平等的含义及重要性 知识点题库

陶行知曾说:“只有人中人,没有人上人,也没有人下人”。这句话告诉我们(    )

A . 现实生活中的一切差异,都是同法律相违背的 B . 在现实生活中人与人之间都是平等的 C . 平等就是指人们在人格尊严上平等的 D . 平等就是指人们在法律地位上是平等的
法国思想家蒙田说:“皇帝和鞋匠的灵魂是用同样的模型铸造的。”这句话揭示了平等精神的要义,那就是(  )

A . 人没有高低贵贱之分,都是平等的 B . 人与人之间是没有区别的 C . 皇帝和鞋匠在地位上是平等的 D . 从古至今人们都是平等的
特里萨修女生于马其顿一个富裕的家庭。18岁远赴印度受训成为修女,38岁开始为加尔各答赤贫者、濒死者、弃婴、麻疯病人服务。在她的心目中,穷人同样需要尊严。1979年获诺贝尔和平奖,令世人尊敬。在颁奖典礼上,她对世人各种疑惑给予了解答:
最大的阻碍?   害怕     最严重的错误?   自暴自弃
万恶的根源?   自私     最好的休闲活动? 工作
最沉重的挫败? 灰心     最令人快乐的事? 帮助别人
最危险的人物? 说谎者   最低劣的感觉? 怨恨.
最宝贵的礼物? 宽恕     世界上最美丽的? 爱 

  1. (1) 请用七年级《思想品德》的有关知识说明特里萨修女受人尊敬的奥秘? 

  2. (2) 你能从她的解答中学到怎样的做人道理? 

认识人与人在法律地位上是平等的,这是做到尊重他人人格的前提。  (   )

平等待人,要求(     )

A . 有同等地位 B . 分出等级, 在不同等级中实现不同的平等 C . 尊重平等人格及平等得法律地位 D . 没有高低贵贱之分,都是平等
有些学校为了片面追求升学率,按成绩将学生分为上、中、下三等,并依此为依据重新分班。学校的这种做法(     )

A . 是正确认识和对待学生间差异的表现 B . 符合我国的教育方针和政策 C . 尽到了学校的责任,让所有的学生各得其所 D . 没有平等对待每一位学生,伤害了学生的自卑
什么是最幸福的事?对身患重大疾病的苦难群众来说,能得到及时有效的救助,是最幸福的事;对山区孩子们来说,能吃上可口营养的午餐,是最幸福的事;对进城务工的农民工来说,能增加收入,改善自己工作环境,获得他人尊重,是最幸福的事……

这就是我们社会中弱势群体渴望的“幸福”。

  1. (1) 我们社会上的弱势群体有哪些?

  2. (2) 党和国家应采取哪些措施让社会中的弱势群体得到“幸福”?(至少三个方面)

人生而平等。人与人之间的平等,集中表现在(  )

A . 人格和法律地位上的平等 B . 权利和政治地位上的平等 C . 教育和科技地位上的平等 D . 文化和经济地位上的平等
下列表现不能体现平等待人的是(      )

①财大气粗  ②大权在握,鄙视他人   ③唯我独尊    ④谦逊待人

A . ①②④ B . ①④ C . D . ①②③
【精准扶贫民心所向】材料:黑龙江省各地积极通过干部与贫困户结亲帮扶及“合作社+基地+农户”模式,努力补齐“短板”,带领贫困户脱贫致富,受到贫困户欢迎。

请结合材料回答下列问题。

  1. (1) 党和政府高度重视扶贫工作有什么重要意义?

  2. (2) 你认为身边还有哪些亟待解决的民生问题?

  3. (3) 你打算怎样关心和帮助身边的贫困同学?

一个绅士过独木桥,刚走几步便遇到一位孕妇,绅士很有礼貌地转过身回到桥头,让孕妇过了桥。绅士又走上桥,但刚走桥中央,又遇到一位挑柴的樵夫,绅士二话没说,回到桥头又让樵夫过了桥。而后,绅士再也不贸然上桥,而是等独木桥上的人过完后,才匆匆上了桥。眼看就要到桥头了,迎面却赶来一位推独轮车的农夫。 不甘心再因头的绅士对农夫说:“我就要到桥头 了,能不能让我先过去? ”农夫拒绝了,说:“你没看我推车赶集吗?"话不投机,两人就争了起来。

结合上述材料,回答下列问题:

  1. (1) 试着设想,接下来的事情会怎么样?

  2. (2) 农夫和绅士有错吗?你认为最好的结局是什么?

  3. (3) 这个故事给你的启示是什么?

人与人之间,建立良好的人际关系的基本前提是(    )

A . 平等待人 B . 尊重他人 C . 宽容他人 D . 重视他人
一盏明灯,照亮他人;一字之改,表明态度。阅读材料,回答问题

材料一:街道上一片昏暗,两位老人坐在路边,在书包中找着东西。他们背后的楼上,一位女主人打开阳台灯来收衣服,灯光正好照亮了老两口歇息的地方。男主人回来,发现阳台上的灯还亮着,要去关灯,女主人轻轻地将男主人拉到阳台,指了指那对老人……人间温暖,此景此时在这里定格。

材料二:你知道军队中“炊事员”、“饲养员”这些称呼的来历吗?这是中国人民解放军缔造者之一、曾任红军学校校长刘伯承结合我军实际审定的。把“军官”称为指挥员,“士兵”称为战斗员,“传令兵”改为通信员,“伙夫”改为炊事员,“马夫”改为饲养员,“挑夫”改为运输员。

这两则材料在与人交往方面分别给你怎样的启示?

对未成年人给予特殊关爱和保护违背了法律面前人人平等的原则。
平等是人类的最高理想,是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。我国宪法明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”

阅读材料,回答问题:

  1. (1) 怎样理解法律意义上的平等?
  2. (2) 我们怎样践行平等?
以下是中学生明明生活中的两个情境,请你运用所学知识对其进行探究。
  1. (1) 【情境一】学校计划在植树节组织学生参加义务植树活动,明明回家对妈妈说,自己准备报名参加。可妈妈不同意明明参加说中学生的主要任务是学习。

    ①明明应该

    ②理由:

  2. (2) 【情境二】明明班新的班主任准备按照期中考试成續排座位,成绩好的同学坐在好的位置,成绩差的同学坐在不好的位置。班主任正在为此事请同学们举手表决。

    ①明明应该

    ②理由:

到2021年6月3日,31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠疫苗约7.05亿剂次。按规定,医务人员等群体优先接种。我国实行免费接种新冠疫苗,下列说法正确的是(    )

①这是落实健康中国战略的具体体现             ②我国坚持生命至上,人民至上的基本国策

③让医务人员等群体优先接种违背了平等原则     ④能有效防控疫情,全面打赢疫情防控战,阻击战

A . ①④ B . ②④ C . ①③ D . ③④
图书馆是城市文化的标志,杭州图书馆对无业人员和拾荒者进入的唯一要求是把手洗干净。无业人员、拾荒者和其他读者一样在馆内阅读、上网、听音乐等。
阅读材料,回答问题。

材料一:《中华人民共和国民法典》的通过和颁布意味着我国的民法制度将迎来民法 典时代,在中国法治进程中具有里程碑意义。《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”,是新中国第一部以法典命名的法律,在法律体系中居于基础性地位,也是市场经济的基本法。《中华人民共和国民法典》共7编、1260条,各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任,以及附则。婚姻、住房、隐私、继承……民法典与每个人的生活息息相关,公民的民事权利种类更加丰富,民事权利体系、权利保护和救济规则更加完善,基本形成了规范有效的权利保护机制,可以更好地维护人民利益,不断增加人民群众获得感、幸福感、安全感,促进人的全面发展。

材料二:未成年人因其身份的特殊性成为民法 典编纂过程中备受关注的部分。譬如,完善了因疫情等突发状况下对儿童的保护、新增“居住权”规定、保障儿童居住权等若干规定。可以说民法典是“送给未成年人最好的礼物”。

  1. (1) 阅读材料一,简要回答法律的作用。
  2. (2) 有人说:“对未成年人进行特殊保护与坚持公民在法律面前一律平等原则两者是矛盾的。”请对该观点进行评析。
阅读材料,回答问题。

材料:2021年是西藏和平解放 70周年 。和平解放重大意义之一是落实了"平 等权”。旧西藏的"法典”把人分为三等九级 ,一 出生就决定了终身命运 。今天的西 藏 ,法律面前人人平等 ,每个人都能通过奋斗拥有人生出彩机会。

  1. (1) 我国在西藏实行哪项特殊的基本政治制度?
  2. (2) 结合材料 ,运用所学知识回答落实"平等权”有什么意义。
  3. (3) 生活中 ,践行平等需要我们怎么做?
最近更新