西安事变 知识点题库

张学良、杨虎城发动“双十二事变”的主要目的是(  )       

A . 取代蒋介石的地位 B . 满足各阶层处死蒋介石的要求 C . 向蒋介石表示合作抗日的诚意 D . 逼迫蒋介石联共抗日
就当时的形势而论,西安事变扭转的“时局”是指(    )       

A . 日本加紧侵华 B . 国共分裂对峙 C . 抗日高潮兴起 D . 美日争夺中国
阅读材料,回答问题。

材料一:我们目前的中心口号,依然是“停止内战,一致抗日”。——《中共中央关于逼蒋抗日问题的指示》

材料二:教育部基础教育二司下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》中要求2017年春季教材将全面落实14年抗战概念,8年抗战一律改为14年抗战。

材料三:抗日战争使近百年饱受分裂之苦的中国重新统―起来了,增强了国民对国家认同的程度和对政府的监督程度,……从而成为中华民族复兴的重要枢纽。——《抗战燃起中国现代国家梦想》

  1. (1) 请说出促成“停止内战,一致抗日”的事件。请写出抗战胜利的主要原因。

  2. (2) 请写出中国抗战持续的时间。

  3. (3) 根据材料三并结合所学知识,说明抗战为什么“成为中华民族复兴的重要枢纽”?

电视剧《西安事变》再现了张学良、杨虎城 “兵谏”蒋介石停止内战、联共抗日的历史。西安事变的和平解决最有利于(     )       
A . 中国国民党 B . 中国 C . 中华民族 D . 日本侵略者
西安事变能够和平解决的关键是(    )       
A . 蒋介石的配合 B . 张学良、杨虎城的要求 C . 中共的努力 D . 人民的呼声
西安事变的和平解决,标志着第一次国共合作正式形成。
2018年3月1日,中共中央在北京人民大会堂举行纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会。下列事件与周恩来直接相关的是(    )

①促成西安事变和平解决    ②参加中共一大    ③参加万隆会议    ④领导发动南昌起义

A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④
【命之抗争】阅读下列材料,回答相关问题。

材料一:19世纪60年代以后,日本走上资本主义道路,成为具有侵略性的强国。日本对中国始终包藏着侵吞领土的祸心。19世纪末,作为“中国之巨祸”的那场战争……在某种意义上也决定了此后半个世纪中日两国的发展前途和命运。

——华东师大版《中国历史》

材料二:“每念家仇国难,丛集一身,早想拼此一腔热血,洒向疆场!”——张学良

材料四:起来!不愿作奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫发出最后的吼声!……

——《义勇军进行曲》

  1. (1) 材料一中称为“中国之巨祸”的是哪场战争?“此后半个世纪”日本又发动了一场大规模侵华战争,哪一事件揭开了中国全民族抗战的序幕?
  2. (2) 材料二中 “家仇国难”始于什么事件?对此,国民党采取什么政策?结局怎样?为报“家仇国难”张学良毅然发动什么事件?这对中国历史进程带来了怎样的影响?
  3. (3) 根据材料四概括出中国抗战胜利的根本原因。
美国著名记者史沫特莱就西安事变结束时的局势发表评论说:“西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了,却仍然是一次全国性的胜利。一个统一的中国,虽然缓慢而且伴有剧痛,终于在渐渐诞生。”这里所说的“统一”指的是(   )
A . 国民政府实现了形式上的全国统一 B . 蒋介石获释并重新执掌军政大权 C . 国共两党停止内战形成合作 D . 抗日民族统一战线正式建立
阅读材料,回答问题。

材料一:中国抗日战争重大事件年代尺

材料二:抗日战争简表

消灭日军

军民伤亡

经济损失(按 1937 年比值折算)

150 多万人

3500 多万人

直接经济损失:1000 多亿美元

间接经济损失:5000 多亿美元

材料三:……20 世纪世界秩序的变动与重建中,中国逐渐主动参与,成为新的世界秩序的受益者。一战中国主动参战,表明了其成为国际社会平等成员的愿望,并恢复了部分国权;二战中国则从世界政治舞台的边缘跃入中心地带,抓住了机遇,参与战后国际秩序的构建并在其中获得了重要地位。        ——摘编自王建朗《从世界秩序的变迁中观察中国》

  1. (1) 依据年代尺,请写出相关字母中有“揭开序幕”之说的两次重大历史事件,并说说分别揭开了什么序幕?
  2. (2) 据材料三并结合所学知识,说出一战后中国为“恢复部分国权”做了怎样的努力,其结果如何?
  3. (3) 根据材料三分析在两次世界大战中中国的国际地位发生了怎样变化,并结合材料二分析其原因。

史论结合是有效的历史学习方法。以下历史史实与结论对应正确的是 (     )

序号

史实

结论

A

1915年五四运动

工人阶级以独立姿态登上了政治舞台

B

1924年国民党一大

国民政府形式上统一全国

C

1936年西安事变和平解决

国共两党停止对峙走向合作

D

1949年开国大典

新中国成立,中国进入社会主义社会

A . A B . B C . C D . D
周恩来(1898年-1976年)是“中国、中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者和领导人之一。”下列关于周恩来的革命经历描述正确的是(    )
A . 26岁参与国民革命运动,成为第四军独立团团长,积极参加了北伐战争 B . 29岁国共合作破裂,国民党反动派屠杀人,他领导了武昌起义 C . 37岁参加具有转折意义的遵义会议,他当选为红军主要军事指挥者之一 D . 38岁积极发动西安事变,为抗日民族统一战线的初步形成作出杰出的贡献
历史人物是构成历史的重要要素,评价历史人物是研究历史的一个重要部分。周恩来,是20世纪中国历史上的伟大人物。阅读材料,回答问题。

材料一:1924年,周恩来从巴黎回国,投身到轰轰烈烈的国民革命运动的洪流中。他积极发展党团员,壮大党的力量,建立了党直接领导的革命武装叶挺独立团。

——中国之声

材料二:国民革命运动失败后,为了挽救革命,1927年8月1日,周恩来等人领导南昌起义。南昌起义在中国革命史上留下了浓墨重彩的一笔,意味着中国革命翻开了全新篇章。

——中国纪检监察报

材料三:张学良对蒋介石实行“兵谏”后,南京明令讨伐张学良。12月17日,周恩来作为中共代表会见张学良,从全民族利益出发,主张和平解决。指出:“如果能说服蒋介石停止内战,一致抗日,就会使中国免于被日寇灭亡,争取一个好的前途。”

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

  1. (1) 根据材料一结合所学知识,概括周恩来在第一次国共合作时期的重要贡献。
  2. (2) 根据材料二,说说你对“翻开了全新篇章”的理解。
  3. (3) 张学良对蒋介石实行“兵谏”是指哪一历史史实?联系材料三,运用这一历史史实证明周恩来的观点。
某同学以14年抗战为题材,制作了“抗战史实示意图”,其中4个序号代表4个事件,序号与事件对应正确的是(       ) 

①“张杨兵谏”            

②“血战台儿庄”

③“全民族抵抗的枪声”    

④“家园沦陷”

A . B . C . D .
中国经历了从弱小到强大,从幼稚到成熟,从在野到执政,探索出了革命和建设两条辉煌道路。阅读下列材料,回答问题。

【从弱小到强大】

材料一:人民军队也经历了从无到有,从弱到强的发展历程,总书记说:“建设一支听党指挥,作风优良,能打硬仗的人民军队是强国的必由之路。”

【从幼稚到成熟】

材料二:遵义会议证明,中国完全具有独立自主解决自己内部复杂问题的能力……遵义会议是中国从幼稚到成熟的标志。

材料三:中国从诞生的那天起,从来就没有自己的私利,而是全心全意把国家、民族和人民的利益作为自己的根本宗旨。

【从在野到执政】

材料四:抗战胜利后,国民党企图恢复抗战前“一党专制.一人独裁”的局面,l945年8月中国为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈较量,但是国民党始终不承认解放区民主政权和人民军队的合法地位,随后,通过三年的军事较量,中国终于推翻了国民党的独裁统治,赢得了执政党的合法地位,领导人民当家作主。

  1. (1) 人民军队“从无到有”的标志性事件是什么?
  2. (2) 通过遵义会议,中国是如何解决自己内部复杂问题的?
  3. (3) 以1936年发生的国内重大事件的解决方式为例,说明中国“从来就没有自己的私利,而是全心全意把国家、民族和人民的利益作为自己的根本宗旨”。
  4. (4) 依据所学知识,判断材料中“谈判桌上的较量”指的是哪一事件?中国“领导人民当家作王”始于哪一事件?
转折,表示事物的转变,指事物在发展过程中改变原来的方向、形势等。中国在领导新民族主义革命的过程中,经历了几次重要的历史性转变。下列关于中国“历史性转变”的叙述,正确的是(    )

A

五四运动

旧民主主义革命到新民主主义革命的转变

B

秋收起义

从国共合作到武装反抗国民党反动派的转变

C

遵义会议

中国由幼稚走向成熟的转变

D

一二•九运动

由国共内战到联合抗日转变

A . A B . B C . C D . D
重要历史事件往往有其标志性意义,对历史进程产生深刻影响。对下列历史事件标志性意义的解读,正确的是(   )
A . 西藏和平解放——中国大陆实现完全统一 B . 萨拉热窝事件——第一次世界大战的爆发 C . 遵义会议——红军战略转移取得最终胜利 D . 西安事变——抗日民族统一战线正式形成
历史充满选择,历史需要选择,历史也因选择而不同。阅读材料,回答问题。
  1. (1) 【选择是寻找出路】

    中国人学习西方的努力在实践中一而再、 再而三地碰壁。 辛亥革命的失败和北洋军阀统治的建时间 人物立,更使人们陷入了深深的绝望、苦闷和彷徨之中。一些先进的知识分子认为中国救亡运动屡遭失败的病根是国民对封 建专制文化若观对岸之火, ……以什么思想来拯救中国。

    ——《从鸦片战争到五四运动》

    “以什么思想来拯救中国”中“思想”是指什么?
  2. (2) 【选择是彰显大义】
    联系时代背景,任选上图中的一处选择,分析张学良的选择对中国革命历程的影响。
  3. (3) 【选择是承担责任】

    中国人在革命道路的探索中有过失误,走过弯路,但中共始终能直面错误、自我纠错,从而战胜挫折。

    请用 20 世纪 20 年代的一个史实印证上述观点。
图表归纳法是历史学习的方法之一。下表中史实与原因不相符的是(    )

史实

原因

①五四运动

直接原因是中国外交失败

②红军长征

直接原因是第五次反“围剿”的失败

③西安事变

根本原因是蒋介石加紧“剿共”

④抗日战争的胜利

根本原因是中外反法西斯势力的打击

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
探索知识之间的逻辑关系是学习历史的重要方法。下列历史知识之间对应关系相符(   ) 

 ①打倒孔家店——五四运动 

 ②驱除鞑虏,恢复中华——辛亥革命 

 ③和平、土地、面包——十月革命  

 ④停止内战,一致抗日——西安事变 

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
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