植物的根系及其结构与功能知识点题库

如图所示，将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒，并可持续一段时间。这段时间内（）

A . 植物的根细胞已经丧失呼吸作用 B . 根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度 C . “水”主要从切面的筛管处冒出 D . 根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响

小明家除了种植农作物之外，还种植了菜园。在种植过程中出现了一些问题，请你根据所学知识帮助小明解决下列问题：

（1）种植的辣椒只长叶（俗称“疯长”)不结果，最可能是由于施中含有的无机盐太多。
（2）今年种植了番茄、菠菜和土豆为了获得好的经济效益，在施肥时应该怎样做?
（3）最近几天他发现自己家的白菜长势缓慢，叶片也有发黄的现象，其主要原因是。于是小明的爸爸赶紧向菜地中施放肥，一段时间后，白菜长势喜人。
（4）由于植物在生活过程中需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，小明认为，不管什么植物，只要多施含氮、磷、钾的无机盐，植物就会长得很好。你认为小明的说法正确吗? 原因是?

根据探究下图“根的什么部位生长最快”的实验回答

（1）实验中所选择的根应是的幼根。
（2）选一条幼根放在上，用钢笔自幼根尖端向上划四条线，这四条线的距离应。
（3）当几位同学获得的数据不同时，为了的到接近反映真实情况的数据对这些数据应当
怎样处理？。
（4）如果这项探究活动只有你一个人做，只用一株幼苗够不够？为什么？
（5）在图所示的根的四个部分中，生长最快的部分是（用符号表示）。

如图是某实验小组探究“根的哪一部位生长最快”实验时的红小豆根尖描线，第二天观察到的m应该是（　　）

A . 根冠 B . 分生区 C . 伸长区 D . 成熟区

在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是。

将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示．下列说法正确的是（　　）

A . 实验的变量是水分的多少 B . 实验应该在黑暗处进行 C . 土壤浸出液为植物生长提供了无机盐 D . 实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾

给花浇水时，一般采用“干透浇足”的方法，即在土壤中缺水干燥以后一次浇足，水要使土壤湿透，这有利于( )

A . 根系的发展和扩展 B . 根的呼吸 C . 水分的吸收 D . 营养的吸收

生物知识与生活、生产息息相关．

（1）移栽植物时一般多带些土，是为了；通常要在阴天或傍晚进行，必要时去掉一些枝叶，并遮荫，其目的是降低作用，利于成活．
（2）家庭养花时要及时松土，不能浇水太勤，目的是防止根部缺，保证植物根部进行作用以释放更多能量，促进根部的吸收和植物的生长．
（3）种植农作物时要合理密植、增加光照，以提高效率．
（4）温室大棚种菜时夜间适量降温，以抑制，减少有机物分解，提高产量．

植物每天要大量的吸收土壤中的水分，以便提供给地上部分的生长发育，那么根适于吸水的特点是（）

A . 有分生区 B . 成熟区有大量的根毛 C . 有伸长区 D . 有根冠

根据下面的材料回答问题．

某同学设计了一组实验：在大小相同的萝卜条，把甲、乙萝卜条分别放入等量的清水和浓盐水，放置一段时间，分析会出现的变化．

（1）图中甲放的是，乙放的是．
（2）乙萝卜条细胞液浓度（填＜或＞）周围溶液浓度，萝卜细胞（填失水或吸水）．
（3）生活中所说“烧苗”原理与（填甲或乙）一样，遇到此现象我们要给植物．

一般情况下，根毛细胞内溶液的浓度总是比土壤溶液的浓度，土壤里的水分就会渗入到里，再向表皮以内的细胞逐步渗入，最后进入．土壤中的也随着被植物吸收进来，最后输送到茎叶等器官内．

某同学将甲、乙两种植物种植在成分相同的土壤中，分成A、B、C、D四组(如图①所示)，其中B组与C组遮光，降低光照30%。请回答下列问题：

（1）若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异？请列出两种正确的组合：或。
（2）若选择A、B两组进行对照实验，比较两组植物之间的生长差异。则该实验的目的是。
（3）土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，该同学为了验证镁是甲种植物正常生长所必需的元素，设计了如下实验：选择两盆生长状况相似的甲种植物，在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水，在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水，保持其他实验条件相同，观察比较两盆植物的生长情况(如图②所示)。你认为这样的实验设计合理吗？；理由是。

马铃薯（俗称“土豆”）是人们十分喜爱的食物之一。请回答下列问题：

（1）食用的马铃薯属于该植物的（填器官名称）。
（2）把切好的土豆丝放入清水中，过一段时间后发现土豆丝变得硬挺，从细胞液浓度分析这主要是因为。
（3）如图是发芽的马铃薯，种入土壤后长成新植株。这种生殖方式属于。

移栽的黄瓜幼苗，根部总是带一个土坨，目的是（）

A . 保护幼嫩的茎 B . 保护根毛 C . 防止水分蒸发 D . 防止营养流失

家庭盆栽花卉，浇水时浇透，这样做的意义是（）

A . 促进根向深层发展 B . 利于根吸水 C . 利于根的呼吸 D . 利于根吸收无机盐

中国的甘蔗生产区主要分布在广东、福建、四川、云南、江西、湖南、浙江等南方众多个省、自治区。甘蔗在水分充分、通气性能好的土壤中比较适合生长。

（1）你认为下列区域比较适宜种植甘蔗的是；

A . 山坡较干的沙地 B . 湿润的黏地 C . 河边湿润沙地
（2）针对甘蔗秆细茎弱，易倒伏的症状，可多施加一些肥，但一次性施肥过多，会出现“烧苗”的现象，其原因是。

海水稻是可供产业化推广的、盐度不低于1%盐度海水灌溉条件下、能正常生长且产量能达到200-300公斤/亩的水稻品种。下列有关海水稻的描述中正确的是（）

A . 海水稻是水生植物，体内无导管和筛管 B . 海水稻的面世，可以应对我国土壤盐碱化的问题 C . 根系是一株植物全部根的总称，海水稻的根系属于直根系 D . 海水稻根毛细胞液的溶质质量分数总是小于土壤溶液的溶质质量分数

桐花树幼苗在盐度为1%-3%的环境中生长较好．

（1）该植物幼苗在盐度为1%-3%的环境中生长较好，说明正常生长情况下，它的根毛细胞液的质量分数大于．
为探究其最适生长的盐度，某科学小组进行了如下的实验．实验步骤：

①、将5个培养瓶编号并分别加入浓度为1%、1.5%、2%、2.5%、3%的NaCl溶液．

②、在每个培养瓶中分别放入树龄、生长状况相近的幼苗5株．按如图所示的装置装配好后置于适宜的温度和光照下进行培养．观察幼苗的生长状况．

实验结果：4天后幼苗全部死亡，实验失败。
（2）该实验的主要变量是．
（3）从营养供给的角度分析实验失败的原因：；从呼吸作用的角度分析实验失败的原因是．

农民伯伯在耕作过程中也会不自觉地应用科学知识解决农耕问题，下列措施与其依据或目的不一致的是（）

A . 给农作物松土——有利于根部的呼吸 B . 白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用 C . 幼苗移栽时少留一些叶——降低蒸腾作用 D . 为提高产量对果树皮环割——阻止有机物通过导管向下运输

网购绿植经济、便捷，为提高绿植的成活率，商家会在运输时进行特殊处理：

①选取长势良好的植株，运输前一周充分浇水、置于充足的阳光下培养：

②根部带土挖取，外层用保水性强且有大量空隙的湿谷皮包裹：

③修剪多余的枝叶，保留4-5 片叶片，捆绑固定：

④内层用透气的报纸包裏，外包装盒上进行打孔处理。

请根据上述信息，并结合已学知识，对上述“特殊处理”能提高绿植的成活率作出合理解释。

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