不尊重别人的表现会给同学间的交往带来负面影响,我们应该怎样尊重别人?
阅读材料,结合所学知识回答:我们应该怎样建立良好的人际关系?
①按时到校,不迟到
②主动向老师和同学问好
③按自己的喜好穿戴衣服
④不与同学嬉笑打闹
B .
C .
D .
没有人向小高投去异样的眼光,同学们都在为他鼓劲,为他顺利到达终点欢呼。林老师激动地说,一场考试,两个感动!小高感动我,同学们也感动我!
请你从心理和道德的角度,对引起林老师两个感动的行为进行评析。
①文明有礼是一个人立身处世的前提
②“四件文明事”是公民的法定义务
③有序的社会生活离不开社会规则的维系
④只要加强文明教育,就能实现社会和谐
古人说:“人无礼则不立,事无礼则不能,国无礼则不宁。”我们伟大的祖国素以“礼仪之邦”著称于世,我们中华民族历来注重文明礼貌教育。一个人不学“礼”、不懂“礼”,缺少社会礼仪和规范意识,就不能在社会上立身。为此,翠屏区教育局将2017年3月份定为“尊师爱生,文明礼仪”主题月,辖区内的宜宾市第八中学把“讲文明、懂礼仪、尊师长、爱八中”作为本次活动的主题教育。
阅读材料,结合教材谈谈讲究文明礼貌的重要性。
材料一:中医药全程参与了新冠肺炎疫情的防治工作,参与救治比例已达到90%以上,有效降低了轻症变重症,重症变危重症的发生率,数据表明中药能快速改善轻症患者的症状,中西医结合住院时间明显小于西医治疗。
材料二:自从中国暴发新冠肺炎疫情以来,日本一直倾力相助,给中国捐赠了一批又一批物资,物资上写的中文古诗“山川异域,风月同天”“岂曰无衣,与子同裳”“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”感动了不少中国网友。现在日本的疫情也很严重,中国政府和企业也对日本伸出援助之手。
材料三:一名女子在进入超市时不佩戴口罩、不配合工作人员测量体温,民警赶到现场后,对该女子进行教育,并提供备用的新口罩要求其戴上。女子拒不听从民警劝告,并辱骂民警,并将民警手臂咬伤。
①能营造良好的人际交往氛围
②是交往的“运行证”
③使我们的人生道路畅通无阻
④能使人们在尊重他人的同时,也赢得他人的尊重

①这是他的权利和自由,别人无权干涉
②没有做到文明有礼、尊重他人
③这是不自律、不遵守社会规则的表现
④无视禁烟规定和他人健康,应受到罚金处罚
①“乘车脱鞋”是不尊重他人的表现 ②踢鞋出车厢弘扬了社会正义
③踢鞋出车厢维护文明 ④“乘车脱鞋”有违社会公德和文明
