情绪的表达 知识点题库

你是否也一直在“后悔过去、担忧未来、不满今天”?当下,大多数人或多或少都在忍受“心苦”。每天都有一些人因为情绪失控,用暴力对待他人,更多的人则活在纠结、焦虑中。情绪的表达 (   )

①不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往

②情绪的表达要随心所欲,不受压抑

③在人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来

④要学会正确对待自己的各种情绪感受,保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
[情景一]儿子:“班上有位女同学,她要我跟她兄妹相称,做你们干女儿,您说我该怎样办?”妈妈:“你觉得她是个很优秀的女孩子,对吗?”

儿子:“是,她是我们班老师和同学都很喜欢一个女孩子,我要有这样妹妹也是一件很好的事情......

妈妈看得出来,最近这一段时间里儿子对自己克满了自信与骄傲,儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想,说: ......

 [情景二]周二上午第一节课,学生小强的心情糟透了。由于前一天晚上看电视看到很晚,早晨起床起得迟了,偏偏路上又遇到堵车,结果上课迟到受到老师的批评。同时也耽误了值日,受到同学们的理怨。他委屈、懊恼、生气。

叮铃铃......下课了,小强想到教室外放松一下,摆脫不良情绪。于是,就快步向门口走去,突然脚下一个趔趄,差点跌个嘴啃泥。小强感觉很没面子,偏偏这时教室后面又传来一阵怪笑声,小强非常生气,回头一看,班上不讲理的小建正朝着他坏笑呢......

下午第二节课进行的1000米长跑测试結束了,一向要强的小林同学没及格,心里很难过,晚饭也不去吃。而小强则兴奋地对小林说:“我妈妈说过,只要我通过了,就请我吃大餐......

分析以上情景并结合所学知识,回答下列问题:

  1. (1) 如何正确看待男女生的情感问题? 
  2. (2) 男生和女生的交往有什么好处? 
  3. (3) 请你为小强如何尽快宣泄因迟到而引发不良情绪支招。并请你说说情绪调节的方法有哪些? 
  4. (4) 小林和小强的情绪表达合适吗?为什么?
语文考试结束后,燕燕一走出考场就兴高采烈地对露露说:“考试题真简单,全部都是我重点复习过的内容,连作文都是我之前写过的。”露露想到自己没有考好,作文都没有写完,再看到燕燕洋洋得意的表情,心里更加不好受了”燕燕表达自己的情绪的方式是(   )
A . 合适的,真实地表达了自己的情感 B . 不合适的,喜怒哀乐应藏于心里,这才是成热的表现 C . 合适的,我的情感我做主 D . 不合适的,她只顾表达自己的情绪,不顾及他人的感受
情景一:周二上午第一节课,学生小强的心情糟透了。由于前一天晚上看电视看到很晚,早晨起床起得迟了,偏偏路上又遇到堵车,结果上课迟到受到老师的批评。同时也耽误了值日,受到同学们的埋怨。他委屈、懊恼、生气。
  1. (1) 请你为小强尽快宣泄情绪支招。
  2. (2) 请你续写情景中可能出现的结局并分析造成这种结局的原因。

    情景二:丁零零……下课了,小强想到教室外放松一下,摆脱不良情绪。于是,就快步向门口走去,突然脚下一个趔趄,差点跌个嘴啃泥。小强感觉很没面子,偏偏这时教室后面又传来一阵怪笑声。小强非常生气,回头一看,班上不讲理的小建正朝着他坏笑呢……

  3. (3) 请你说说调节情绪的方法有哪些?

    情景三:下午第二节课进行的1000米长跑测试结束了,一向要强的小林同学没及格,心里很难过,晚饭也不去吃。而小强则兴奋地对小林说:“我妈妈说过,只要我通过了,就请我吃大餐……”

  4. (4) 小林和小强的情绪表达合适吗?为什么?
发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行。
2019年11月,重庆一位在下班路上蹦跳前行的工人大叔火了,很多网友表示被这个快乐的身影暖到了。他说:“没发工资,也没有收到什么好消息,没中彩票。下班了就该娱乐一下,就该放松一下精神,改变一下心情,蹦蹦跳跳要舒服一点。”对此,以下理解不正确的是(    )
A . 积极面对生活,笑面人生 B . 情绪具有感染性和相通性 C . 情绪复杂多样,难以琢磨 D . 不同的态度有不同的心情
“悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。”英国诗人拜伦的这一名言旨在告诫我们(   )
A . 负面的情绪都会危害身体健康 B . 保持乐观情绪,生命才能永恒 C . 人与人之间的情绪会相互感染 D . 学会管理情绪,保持积极心态
关于情绪的说法,正确的是(   )

①人生有喜有悲,该喜则喜该悲则悲    ②情绪可以调节

③负面情绪有害无益,应尽量避免    ④情绪相对稳定,不易变化

A . 一项 B . 两项 C . 三项 D . 四项
运用情绪调节的方法,我们可以帮助同学、家人改善情绪,使他们保持积极乐观的心境。当看到身边的同学陷入悲伤情绪时,正确的做法是(    )

①立马转身离开,装着没有看见

②约他一起跑步锻炼,帮他转移注意力

③聆听他的倾诉,不把自己的看法强加给他

④告诉他自己有多快乐,自己的情绪是积极的

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
漫画中的人物调节不良情绪的方法是(    )

A . 合理宣泄法 B . 转移注意法 C . 改变认知评价法 D . 放松训练法
下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确的是(    )

①情感与情绪紧密相关

②情感与情绪的表达方式是一样的

③情感与情绪是有区别的

④我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
人与人的情绪会相互传染。以下属于恰当表达情绪的是(   )

事件

表达情绪

A

早晨起晚了导致上学迟到

气急败坏埋怨妈妈没提醒

B

同小组的某同学没完成作业,给组里扣分

对该同学大发脾气并摔打作业本

C

课堂上违反纪律受到老师批评

大声哭闹,拒不认错

D

对即将进行的数学考试很焦虑

向好朋友倾诉

A . A B . B C . C D . D
人生路漫漫,有喜也有悲。该喜则喜,该悲则悲。我们学会正确对待自己的各种情绪感受,下列属于正常的情绪反映的是(     )
A . 为体育健儿获得世界冠军而兴高采烈 B . 因失去亲人而悲伤 C . 由于考试成绩不理想而激怒 D . 因被同学误解而狂怒
“中国核潜艇之父”黄旭华曾感叹:“花甲痴翁,志探龙宫;惊涛骇浪,乐在其中”。为了他热爱的事业,他隐姓埋名30年。可见,情感(   )
A . 反映着我们对人和事的态度、观念 B . 影响我们的判断和选择 C . 驱使我们做出行动 D . 是短暂的、不稳定的
在人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以的方式表达出来。
在全国道德规范高校巡讲活动中,巡讲团每到一个地方,道德模范们的先进事迹都震撼着在场的师生很多人泪流满面,甚至失声痛哭。师生们的感受说明(    )
A . 忧郁的情绪能引起人们的共鸣 B . 不同情绪的表达方式是完全相同的 C . 人与人之间的情绪会相互感染 D . 崇高的精神能激发人们乐观的情绪
2021年11月,教育部对政协《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》进行了答复,提出将多渠道推进青少年抑郁症防治工作。关于预防青少年抑郁症应有的行动是(   )
A . 家长不必理会,这是青春期情绪波动的正常表现 B . 青少年应及时主动调控,消极情绪必然损害身心健康 C . 青少年要学会正确对待自己的各种情绪感受,保持积极的心态 D . 教育部应积极维护学生的物质帮助权,促进青少年全面发展
“冲动是魔鬼”,生活中有些人因为鸡毛蒜皮的小事就大发雷霆,甚至做出违法犯罪的事,反而受到法律的制裁。这启示我们(    )
A . 任何时候都不可以发泄情绪 B . 调节负面情绪,积极情绪不需要调节 C . 情绪是不可以调节的 D . 发泄情绪要采取合理合法的方式
服务员朱某因与客人发生矛盾,为宣泄个人情绪,一怒之下,将滚烫的开水浇到了对方的头上,被判处有期徒刑一年十个月。对此认识正确的是(    )

①消极情绪对个人会产生不良影响,因而我们要通过各种途径进行宣泄

②调控情绪要在道德和法律允许的范围内进行

③要明辨是非,对自己行为的后果作出正确判断,对自己的行为负责

④心理冲动问题若解决不好,身心会受到不良影响,也会给他人带来不应有的伤害

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
“情绪ABC理论”阐述的是诱发性事件(A)对事件的评价和态度(B)及情绪和行为的后果(C)三者之间的关系(如下图所示)。因此,我们可采取的调节情绪的方法是(   )

A . 转移注意 B . 合理宣泄 C . 放松训练 D . 改变认知评价
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