| 闲聊吧 晒心情 斑竹 校园中的一缕阳光 |
| 乐天派:0(∩-∩)0哈!同桌在坐下时,椅子被我抽掉,摔他个屁股开花。真好玩! |
| 无拘无束:(ˇˍˇ)晕!自习课溜到操场玩,班长居然告诉老师,害我被批。 学不学是我自己的私事,他们真是多管闲事! |
阅读上面帖子,结合所学知识简要回答下列问题:
请用所学知识谈谈你对王某这种说法的认识。
①能彻底解决我国的社会主要矛盾
②彰显了以人为本的科学发展观
③有利于保障未成年人的受教育权,促进未成年人健康发展
④有利于维护社会公平正义
①此举主要体现了对农村留守儿童的家庭保护 ②国家对农村留守儿童的健康成长实施特殊保护
③受教育权只是农村留守儿童的基本权利 ④青少年要珍惜受教育权利,自觉履行受教育义务
①没有正确认识到受教育既是公民的权利又是公民的义务 ②只享受了受教育的权利,没有履行受教育的义务
③割裂了权利和义务的一致性 ④没有认真履行遵守学校纪律、尊敬老师,努力完成规定的学习任务的义务
事件一:2017年4月初,荣成某男中学生,因面临中考,迷恋手机,其父一怒之下将手机扔下六楼,此中学生也跟着掉下楼。
事件二:2017年4月20日下午,湖南绿洲中学初二女生龙某在期中考试中因作弊受到监考老师批评,随后又有作弊嫌疑被发现,留下遗言后从五楼教室窗户跳下身亡。
甲同学认为:学生自杀是因为自身心理素质不过关,与家庭、学校、社会没有关系,减少此类事件应该靠学生自身的努力。
乙同学认为:学生自杀是家庭和学校的问题,以及社会的价值观、社会导向都存在影响。减少此类事件需要家庭、学校和社会多方面的合作和保护,学生身为未成年人没有责任。
请你运用所学知识,对上述两种观点任选其一加以辨析。
《中国学生发展核心素养》以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与3各方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现。
据悉,你所在的学校正在举行“适应时代发展,培养核心素养”主题宣传活动,请你参与并完成如下任务:
微行为 | 同学评价 |
下雨时,只收回自己的衣服 | ①懂得自立自强 |
考试期间拒绝传递答案 | ②没有处理好合作与竞争的关系 |
在上课的时候伏桌睡觉 | ③没有好好珍惜受教育的权利 |
过马路时,自觉遵守交通规则 | ④有法制意识、规则意识、安全意识 |

首先,小亮参观了关于人权的相关法律展板。他看到展板上写着:宪法尊重和保障人权。

①这文件旨在保障小文的权。
②小文应该:。
①小文应该:。
②小文这样做到的理由是:。
①小文应该:。
②理由:。
①我国各地区发展非常平衡 ②家长积极保障学生的受教育权
③学生自觉履行受教育的义务 ④全国开展网课学习不太现实
材料一 小刘从小就是品学兼优的好学生,中学期间多次被评为“三好学生”,高中毕业后,顺利地考上国家一流大学。毕业后,他光荣地参军,成为中国最新歼击机的核心研究人员。但是,他家里人从不知道他在干什么。小刘因各项工作表现突出,被所在单位选为区人大代表。他认为:“我是国家培养的,国家需要我做什么,我就要努力地去做好”。
材料二 初中生小明拿到文学创作稿费后,把扣除税费后的稿费捐给了老年公寓。面对旁人的诧异,他解释道:“权利就像手上捧着的一颗珍珠,它体现着当家作主的荣耀;义务就像手里握着的一把锄头,它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠,一手握着锄头。”