在集体中的竞争与合作 知识点题库

学会与人合作,必须掌握正确的合作方法。这些方法有()

①合理分工、科学计划②有效指挥、相互合作

③争取利益、获得权利④相互沟通、真诚合作

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
央视体育频道有这样一句耐人寻味的广告词:“无兄弟,不篮球”;而姚明说:“这不是我的而是我们的球队”。这两句话共同告诉我们(   )
①合作与竞争相伴相随 
②团结的集体才有凝聚力
③要想顺利完成一项工作,实现自己的理想,离不开与他人的合作
④打篮球可以结交很多朋友 

A . ①② B . ②③ C . ③④  D .  ②④
随着期末考试脚步的临近,班主任号召全班同学在期末复习中互相结对子,发挥“1+1>2”的效应,不让一个同学掉队。发挥“1+1>2”的效应,要求全班同学(   )
①树立良好的竞争意识                                            ②团结协作,互相启发,共同进步
③对自己负责,各司其职,各得其所                    ④在合作中竞争,在竞争中合作

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④
“一根筷子轻轻可折断,十双筷子牢牢抱成团”,在建设新的班集体过程中,这句话给你带来的最深刻的启示是(  )

A . 团结协作,互助前行 B . 关键筷子的质量要过硬 C . 我们应广交朋友 D . 集体的事情与个人关系不大
杨振宁把自己的科学构想无私地告诉了密尔斯,密尔斯则运用自己演算等方面的天赋加以补充完善,最后两人共同提出了杨-密尔斯规范场理论。杨-密尔斯规范场理论的提出说明(   )

A . 现代的科学研究不重视独立思考,而重视分工合作 B . 合作可以最充分、最有效地使用人力和资源,有益于产生新思想、新成果 C . 合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚 D . 科学需要合作,合作需要竞争
良好、互惠的合作是以公平为基础的。(  )

漫画:


  1. (1) 漫画启示应有的品质分别是什么?用一句话分别概括这些品质对个人的重要性?

  2. (2) 良好的合作必须坚持公平公正的原则,如此才能共享合作成果,达到双赢或共赢。对此,有同学认为:只要坚持公平公正的原则,就能完成良好的合作。

    请你结合“学会合作”的相关知识对此观点进行辨析。

一棵树苗,孤植于荒郊,即便成活,不是枯萎就是变形;而在森林中,枝枝争雨露,棵棵争取阳光,根深叶茂,成为参天大树。这个管理学上的森林效应揭示了(    )

①团队合作是事业成功的基础    ②要竞争就不会有真正的合作

③人们在竞争中要学会合作       ④各种竞争归根到底是人的竞争

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
2016年里约奥运赛场上,中国女排姑娘们团结一致,顽强拼搏,永不放弃,绝地反击,上演惊天逆转,时隔12年再次登上奥运会最高领奖台。女排姑娘们勇夺奥运冠军靠的是(  )

①坚强的意志品质  ②挫而不折的精神 

③一心求胜的心态  ④善于合作的意识

A . ②③④ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③
阅读材料,回答问题

材料一:北京时间2016年8月21日,里约奥运会女排比赛全部结束。决赛中面对塞尔维亚的强有力挑战,中国女排在先输一局的情况下连扳三局逆转获胜,时隔12年再度荣膺奥运冠军。中国女排主教练郎平在赛后说:“合作是女排精神的重点。”

材料二:朱婷,中国女排新领军人物,河南省周口市郸城县人。2017年1月2日在新年第一堂训练课前更新了自己的微博:“2017年,愿是更美好的一年,我们一起努力,一起加油!因为有大家,我满心幸福,充满前进的动力!”并向队友发出了祝福。

  1. (1) 为什么需要合作?(三方面即可)
  2. (2) 在竞争合作中如何处理好自己与他人的关系?(两方面即可)
一棵树苗,孤植于荒郊,即便成活,不是枯萎就是变形;而在森林中,枝枝争抢雨露,棵棵争取阳光,根深叶茂,成为参天大树。这个管理学上的森林效应揭示了(    )

①团队合作是事业成功的基础

②要竞争就不会有真正的合作

③人们在竞争中要学会合作

④各种竞争归根到底是人的竞争

A . ①② B . ③④ C . ②④ D . ①③
七年级(4)班的班主任老师为了激励同学们学习,在班内开展了小组学习竞赛,并奖优罚劣,班集体的学习热情高涨了许多。对此,下列认识正确的有(    )

①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力

②集体创建良好的竞争机制对集体和个人都大有裨益

③组与组之间的竞争不利于团结,应当尽量避免

④集体中的群体竞争可以增强集体凝聚力

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
中考在即,李乐学习成绩一直很优秀,班上许多同学都把她当成竞争对手,但她仍然利用有限的课余时间帮助同学解答难题,她认为帮助别人的过程也是自我提升的过程,这说明了她(    )
A . 很自信,认为自己能战胜竞争对手 B . 有较强的合作意识,但缺乏竞争观念 C . 没有认识到合作与竞争水火不容 D . 敢于竞争,善于合作,与同伴共同进步
为充分调动每位学生参与集体生活的积极性,形成一个具有浓厚竞争氛围的班集体,某班级以合作小组为单位定期开展了学习、劳动、体育、书法、辩论等多方面的竞赛活动。活动中,小组同学分工协作,相互帮助,班级形成了“竞争+合作”的新格局。
  1. (1) 材料主要体现了美好集体的哪些特征?
  2. (2) 如何看待班集体生活中的竞争与合作?
美好集体的善于合作体现在(    )

①大家分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力

②人与人之间友善相待、礼让他人

③每个人都发挥最大作用,同时避免个人英雄主义

④每个人努力实现自己价值,不消极依赖或袖手旁观

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
七巧板是一种古老的中国传统益智玩具,通过对七块不同大小形状板块的拼接运用,可形成许多丰富的图形,如人物、形象、动物、桥、房、塔等等。这种玩具给你带来的启示有(   )

① 拥有不同品质和特长,可以做更好的自己

② 学会合作,能让我们的生命更加丰富多彩

③ 学习科目的增多,会增加我们的学习负担

④ 我们应专注于学习,兴趣活动应该少参加

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ①③
描绘你心目中的美好集体,并写出你能为建设这样的美好集体所做的事情。
主席在第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上指出:“只要大家齐心协力、守望互助,即使相隔万水千山,也一定能够走出一条互利共赢的康庄大道。”这启示我们( )

①合作比竞争更重要                   ②美好的集体是善于合作的

③只要合作就能取得事业的成功         ④合作学习、互相帮助有利于共同提高

A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ①③
请运用道德与法治课有关知识,对下面情景进行判断与简要点评。

集体成员间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力,也是集体活力的源泉。

判断:

理由:

“内卷”与“躺平”两个热词,一个指向过度竞争,一个代表放弃努力。新时代的年轻人既不能“内卷”、也不可“躺平”,应该(    )

①靠勤劳智慧创造美好生活   

②正确看待压力和竞争

③避免参与竞争,顺其自然   

④正视现实,理性选择

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
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