中国近代三次思想解放潮流 知识点

第一次 :19世纪末,资产阶级维新派与封建顽固势力进行激烈的论战,这是资本主义与封建思想的交锋,形成了中国近代第一次思想解放潮流。
第二次 : 20世纪初,资产阶级革命派与保皇派展开了激烈的论战,使资产阶级民主思想得到传播,形成了中国近代又一次思想解放潮流。
第三次 : 1915年,新文化运动的兴起,它提倡民主、科学、新文学、新道德。
产生了深远的影响:  
1.新文化运动动摇了封建思想的统治地位,在社会上掀起一股空前的思想解放潮流.  
2.这次思想解放潮流也为马克思主义传播奠定思想基础.  
3.它弘扬了民主和科学的思想。

中国近代三次思想解放潮流 知识点题库

“朦朦胧胧张眼一瞧,黑暗里突然突出一线红。这是什么?﹣﹣原来是北极下来的新潮,由近东卷到远东.”是民国七年刘大白写的《红色中华》中的几句诗,它的创作背景是(  )

A . 五四运动爆发 B . 马克思主义在中国传播 C . 中国上海成立 D . 苏联建成社会主义社会

下图是中国近代前期近代化探索阶段示意图,方框处应该填写的内容是(  )

A . 京师大学堂 B . 京师同文馆 C . 江南制造总局 D . 《民报》
有学者认为,中国近代经历了三次大的思想解放运动。第一次是在社会上起了思想启蒙的作用,促进了中华民族的觉醒,第二次是使民主共和的观念深入人心,第三次则是对传统文化束缚的突破。下列与“第三次突破”直接相关的是(    )
A . 师夷长技以制夷 B . 提倡实业救国 C . 物况天择,适者生存 D . 提倡民主、科学
李大钊在《法俄革命之比较观》中盛赞俄国十月革命是“世界的新文明的曙光”,这是因为十月革命为中国送来了(    )
A . 师夷长技以自强的思想 B . 变法维新的思想 C . 资产阶级民主革命的思想 D . 马克思主义思想
从鸦片战争到五四运动前,先进的中国人为了寻找救国救民的真理,学习西方进行了许多有益的探索,推动了中国近代化。阅读材料,回答问题。

材料一:中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫知学习外国利器;欲学习外国利器,则莫如觅制器之器。

——李鸿章《筹办夷务始末》

材料二:东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。国会者,为国民共议一国之政法也。人君与千百万之国民,合为一体,国安得不强?吾国行专制政体,一君与大臣数人共治其国,国安得不弱?……

——康有为《请定立宪开国会折》

材料三:我们推倒满洲政府,从驱除满人那一面说是民族革命,从颠履君主政体那一面说是政治革命,并不是把它分作两次去做。讲到那政治革命的结果,是建立民主立宪政体……外人断不能瓜分我中国,只怕中国人自己瓜分起来,那就不可救了!所以我们定要由平民革命,建国民政府。

——孙中山《民族的、国民的、社会的国家》

材料四:我们反对孔教,并不是反对孔子本人,也不是说在古代社会无价值。不过因他不能支配现代人心,适合现代潮流,还有一班人硬要拿他出来压迫现代人心,抵制现代潮流,成了我们社会进化的最大障碍。

——陈独秀《敬告青年》

  1. (1) 据材料一,概括李鸿章的强国主张。结合所学知识说明洋务运动的客观作用。
  2. (2) 据材料二,概括康有为的强国主张。结合所学知识说明戊戌变法的影响。
  3. (3) 据材料三,指出孙中山“政治革命”的目的。结合所学知识说明辛亥革命在思想方面的意义。
  4. (4) 据材料四并结合所学知识,指出新文化运动中陈独秀为了达到扫除“社会进化的最大障碍”提出的口号。这场运动对“孔教”产生了什么影响?
  5. (5) 综合上述材料,概括指出中国近代化探索历程的基本特点。
1898年6月,光绪帝颁布了一系列变法令,其中一项法令规定:开办新式学堂培养人才。这项法令变革的是(  )
A . 政治方面 B . 文化方面 C . 经济方面 D . 军事方面
19世纪60年代,一些较为开明的官员为维护清朝的统治,掀起了一场学习西方先进科学技术的运动,该运动(    )

①促进了中国近代工业的产生和发展

②掀起了近代中国第一个思想解放的潮流

③对外国经济侵略起到一些抵制作用

④标志着中国工人阶级开始登上政治舞台

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
《南京条约》签订后,清政府最痛心的条款就是五口通商,认为洋人在广州一口通商的时候已防不胜防,现在他们更可以横行天下,文人忧国者也莫不以此为华夏巨侮。然而到了清末,统治者发现通商口岸无一例外都繁荣起来,于是又主动要求增开商埠。清廷前后态度的巨大迥异反映了(    )
A . 列强对华侵略放松 B . 中国近代化渐成潮流 C . 列强资本输出减少 D . 中国半殖民地化受阻
八年级历史兴趣小组收集了以下图片,请你为其确定一个合适的主题(    )

A . 中国人民的抗争 B . 中国半殖民地化的历程 C . 中国人民的探索 D . 中华民族的崛起
阅读材料,回答问题。

材料一

中国近代,可以说经历了三次大的思想解放运动。第一次是对“华夷之辨”观念的突破,第二次是对“道”“器”观念的突破,第三次则是对传统文化束缚的突破……由于第一次思想解放到第二次思想解放花了34年的时间,第二次思想解放到第三次思想解放又花了20年的时间,使得中国人民无力确立自己的独立道路,中华民族第一次腾飞的机会彻底丧失了。

材料二

30年来的改革开放和社会主义现代化建设,就是一个不断解放思想的过程,在这个过程中,有两次大的思想交锋。第一次是真理标准问题大讨论,另一次是上世纪90年代初,在“南方谈话”中提出的“三个有利于”标准。

社会转型必然促使思想文化变迁,反过来具有前瞻性的社会思潮与文化革新,又往往是社会转型的先导和催化剂。

 ——摘自楠升《多维视野中的社会转型》

材料三

现在人们更多的关注公平公正地向民众提供公共品,切实解决人民群众最关心的衣食住行、国民教育、医疗保险、社会治安、社会保障、司法公正、民主权利、信息对称、贫富差距、环境保护、腐败现象等问题。……这就要求我们在新的历史起点上,进入一个更高境界的思想解放。

——周瑞金《思想解放永无穷期》

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识指出三次“突破”的指导思想。
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,分析为什么说这两次思想交锋是“社会转型的先导和催化剂”?
  3. (3) 根据材料一和材料二,归纳思想解放和社会进步之间的关系?你认为应该如何推动更高境界的思想解放
近代以来,先进的中国人为挽救民族危亡、实现民族独立和国家富强,前赴后继地进行了艰苦卓绝的探索。阅读材料,回答问题。

材料一:江南制造总局制炮厂

材料二:(它)作为一场政治运动失败了,但作为一场思想文化运动,新学家们带来的解放作用远不是西太后(慈禧太后)发动的政变所能剿洗干净的。

﹣﹣摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料三:一百年多前,辛亥革命爆发。武昌首先爆发起义,汉口、汉阳的新军随之响应,革命在武汉三镇取得胜利。随后,各省纷纷响应,清朝统治土崩瓦解。资产阶级共和国的旗帜第一次飘扬在中国上空。

﹣﹣﹣以上材料均摘自岳麓版《中国历史》

材料四:要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学。

﹣﹣﹣陈独秀

  1. (1) 材料一企业是在什么运动时期创办的?开展该运动的口号和主张分别是什么?
  2. (2) 材料二中认为戊戌变法有怎样的双重性质?
  3. (3) 材料三中的武昌起义胜利后,起义军成立了什么政府?材料三中的“资产阶级共和国”的国号是什么?作为辛亥革命胜利果实的“资产阶级共和国”又被何人窃取?
  4. (4) 材料四中的“德先生”“赛先生”分别指的是什么?陈独秀为拥护、宜传“德先生”“赛先生”创办了什么刊物?为反对“旧文学”,胡适在《文学改革刍议》一文中提出了什么主张?
下列人物中,在《新青年》发表《文学改良刍议》一文,主张以白话文作为新文学的语言,强调写文章“须言之有物”“不摹仿古人”“不作无病之呻吟”的是(    )

                           

A . 陈独秀 B . 蔡元培 C . 鲁迅 D . 胡适
中华民国建立后,废除有损人格的跪拜礼,代之以简单的鞠躬、握手礼;取消“老爷”“大人”的称谓,代之以“先生”的称呼。这主要体现出(    )
A . 专制思想 B . 迷信思想 C . 平等思想 D . 爱国思想
在近代中国的历史进程中,面对西方列强的入侵,无数仁人志士上下求索,探寻中华崛起之路。请结合所学知识,回答问题。

【器物之路】

材料一:“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,莫如学习外国利器。”

——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

【制度变革】

材料二:某近代中国人曾指出: “日本一小岛国夷耳,能变旧法,乃能灭我琉球,侵我大国。前车之辙,可以为鉴。”“伏维皇上……破除旧习,更新大政。”

【思想解放】

材料三:辛亥革命以后,袁世凯复辟帝制,使中国先进的知识分子认识到我们中国多数国民口里虽然不反对共和,脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想,如今要巩固共和,非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想,一一洗刷干净不可。

  1. (1) 根据材料和所学知识,洋务运动的根本目的是什么?请你列举一例洋务派以“自强”为口号创办的近代军事工业的名称。
  2. (2) 拉开变法维新运动序幕的事件是什么?结合所学知识,写出戊戌变法的影响。
  3. (3) 从1915年起,中国进步的知识分子在社会上掀起一股生机勃勃的思想解放运动是什么?正式吹响此次运动号角的人物是谁?
  4. (4) 综合上述历史信息,概括中国近代化历程的特点。
阅读下列材料,回答问题。

阶段

名称

内容

时间

第一阶段

器物阶段

器物设想

1840年—1850年

器物实践

1850年—1895年

第二阶段

_______

君主立宪设想

19世纪70年代—1898年

君主立宪实践

1898年

民主共和设想

1894年—1911年

民主共和实践

1912年—1927年

第三阶段

思想阶段

欧美资本主义思想

1915年—1926年

苏俄社会主义思想

1918年—1926年

——摘编自邓俊民、孙立舟《历史时间的分类、特征及其教学意义》

  1. (1) 表格中的“器物实践”指的是哪一历史事件?该事件在中国历史上有何地位?
  2. (2) 写出“第二阶段”的名称。结合所学知识,举一例“民主共和实践”的具体事例。
  3. (3) 根据所学知识,概述1920年前后推动“苏俄社会主义思想”在中国传播的因素。
  4. (4) 根据表格和所学知识,概述中国近代化探索的特点。
有学者称,20世纪初期,中国的青年学生、工商业者、工人等阶层将“一战”“巴黎和会”“山东问题”赋予了非同寻常的“历史记忆”。这反映出当时社会的一种价值取向是(    )
A . 维护政局稳定 B . 进行革命动员  C . 建立统一战线 D . 培育国家认同
徐中约在《中国的奋斗》一书中指出:“采用共和政体而带来的政治面貌,并不足以革新国家;还需要有一些更基本的东西来唤醒国家人民。受过西方教育或影响的新知识分子,鼓吹在国民生活的哲学基础方面,进行一场激烈变革。”材料中所指的“激烈变革”(  )
A . 推翻了两千多年的封建帝制 B . 促进了国人思想的空前解放 C . 标志着新民主主义革命的开端 D . 为中国革命开辟了正确道路
在近代中国系列救亡图存的运动中,洋务运动求自强,戊戌变法图立宪,辛亥革命建共和,使中国逐渐融入工业文明的大潮。这些运动(   )
A . 完成了民族振兴的历史使命 B . 取得了反抗外国侵略的胜利 C . 完善了近代中国的民主制度 D . 反映了近代化道路的艰辛探索
阅读下列材料,回答问题。

文化变革不断地塑造着一个国家、一个民族的灵魂。

材料一:自西洋文明输入吾国,最初促吾人之觉悟者为学术。相形见绌,举国所知矣;其次 为政治,历年来政象所证明,已有不克守缺抱残之势。继今以往,国人所怀疑莫决者,当为

 

伦理问题。

——摘编自陈独秀《吾人最后之觉悟》

材料二:西洋人因为拥护“德先生”和“赛先生”,闹了多少事,流了多少血,两先生才逐 渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生,可救治中国政洽上、 道德上、学术上、思想上的一切黑暗……

——摘编自陈独秀《本志罪案之答辩书》

材料三:……运动的领袖们本身就是非常激烈的。他们不承认任何传统的权威和因袭的教 条,礼教、自然观、社会国家制度,乃至汉字、中医、京剧等传统文化都遭到无情批判。这 个勇猛的,也是简单而绝对的批判运动,极大的解放了人们的思想,虽也不可避免的具有一

些形式主义的偏向。

——摘编自李新《中华民国史》

请回答:

  1. (1) 依据材料一概括近代中国人逐渐觉悟经历的发展阶段。与材料中“伦理的觉悟”相 关的历史事件是什么?
  2. (2) 材料二中的“光明世界”是指哪一社会制度?
  3. (3) 据材料三,指出“运动的领袖们非常激烈的”的具体表现是什么?并从中指出这场 运动具有怎样的特点?
  4. (4) 综合上述材料,这场文化运动在塑造国家、民族新的灵魂上,存在哪些进步与不足?
口号往往反映一场运动的目的和诉求,具有鲜明的时代特征。下列口号体现了中国近代化的发展历程,其先后顺序是(    )

①自强求富    ②三民主义    ③变法图强    ④民主与科学

A . ①②③④ B . ②①③④ C . ③①②④ D . ①③②④
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