植物的根系及其结构与功能 知识点题库

“兰溪白枇杷”(如图)是金华的品牌水果。要获得优质高产的白枇杷,需经过幼苗移栽、嫁接和科学管理等过程。下列是白枇杷种植过程中所采取的措施和原因分析,其中有错误的是( )
A . 带土移栽幼苗能防止根毛受损,提高成活率 B . 合理密植能让植株充分接受光照,提高总产量 C . 移栽时剪去幼苗所有叶片能减弱蒸腾失水,提高成活率 D . 以白枇杷枝或芽为接穗进行嫁接能保持白枇杷的优良性状,加快繁殖速度
大豆的根有一条明显发达的主根和许多反复分枝的侧根形成的根系叫 ; 小麦的根是在胚轴的基部生出许多不定根,这些不定根组成的根系叫  。

移栽黄瓜幼苗时,根部总是带有一个土团,目的是为了保护什么结构不受伤害(  )

A . 叶片 B . 幼茎 C . 根毛 D .
在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是(  )

A . 分生区 B . 伸长区 C . 成熟区 D . 根冠
某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后,得出了如下结论,你认为正确的是(  )

A . 根尖吸水的主要部位是分生区 B . 根、茎、叶的导管是连通的 C . 筛管是运输水和无机盐的结构 D . 导管中水和无机盐的运输方向是“根一叶一茎”
吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的,又叫
有诗云:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”诗中蕴含了科学道理:落在地上的“红”(花瓣)通过微生物分解,产生水、无机盐和二氧化碳等物质重新被植物吸收,下列叙述中,不正确的是(     )
A . “落红”的植物属于被子植物 B . 花瓣中的有机物是植物从土壤中吸收来的 C . 二氧化碳能进入植物叶肉细胞的叶绿体参与光合作用 D . 无机盐能被根毛区细胞吸收并通过导管运输
台风过后,城市里的大树往往会出现倒伏现象,相同情况下农村地区的大树却很少出现倒伏的现象,这与城市大树移栽过程需要砍断部分树根有关。回答问题:
  1. (1) 城市大树容易倒伏的原因,体现了植物根系的作用。
  2. (2) 移栽成功的大树根部会长出大量新的根,根的生长主要依靠图示根尖结构中的[]和[]

  3. (3) 待移栽大树的根系萌发后,可以进行土壤施肥,但施肥浓度不宜过大,否则容易造成“烧根”,其原因是
下列所列现象与相应的解释之间,不正确的是(    )
A . 移栽树苗一般会在阴天或傍晚,主要是为了降低其蒸腾作用 B . 果树在开花期遇到阴雨连绵的天气常会造成减产,这与传粉不足有很大的关系 C . 黄瓜、南瓜的花多数是不结果的,这是由于它们的花有雄花和雌花之分 D . 准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨,这是为了避免水分的散失
移栽植物应尽量在幼苗期,而且要带土移栽,主要是为了(    )
A . 减少水分散失 B . 减少对幼根和根毛的损伤  C . 防止营养流失 D . 防止植物不适应环境
水培植物是使用无机培养液的植物,美观、卫生易栽培,其中一种无机培养液配方含有硝酸钾、硫酸镁、磷酸二氢钾、硼酸、硫酸铜等。

  1. (1) 磷酸二氢钾NH4H2PO4中氮元素的化合价是﹣3价,则磷元素的化合价是
  2. (2) 水培植物根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的
  3. (3) 将水培植物移入已稀释的水培营养液中,要注意植物的根不能完全浸没入营养液中,其目的是保证植物根的作用正常进行。
东白山高山茶是诸暨当地的传统名茶。产于诸暨市与东阳、嵊州交界的东白山区,东白山终年云雾缭绕,雨量充沛等气候因素使茶叶的品质大大提高。
  1. (1) 某茶农给茶树施加了一定量的化肥过磷酸钙【Ca(H2PO4)2·H2O】,主要是为了给茶树提供 元素。
  2. (2) 茶叶中含茶氨酸【化学式为C7H14O3N2】、锌、硒等多种成分。这里的“锌、硒”指的是(填“原子”、“元素、”“分子”);茶氨酸有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等效果,茶氨酸中碳、氢元素的质量比是
  3. (3) 茶树在生长过程中,主要通过根尖的(植物结构)从土壤中吸收水分。在强日照的情况下,植物的部分会自动关闭,这有利于减少水分的散失。
如图表示的是根尖的结构,请回答下列问题:

  1. (1) 图D位于根的最尖端,具有作用,在根向土壤深处延伸时,不断地和土壤颗粒摩擦,有一部分细胞会死亡、脱落,但是这部分结构始终是存在的,并没有因为摩擦而减少或消失,你认为原因是
  2. (2) 根的生长是连续的。图A表示的是当前根的某一部位形态,过一段时间,它的形态将是(用字母表示)。
  3. (3) 图B表示的是细胞,该部分在功能上最大特点是具有功能,移栽植物时,如果被破坏较多,植物将会出现现象。随着根的生长,此部分在形态和内部结构上将发生的变化是
植物吸收无机盐的主要部位是(    )
A . 根尖 B . 茎尖 C . D . 种子
观察植物的根的生长情况图片,请根据要求回答问题。

  1. (1) 在图甲中的根系是由根、根组成,请列举有这种根系的一种植物的名称:
  2. (2) 在图乙中的根系主要由根组成,请列举有这种根系的一种植物的名称:
下列结构或器官对功能的“自述”,合理的是(    )
A . B . C . D .
我们不要去践踏校园和公园等处的草坪,因为践踏草坪会造成(   )
A . 植物缺少无机盐,影响生长 B . 植物吸氧困难,影响根的呼吸 C . 植物缺少水,影响光合作用 D . 土壤高低不平,影响草坪美观
根将水分吸收到植物体内的顺序是(  )
A . 土壤溶液→根毛细胞→成熟区表皮细胞以内各层细胞→导管 B . 导管→土壤溶液→成熟区表皮细胞以内各层细胞→根毛细胞 C . 土壤溶液→成熟区表皮细胞以内各层细胞→根毛细胞→导管 D . 成熟区表皮细胞以内各层细胞→土壤溶液→根毛细胞→导管
校园里,同学们开展了一系列植物栽培和探究活动,请分析回答:
  1. (1) 为提高植物移栽的成活率,请你提出一条合理的建议(合理即可); 
  2. (2) 在植物生长过程中,同学们还采取了治虫、除草、施肥、松土等措施,其中,经常给植物松土的目的是
  3. (3) 同学们在校园里开展了如下探究:选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,标记为甲、乙,分别放在两瓶不同的培养液中培养,放置于相同的光照下一段时间,并观察、测量其发生的变化,具体情况如表:

    植株

    培养液

    (50毫升)

    植株质量/克

    生长状况

    实验前

    实验后

    蒸馏水

    90

    145

    矮小纤细,叶色发黄

    土壤浸出液

    90

    378

    枝叶茂盛,叶色浓绿

    ①比较甲、乙植株的生长状况可以得出的结论是:植物的生长需要(填“光照”“无机盐”“水”);

    ②请你指出同学们设计实验的不足之处

思维导图是学习的一种重要方法,有利于理清庞杂知识体系之间的脉络。以下几个整理的导图正确的是(    )
A . B . C . D .
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