霸权主义与地区冲突 知识点题库

中东问题的关键是（    ）

犹太人国家以色列建立于（   ）

有学者指出：“冷战结束，地区冲突、民族矛盾不断，成为威胁世界安全的因素。霸权主义利用并介入这些矛盾纷争，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。”可以证明这一观点的史实是(   )

1975年以前中东地区发生了几次重大战争（   ）

中东问题的关键是（   ）

 阅读下列材料，回答问题。
材料一19世纪的世界存在着两个伟大的民族，……他们就是俄国人和英裔美国人。这两个民族是在不知不觉中发展起来的，正当世界注意着其他地方的时候，他们却突然加入第一流民族行列。……两者出发点不同，道路各异，尽管如此，看来他们都在上帝的意志的驱使下，为今后有朝一日能够掌握半个世界的命运而奔波”
——托克维尔《论美国的民主》
材料二 如图

材料三 哈佛大学的专家史迪威大胆猜测，我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。
——法里德·扎卡里亚《后美国世界》

下面这幅漫画说明（    ）

阅读材料，回答问题。

材料一 19世纪中后期俄国的国内矛盾激化，1856-1860年爆发的农民暴动和起义总计约290次……二月革命前的俄国是一个经济上落后、政治上反动的军事封建帝国主义国家。为了转移人民斗争的视线，也为了对外掠夺，沙皇尼古拉二世把俄国拖入了第一次世界大战，结果俄国屡遭失败，这使俄国本来就很落后的经济遭到了极大的破坏。

材料二 苏联解体后，经过普京总统第一任期大刀阔斧的拨乱反正、第二任期的“可控市场经济”改革，俄罗斯摆脱了经济危机，走出了困境，实现了经济的持续增长。俄罗斯重新崛起势头强劲。

二战后至今，中东地区长期动荡不安。下列导致中东问题产生的因素中关键的是（   ）

近年来，奥巴马政府打着“亚太再平衡”的旗号，蓄意围堵着它所认定的“霸权挑战者”。特别在南海问题上，绞尽脑汁对华施压。……炒作中国是地区军事化的真正祸首……。结合如图指出“真正祸首”是（    ）

二战后，中东地区动荡不安，矛盾错综复杂，关键问题是印巴冲突。（   ）

两极格局崩溃后，世界格局向多极化发展.2010年中国经济总量跃居世界第二，综合国力不断增强.2013年美国防长在新加坡香格里拉会议上宣称到2020年要把美国海、空军实力的60%部署在亚太地区．美国此举的主要意图是（ ）

阅读材料，回答问题。

材料一：当人们从战火的灰烬中走出来，是否意味着和平时代的到来？战后漫长而又短暂的半个世纪里，两个超级大国给世界带来如此强大的震撼。……震撼结束后，和平与发展日益成为时代的主题。

材料二：20世纪50年代，东欧和西欧各国却惊人地东山再起。……欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子或两个卒子──东欧和西欧。

材料三：进入20世纪70年代，西欧和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西欧阵营里颐指气使，发号施令了。

材料四：1999年3～6月，以美国为首的北约越过联合国安全理事会，以南斯拉夫联盟军队屠杀科索沃地区阿尔巴尼亚族人为借口，对南联盟境内进行狂轰滥炸……

材料五：“我们这个星球是世界各国人民的共同家园，人类发展面临的挑战和问题需要世界各国人民共同应对。各国政府和人民应该共同承担起维护世界和平、促进共同发展的历史使命，积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。我们要尊重各国的独立和主权，尊重各国人民自主选择社会制度和发展道路的权利，树立互信、互利、平等、协作的新安全观，坚持通过和平方式解决国际争端，促进世界各国和睦相处。”

2017年5月20日，美国总统特朗普抵达沙特阿拉伯，开始上任后首次出访。打破传统，首访选择中东，反映了特朗普政府对于中东问题的重视。那么，中东问题的关键是（　　）

2015年，美军全力部署“重返亚太战略”，两艘美军航母“乔治•华盛顿”号和“卡农•文森”号现身中国南海海域，加剧了南海紧张局势，这表明（  ）

2003年3月20日，美国及其盟国避开联合国，发动了对伊拉克的战争。这一事实表明（  ）

如图反映了两极格局打破后，威胁世界和平与安全的因素是（   ）

①霸权主义    ②民族矛盾    ③宗教纷争    ④恐怖活动

2019年5月10日美国单方面将中国输美2000亿美元商品所征关税提升至25%，导致中美经贸摩擦升级，美方并以各种借口公开无端指责中国，将经贸问题政治化。美国的这些行为说明了（   ）

世界近现代史上，大国崛起的历程从不同角度启迪后人，以史为鉴，知往鉴来。九年级（1）班同学围绕“中、美两国的发展”进行了下面的探究性学习，请你一起参与完成。

阅读材料，回答问题。

材料一 公元前3世纪后，创立于印度的佛教开始向外传播，公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆、中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。从公元前334年起，历经10年征战，亚历山大建立起一个地跨欧亚非的大帝国，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。7世纪初，阿拉伯半岛统一，8世纪发展为地跨欧亚非三大洲的阿拉伯帝国，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，中国的造纸术、指南针等重大发明和印度的棉花、食糖等都是他们传入欧洲的。

——摘编自部编版九年级上册历史教材

材料二 自16 世纪开始，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段。19世纪末，随着拥有先进技术的欧美人对大洋洲和太平洋岛屿的殖民，世界完全联系成一个整体，以西方资本主义国家为核心和主宰地位的世界市场不断扩大，初步形成了西方先进、东方落后的局面。然而资本主义发展有其局限性和野蛮性，为殖民地半殖民地人民的反抗和科学理论的产生埋下了伏笔。

——摘编自《义务教育历史课程标准（2011 年版）》

材料三 世界各国要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，各国人民同心协力，推动人类命运共同体建设，共同创造人类的美好未来。

——摘编自国家主席的系列讲话

请回答∶