桃报李,在本国疫情逐渐稳定之后,也向暴发疫情的日本伸出援助之手。

  1. (1) 根据材料,分别列举隋唐时期和近代中日关系的具体史实各一例。
  2. (2) 材料表明清朝统治者对日本的态度有何变化?运用所学知识说明产生这种变化的原因。
  3. (3) 综合上述材料,谈谈积极发展中日关系的意义。
  4. (4) 作为青少年,我们可以为中日关系的发展做些什么?
图中《榜葛剌进贡麒麟图》再现了郑和下西洋时外国使臣向我国封建王朝贡献“神兽”的场景,这反映了(    )

A . 丝绸之路促进物种大交换 B . 古代采取开明的民族政策 C . 明朝与外国友好关系加强 D . 资本主义世界市场已形成
探究历史发展的共性是历史学习的方法之一。古代中国丝绸之路的开通与欧洲新航路开辟的共同影响是(    )
A . 世界从此开始连为一个整体 B . 推动了血腥殖民扩张的加速 C . 促进了资本主义的产生和发展 D . 扩大了各国间的经济文化交流
2020年是中意建交50周年,两国领导人均表示:中意交流历史悠久,未来将继续推进双边关系。以下历史人物曾为中意交流作出贡献的有(   )

A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④
一位史学家说,中国扩展自己的海上力量,是受国内在的动机所激发,而绝非一次探险。作为一个新建王朝,明朝需要威望,而威望的实现则是需要外国访客带着货物来到中国,然后中国人把它们作为象征性的“贡品"接受下来。在中国人的观念中,尽管认为自己是天朝上国,但他们还是在追求一种外交上的认可。与此有关的历史事件是(    )
A . 张骞通西域 B . 玄奘西行 C . 鉴真东渡 D . 郑和下西洋
总书记曾指出:“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉。”下列关于我国古代文化的表述,正确的是(    )
A . 元朝军队用火炮攻打临安城 B . 唐太宗阅读《资治通鉴》寻求治国方略 C . 东汉时有人用活字排版印刷《史记》 D . 鉴真东渡日本时船上带有指南针
阅读材料,回答问题。

材料一:图6古代陆上和海上丝绸之路

材料二:南海一号考古发现资料

考古发现一:出士瓷器品种超30多种,包括了福建德化、浙江龙泉和江西景德镇等南宋名窑的瓷器。

考古发现二:泉州出土的宋代海船显示了其尖底、吃水深以及它的多重板船壳结构凸显造船工艺的先进等。

考古发现三:“南海一号”出土瓷器器形与中国传统瓷器器形、纹饰等区别较大,具有明显的异域风格。

材料三:现在中国常见的农作物中有40多种来自国外,其中约一半是通过海上丝绸之路进入的,如南瓜、洋葱等。而世界各国的数学、天文学、医学等先进的科技和制造业工艺,以及文学技术也不断输入中国。

——李治安《中国通史》纪录片

  1. (1) 陆上丝绸之路出发地A是 。(填写城市名称)
  2. (2) 根据南海一号的考古发现,对海上丝绸之路做出两项合理推测。
  3. (3) 结合材料分析海上丝绸之路的作用。
郑和说:“欲国家富强,不可置海洋于不顾。财富取之于海,危险亦来自海上。”下列可以用来佐证这一观点的论据有(  ) 

①张骞出使西域——西汉疆域的扩大       

②丝绸之路的开辟——汉唐盛世的出现 

③清朝的海禁政策——近代中国的落伍     

④新航路的开辟——葡萄牙等国的崛起 

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
船,承载着故事,见证着历史。下列船和对应的历史事件搭配正确的有(   )

①宝船——郑和下西洋

②“阿芙乐尔号”巡洋舰——十月革命

③致远舰—一鸦片战争

④“密苏里号”军舰——第一次世界大战

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
“张公出,丝路兴,文明传。……大业(年号)始,东都建,运河开。”其中的“丝路”  与“运河” 都促进了(   )
A . 南北交通的发展 B . 区域经济文化的交流 C . 中央集权的加强 D . 全国经济重心的南移
据《魏书》记载,北魏孝文帝即位后,自称鲜卑拓跋氏是黄帝的后裔,与中原华夏同源共祖。孝文帝此举(    )
A . 促进了民族交融 B . 开发了江南地区 C . 加强了中外交流 D . 削弱了军队实力
最近更新