自信及其意义 知识点题库

大学毕业生鲁宁口才不错,在与用人单位代表面谈时自我感觉良好。一番高谈阔论以后,当对方问他的个人爱好是什么时,他竟得意洋洋地宣称是“游山玩水”,结果被用人单位拒之门外。鲁宁的失败是典型的________心理造成的。(    )

A . 自信 B . 自卑 C . 自负 D . 虚荣心
某校心理咨询室李老师收到了这样一封信,信中写道:我是这学期跟随到城市打工的爸妈转到这所学校的。由于和同学不熟悉,再加上自己的方言,平日我很少和同学交流。包括上课时从不举手发言,哪怕我心中已经有了答案,就是偶尔被老师点名,我也通常选择沉默。这一切,都是由于我不太相信自己引起的,总怕自己的答案是错的,从而放弃回答的机会。我该怎么办?
  1. (1) 请你分析上述信中的同学是什么样的心理,这种心理的特点是什么。

  2. (2) 请你告诉这位同学应该怎么办?

有一位中学生,曾因外语学得不好而失去对学习外语的信心。老师对他说:“你的基础差一点,先不和别的同学比,自己与自己比,有进步就是成功。”第一次他定的目标是60分,经过努力得了61分,老师鼓励他说:“有进步,下次争取65分。”这位同学的自信心增强了,经过努力,终于跨入中上等成绩的行列。这一事例说明培养自信要()

①确定恰当目标,创造成功纪录②正视不足,变弱不强

③以自己之长补他人之短④积极行动,弥补不足

A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③
《李小龙传奇》在央视一台热播后,社会上再次掀起了“功夫”热。李小龙始终坚信自己,他以“WALK ON”精神,让中国面孔感动世界,使中国功夫震惊世界。李小龙带给我们每一个中国人的启示是(  ) 

A . 要具有强烈的民族自信心,做自信的中国人 B . 要在实践中充分发挥自身的潜能 C . 要自尊自爱、尊重他人
自信与成绩的关系是(  )

A . 有自信才能有成绩,有成绩就会更自信  B . 有成绩才能有自信,有自信就会更有成绩 C . 自信是取得成绩的决定因素 D . 自信与成绩是互相对立的
探究情景,运用课本知识回答问题。


                                情      景

   正确说法或做法

正确说法或做法的理由

1

进入初一以来,我的考试成绩总是不尽如人意,我感到很灰心,总认为自己不如别人。



2

公交车上,一起上学的几个同学在高声交谈,我不愿意加入他们,就用MP3大声播放音乐。



3

“他爸爸是干部,我爸爸是工人,在他面前,我总感觉低他一等。”



小莹的下列几种行为依次对应的品质是 (    )

①进入初中后,小明每天都把自己的衣装整理好才去上学                              ②进入中考总复习阶段后,小莹主动制定自己的复习计划,并严格执行

③进入中考复习阶段后,每次考试时小莹都暗暗告诉自己:我能行!          ④进入初中后,小明总是不须扬鞭自奋蹄

A . 自信﹣自强﹣自立﹣自尊 B . 自尊﹣自立﹣自信﹣自强 C . 自尊﹣自强﹣自信﹣自立 D . 自强﹣自立﹣自信﹣自尊
有位教育家说过:“人如果经常把自己想象成什么样子,你就越像什么样子,最终会成为什么样子。”这句话是说(    )

A . 自信是成功的基石 B . 想象力是成功的钥匙 C . 只要敢想,就一定会取得成功 D . 要善于发现自己的优点
小明在班级干部选举上,毛遂自荐:“我能行!”小明这是具有________的表现(    )

A . 自尊 B . 自信 C . 自强 D . 自负
下列做法中有利于增强自信的是(    )

①小梅克服惰性、抵制诱惑,拒绝朋友的游戏邀请,去上才艺课 ②郭佳为了克服自己胆小的弱点,经常伙同他人砸别人的门窗

③晓畅面对老师的表扬沾沾自喜                                                         ④菲菲在日常生活中注意培养自己坚强的意志、进取的精神和持久的坚持等品质

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④
下列言行属于不自信的是(  )
A . 当老师为挑选800米长跑运动员为难时,小强同学挺身而出:“我能行!” B . 做作业遇到难题时,我总是先自己思考,再请教老师和同学 C . “优秀班级”花落他班,班长对同学们说:“我们共同努力,下学期一定能成为优秀班级。” D . 学习好不好,全靠脑子灵不灵,再努力也没有用
歌曲《我相信》中唱到:”想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见/在这里我都能实现/大声欢笑让你我肩并肩/何处不能欢乐无限/抛开烦恼/勇敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……“歌词中”我相信我就是我“给我们的启示是(  )

①我们要对自己充满信心                                              ②展现自己的风采,接纳自己的一切

③欣赏自己,为自己感到骄傲,珍视自己的价值      ④欣赏自己满意的地方,就要骄傲自大,目中无人

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
“我微笑着走向生活,无论生活以什么方式回敬我。报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗?我是一根劲竹经得起千击万磨……”从汪国真的诗中能读到(   )

①乐观自信的人生态度    ②积极进取的人生追求

③坚韧不拔的意志品质     ④得过且过的随意性格

A . ①③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③
“毛遂自荐”“胸有成竹”“愚公移山”“废寝忘食”这些成语故事体现良好意志品质有(    )

①自信    ②果断     ③善良     ④自强

A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③
“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点,人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约,我们要(  )
A . 悦纳生理变化,直面心理矛盾,拒绝独立思考批判精神和创造力 B . 正确对待情感,男女同学不能交往,否则会早恋 C . 学会合理地调节情绪,保持积极的心态,消除负面情绪 D . 青春飞扬,自信、自强;青春有格,行已有耻止于至善
青年,是“早晨八九点钟的太阳”。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。阅读材料,回答问题。

[青春随想]

青春是什么?青春是一座高山,每个少男少女都是登山队员,怀揣着征服者的梦想。登山途中难免遇到坎坷,也难免有野花的诱惑和迷途的时候,山林之神只留下一句秘诀唯大智大勇者方能登顶!

[青春榜样]

在这次抗击疫情的斗争中,以“90后”为代表的青年一代挺身而出,4.2万多名驰援湖北的医务人员中,就有1.2万多名是“90后”。他们“舍小家、顾大家”,坚信病毒一定能战胜的信念。无惧被病毒感染风险,在火线上激扬青春力量,以行动书写青春篇章,以无私无畏的精神放射出新时代中国年轻一代的荣光。

  1. (1) 面对青春的邀约,你将为自己的青春做好哪些准备?
  2. (2) 结合材料说说“90后最美逆行者”为我们提供了怎样的青春榜样?
  3. (3) 为使自己的青春留下美好的记忆,请你写下你的青春誓言。
下列对青春认识正确的是(  )

①青春是人生重要的过渡阶段,要做到生理与心理协调发展

②青春中有失去,更有收获,我们只需跟随大多数人去做

③青春有无限可能,我们要尽情享乐,不留遗憾

④青春的探索需要自信的热情和自强的态度

A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ①④
我们青春,所以我们自信;我们青春,所以我们敢于去飞翔。要让青春飞翔,就要(    )

①自信的青春热情    ②自强的青春态度    ③激荡的青春活力    ④我行我素的个性

A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④
青春用汗水书写难忘的故事,用泪水记录成长的悲欢,用创造见证生命的喜悦……青春是人生画卷中最华美的篇章。为奏好青春协奏曲,我们要(    )

①穿着标新立异,展现青春风采

②调适闭锁心理,打开心灵之窗

③主动开放自我,纵情享受青春

④自尊自信自强,练就飞翔力量

A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ②④
“天生我材必有用”表明青春的我们应具有的品质是(    )
A . 自尊 B . 自信 C . 自立 D . 自强
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