在集体中的竞争与合作 知识点题库

下面的漫画《接轨》主要说明的道理是（   ）

①合作有共同目标，需要各方“心往一处想，劲往一处使”

②合作有分工，需要各方承担责任、完成各自的任务

③合作的成果属于大家，由大家共享

④精诚合作会使我们分享到成功的喜悦

观察图片，回答下列问题。

信步走上街头，随手翻阅报纸，我们可以发现，几乎在所有的招聘广告上，都将团队合作精神作为对招聘人员的一项重要要求。招聘单位之所以这样看重“团队合作精神”是因为(     )
①现代社会中竞争更加激烈                        ②合作无处不在，无时不有
③合作是个人事业取得成功的保证            ④合作有助于增强集体的凝聚力和竞争力 

小李和小刘是好朋友。小李的数学很好，经常帮小刘学数学。一次期中考试，小刘的数学成绩获得了全班第一，而小李考得不太理想。当小刘在向小李请教问题时，小李说：“你都考第一了，还来问我，我不会。”小刘对小李说：“我的成绩是在你的帮助下才取得的。你一次没考好不算什么，以后我们一起努力。”在小刘的劝导下，小李想通了，他们相互帮助，共同努力，共同考起了本地的重点高中。这说明（   ）

①合作是件美好的事情，可以实现双方的共赢

②合作可以让我们养成团结互助，友善待人的良好品质

③合作可以避免竞争，解决一切难题

④合作可以赋予我们力量

2014年世界自由式轮滑锦标赛于10月22日在法国巴黎拉开序幕。中国队获最佳团队称号。体育比赛体现的不仅仅是战术的胜利，更体现了一种超强的团队精神。对此理解错误的是(　　)

南昌汉代海昏侯墓，是目前我国发现的面积最大、保存最完好、内涵最丰富的汉代列侯墓葬，主墓、墓园及周边侯国都城遗址的完整性独一无二。

“人心齐，泰山移。”社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的，个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。下列关于合作说法正确的是（    ）

①合作是共享的基础，共享是合作的必然结果    ②合作的目的在于超越对方，打败竞争对手

③我们合作的核心是发扬集体主义精神                ④合作虽然需要，但势必会削弱竞争，阻碍更快地进步

为了完成作业，一些学生想了很多“奇招”：创建班级微信群，互相传答案；相约到快餐店等地方，互相抄作业。对此，下列看法正确的是（    ）

里约奥运会上，中国女排在小组赛接连失利的情况下，连克巴西、荷兰、塞尔维亚，时隔12年再夺金牌。女排队员面对失利，面对强敌，一次次的坚持，一次次的拼搏，一次次的配合，展现了动人心魄的女排精神，让国人振奋不已，泪流满面。下列认识正确的有（    ）

①积极的人生态度能克服困难，战胜挫折                 ②自强不息是实现人生价值的必备品质，是成就事业的强大动力

③女排精神是中华民族精神在新时代的具体表现     ④合作是事业成功的土壤，我们应努力培养团队精神、合作意识

当今社会，在合作中竞争、在竞争中合作是相互依存的两个方面。“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是（    ）

①团队内部形成的上下一致、相互支持的精神

②队员之间没有任何矛盾、一团和气

③本着团队利益高于一切的原则去行动

④团队内部密切合作、无私奉献的精神

背景材料：“五·四”文艺汇演临近，班主任选了15个同学排练，但是只能有10个同学参加比赛，于是参加排练的同学们有了各种心态和表现。

小青想：这次的文艺汇表演，我当然是非主角不演，如果我自己演不了，宁可让演出失败。
小伟想：我还是要认真排练，争取参加比赛，但如果其他同学表现更好，那我就“让贤”。

请对小青和小伟的想法进行辨析。

王鹏和李磊是一对好朋友，两人的成绩都在班级名列前茅。王鹏思维敏捷，但有些毛躁；李磊的记忆力惊人，但有时又缺少变通。在学习上两人既是竞争的对手，又是互帮互学的伙伴；既充分发挥自己的优势，也从对方身上看到了自己的不足。两人取长补短，携手共进，成了同学们羡慕的“好搭档”。

请结合材料谈谈你对竞争与合作的认识。

从北京到伦敦，再到里约，绕不开的林李大战。2：1，李宗伟赢得了他职业生涯最具意义的一场比赛。赛后，李宗伟直言：“我很感谢林丹，他是最伟大的对手。”伟大的对手，成就伟大的自己。对此理解不正确的是（   ）

2019年3月15日，十三届全国人大二次会议通过了《中华人民共和国外商投资法》。据此回答小题。

“大雁之所以能够穿越风雨，行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。”主席在“一带一路”国际合作高峰论坛中这一充满哲理的话语启迪我们（    ）

①只有生活在团结的集体之中才能获得成功

②团结的集体能催人奋进，助人成长

③社会的存在和发展是人们共同努力的结果

④合作能让人们相互依存，相互促进

结合材料，运用所学知识，回答下列问题。

材料：羽毛球赛场上，经过激烈比拼，小林以2：1战胜小卢，获得冠军。比赛結束后，小卢说：“祝贺你获得冠军。”小林则对小卢说：“感谢你，让我进步!”他们拥抱在一起。

随着期末考试的临近，班主任号召全班同学在期末复习中互相“结对子”发挥“1+1>2”的效应，不让一个同学掉队。这启发我们（    ）

①个人的力量通过集体的优化组合可以产生强大的合力

②美好集体是善于合作的，要团结协作，互助前行

③集体中的小群体都有助于在互学共进中增长才干

④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

集体生活需要合作，但合作要讲究策略的，以下属于正确合作策略的有（       ）

①坦诚交流，彼此信任         ②正确认识自己，懂得欣赏他人

③遵守规则，明确任务         ④主动承担自己的责任

在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。下表是初中生小丽与班级发生冲突的经过：

冲突事件	集体的要求	小萌的诉求	小丽的处理
班级排练集体舞的站位问题	个子矮的站在前排，个子高的站在后排	有跳舞天赋，虽然个子高，但希望能站在第一排	与活动组织者发生争执，负气退出排练

小丽的正确做法应该是（    ）

阅读材料，回答问题。

下面是某班班级微信群里同学们聊天内容的片段：

春暖花开（微信昵称）：今天收到了班主任转交的大家资助我的钱物和信了，感谢大家的帮助。虽然我家有困难，但我一定会让自己好起来的，请大家放心。

雨过天睛（微信昵称）：我成绩不好，以前总被孤单地晾在一边，自从来到这个班，同学们非常热情地帮助我，我感受到了从未有过的快乐，真感动！

独孤求败（微信昵称）：我喜欢一个人学习生活，因为我要处处争第一，班上的同学总有这样那样的不足，会影响我。班级活动与我关系不大，我要少参加，希望大家理解我。