缓解考试压力的方法 知识点题库

毕业班的学习压力较大,根据抽样调查,有七成初三学生心理处于亚健康状态。老师和家长称之为“初三现象”。 面对学习压力,我们的正确态度应该是(       )

A . 理智面对,积极化解压力,摆正心态,以正确的心态面对成绩 B . 学会摆脱一切学习压力,轻松地学习 C . 告诉老师、父母不要给自己施加压力 D . 依赖父母、同学把压力发泄出来
情景分析:小丽是某初中应届毕业生,近半年来她的心情一直很烦:妈妈希望她考上重点高中,老师希望她中考考第一;在与同学相处时,自己的作业没完成,其他同学又来找她帮忙……小丽的精神几乎崩溃,她感觉“太累了,太累了!”
  1. (1) 你认为小丽感觉“太累了”的主要原因是什么?
  2. (2) 假如你是小丽的好友,你打算给小丽提出哪些建议,让她从“累”中解脱出来?
面对现代社会中惟“分”是从的现象,下列关于分数的认识正确的是(   )
①分数是衡量一个人是否优秀的唯一标准
②正确看待分数有利于我们的全面发展
③分数并不能全面地反映一个人的整体素质
④分数只是判断一个人在某阶段对所学知识的掌握情况

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④
下列表格反映了某班学生存在的心态问题。针对表格所反映的问题,班主任最需要强调的是()

问   题班级人数(50)
考前盲目自信3
考前过度焦虑13
持无所谓态度26
A . 读书学习是对社会、对自己的一种责任,是一种必须履行义务 B . 我们必须培养学习的自信心,相信自己经过努力一定会有进步的 C . 适度的学习压力,有利于保持学习兴奋状态,提高学习效率 D . 考试焦虑与能力有关,学习能力弱,容易产生考试焦虑
小玉喜欢迎接挑战,每一次考试,她都有条不紊地复习,对自己充满信心。面对学习压力我们应该认识到 (    )

A . 适度的学习压力只会带来消极的影响 B . 适度的学习压力会提高我们的学习能力,对身心健康造成不利的影响 C . 适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,是我们表现得更积极 D . 适度的学习压力会影响学习效率和已有水平的正常发挥
本次考试结束后,评卷教师都会给每个同学一定的分数,对于这个分数的认识正确的应该是(     )

A . 非常关注分数、把分数看得很重 B . 分数十分准确地反映了学习的效果 C . 客观地分析分数反映的问题,及时总结经验教训 D . 不必在意分数
本学期即将结束,希望同学们来期取得更好的成绩,但是请你一定记住,成绩的高低最终取决于(  )

A . 家庭环境和学校条件 B . 自身的天赋和优秀的老师 C . 远大的理想和可行的计划 D . 我们所付出的艰辛和努力
阅读材料,回答问题。

压力是现代人常有的心理体验,中学生活中也常遇到。我们中学生面临的压力主要来源于学习和考试。学完了“第2课 缓解压力”后,张明同学发表了自己的观点:生活中所有压力有其压力源,只要我们找到这个压力源并消除它,我们就再也不会感到压力了。既然我们的压力来之学习和考试,那么放弃学习,不参加考试,自然就不会焦虑了。运用所学知识,结合自己的经验请回答:

运用所学的知识,结合材料回答下列问题:

  1. (1) 张明这种对压力的态度正确吗?请简要说明理由。

  2. (2) 我们应该怎样迎战因学习和考试带来的压力?

如图漫画《明天要考试》反映出当前部分同学学习压力大,出现了过度的考试焦虑。对此,认识不正确的是(    )


A . 在学习中感受到这样的压力是正常的现象 B . 过度的学习压力会干扰我们的学习,对身心健康造成不利影响 C . 我们要正确面对考试,学会把压力转化为动力 D . 平时多下功夫学习,考前要注意调整心态
初三学生兰兰临近毕业考试,感觉“亚历山大”,晚上经常失眠,作为同窗的你,可以这样开导她( )

①要正确对待学习压力,及时调节自己的情绪    ②过度的考试焦虑会影响正常水平的发挥

③考好考差都无所谓                                       ④要根据自己的实际情况,确定奋斗目标

A . ②③④ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②④
胸口憋闷、心慌、呼吸急促等都是压力过大的(    )

A . 生理反应 B . 心理反应 C . 身体反应 D . 情绪反应
小华平时学习很努力,但由于学习压力过重,每逢考试就紧张,担心考不好,复习效率很低。下列对学习压力认识错误的是(    )

A . 过度的学习压力会使焦虑不断增加,影响学习效果 B . 学习生活中总会有压力存在,学习需要适度的压力 C . 明确学习的意义,培养学习的兴趣,是缓解学习压力的有效方法 D . 了解学习压力,就是要将压力化为动力,达到消除压力的目的
解决生活困惑  健康快乐成长

寿光市某初中学生李夏,记录了2017年几个生活片段,请你运用所学知识帮他分析。(任意选取三个作答即可,如四个都答,按前三个评阅)

  1. (1) 清明节放假,跟爸爸妈妈出去旅游,由于出行人员多,高速路上堵的水泄不透,很多人把车开上了应急车道,爸爸也打算开车上应急车道,我该怎样劝说他?

  2. (2) 周末和同学一起聚餐外出游玩时感觉很不痛快,大家吃饭时都拿着手机,先拍照,再吃饭,还时不时晒在朋友圈上;在微信上发红包,抢红包,以此为乐;游玩时也是先拍照晒朋友圈;面对面,却交流甚少。唉,真是典型的“低头族”呀!我该怎么劝说他们?

  3. (3) 中考日益临近了,我的心理压力越来越大,还时常被父母“监视”。他们频繁地给老师打电话了解我的学习状态,稍有不满就对我唠叨不止。我感觉快要崩溃了……怎么办?

  4. (4) 上学路上,我和同学付亮正骑着自行车一同上学校,一辆小轿车为躲避前方来车拐进自行车道,将付亮碰倒在地,轿车司机一看被碰的是一名学生,便飞奔而去。几位好心路人帮助我一起将付亮送往附近医院,经诊断,碰撞造成付亮小臂骨折。我该怎么帮付亮呢?

面对学习压力,我们要(    )

①用积极的态度调节自身状态          ②正视面临的负担和压力

③将学习压力转化为学习动力          ④顺其自然,不要理会

A . ①②③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②③④
中学生要理智面对学习压力,克服考试焦虑,正确的做法是(    )

A . 无限延长学习时间,以增强自身实力 B . 全面放松,把学习任务彻底丢到一边 C . 客观分析自身优势,正确对待考试 D . 采取一切方式来消除学习压力
观察漫画,以下说法中你不赞成的是(    )

A . 要树立正确的考试观念,用一颗平常心面对考试 B . 学习压力只会使我们陷入焦虑,做出过激行动 C . 要理智面对学习压力,变压力为动力可以帮助我们健康成长 D . 过度的学习压力影响学习效率,甚至危害我们的身心健康发展
对图中人物的行为,正确评价的是(    )

A . 这是合理测控情绪的有效方式 B . 这有利于他们的身心健康发展 C . 这能够帮助他们消除学习焦虑 D . 他们没有正确地对待学习压力
“期中考试越来越近了,我心理压力越来越大,经常失眠,还会因为一点儿小事发脾气,我快崩溃了。”假如你是这位同学的好朋友,你会(    )

①告诉他学习还需要不断加压,压力越大,动力越足

②帮助他转移注意力,缓解考试焦虑的情绪

③告诉他学习其实没那么重要,可以放弃

④做一个耐心的听众,帮助他解决学习上的困惑

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
下列是初中生小杨的生活点滴记录,对其点评正确的一项是(   )

①小杨喜欢积累名言警句,如“人有耻,则能有所不为”“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”。

——这是追求止于至善的精神境界,行已有耻,每个人都能有所不为

②针对课上的学习困惑,小杨课下会及时找老师解决。

——能独立思考,敢于批判质疑,值得点赞

③每到考前,小杨就会紧张焦虑,睡不好觉,吃不好饭。

——过度的考试焦虑会影响正常发挥,要学会积极调适

④学校安排假期综合实践,小杨通过查找资料并亲自实践后,把成果交给老师。

——要透彻地认识事物必须亲自实践

A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ②④
张岩平时学习成绩不错,可一到大考,就心慌气短,大脑一片空白。下列有助于张岩克服过度的考试焦虑的办法是(   )

①要树立正确的考试观念

②要实事求是地调整自我期望

③充分认识面临的考试很重要

④做好充分准备,胸怀成竹地参加考试。

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
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