列表法与树状图法 知识点题库

为了解学生的艺术特长发展情况,某校音乐组决定围绕“在舞蹈、乐器、声乐、戏曲、其它活动项目中,你最喜欢哪一项活动(每人只限一项)”的问题,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.

 
请你根据统计图解答下列问题:

  1. (1) 在这次调查中一共抽查了多少名学生?其中,喜欢“舞蹈”活动项目的人数占抽查总人数的百分比为多少?喜欢“戏曲”活动项目的人数是多少人?

  2. (2) 若在“舞蹈、乐器、声乐、戏曲”活动项目任选两项设立课外兴趣小组,请用列表或画树状图的方法求恰好选中“舞蹈、声乐”这两项活动的概率.

为进一步推广“阳光体育”大课间活动,某中学对已开设的A实心球,B立定跳远,C跑步,D跳绳四种活动项目的学生喜欢情况进行调查,随机抽取了部分学生,并将调查结果绘制成图1,图2的统计图,请结合图中的信息解答下列问题:

  1. (1) 请计算本次调查中喜欢“跑步”的学生人数和所占百分比,并将两个统计图补充完整

  2. (2) 随机抽取了5名喜欢“跑步”的学生,其中有3名女生,2名男生,现从这5名学生中任意抽取2名学生,请用画树状图或列表的方法,求出刚好抽到同性别学生的概率.

某校一课外活动小组为了了解学生最喜欢的球类运动情况,随机抽查了本校九年级的200名学生,调查的结果如图所示.请根据该扇形统计图解答以下问题:

(1)图中x的值是                
(2)被抽查的200名学生中最喜欢乒乓球运动的学生有                人;
(3)若由3名最喜欢篮球运动的学生(记为A1 , A2 , A3),1名最喜欢乒乓球运动的学生(记为B),1名最喜欢足球运动的学生(记为C)组队外出参加一次联谊活动.欲从中选出2人担任队长(不分正副),请用树状图或列表的方法求2人均是最喜欢篮球运动的学生的概率.

把标号分别为a,b,c的三个小球(除标号外,其余均相同)放在一个不透明的口袋中,充分混合后,随机地摸出一个小球,记下标号后放回,充分混合后,再随机地摸出一个小球,两次摸出的小球的标号相同的概率是 

甲、乙、丙三人之间相互传球,球从一个人手中随机传到另外一个人手中,共传球三次.
  1. (1) 若开始时球在甲手中,求经过三次传球后,球传回到甲手中的概率是多少?
  2. (2) 若丙想使球经过三次传递后,球落在自己手中的概率最大,丙会让球开始时在谁手中?请说明理由.
一个不透明的袋子中有1个白球、3个黄球和2个红球,这些球除颜色外都相同.将袋子中的球搅拌均匀,从中一次随机摸出两个球都是黄球的概率为.
汤姆斯杯世界男子羽毛球团体赛小组赛比赛规则:两队之间进行五局比赛,其中三局单打,两局双打,五局比赛必须全部打完,赢得三局及以上的队获胜.假如甲,乙两队每局获胜的机会相同.
  1. (1) 若前四局双方战成2:2,那么甲队最终获胜的概率是
  2. (2) 现甲队在前两局比赛中已取得2:0的领先,那么甲队最终获胜的概率是多少?
有四张背面完全相同的A,B,C,D四张卡片,其正面分别画有四种不同是图形:正三角形、正方形、平行四边形、圆,现将四张卡片背面向上后洗均匀.
  1. (1) 从中任意摸出一张卡片,求摸到的卡片上画有轴对称图形的概率;
  2. (2) 从中任意摸出两张卡片,求两次摸到的卡片上所画图形既是中心对称图形又是轴对称图形的概率.
为迎接十二运,某校开设了A:篮球,B:毽球,C:跳绳,D:健美操四种体育活动,为了解学生对这四种体育活动的喜欢情况,在全校范围内随机抽取若干名学生,进行问卷调查(每个被调查的同学必须选择而且只能在4中体育活动中选择一种).将数据进行整理并绘制成以下两幅统计图(未画完整).

  1. (1) 这次调查中,一共查了名学生:
  2. (2) 请补全两幅统计图:
  3. (3) 若有3名最喜欢毽球运动的学生,1名最喜欢跳绳运动的学生组队外出参加一次联谊互活动,欲从中选出2人担任组长(不分正副),求两人均是最喜欢毽球运动的学生的概率.
某中学举行钢笔书法大赛,对各年级同学的获奖情况进行了统计,并绘制了如下两幅不完整的统计图.

请结合图中相关信息解答下列问题:

  1. (1) 扇形统计图中三等奖所在扇形的圆心角的度数是度;
  2. (2) 请将条形统计图补全;
  3. (3) 获得一等奖的同学中有 来自七年级,有 来自九年级,其他同学均来自八年级.现准备从获得一等奖的同学中任选2人参加市级钢笔书法大赛,请通过列表或画树状图的方法求所选出的2人中既有八年级同学又有九年级同学的概率.
3月5日是学雷锋日,也是中国青年志愿者服务日.今年3月5日,某中学组织全体学生参加了“青年志愿者”活动,活动分为“打扫街道(记为A)”“去敬老院服务(记为B)”“到社区文艺演出(记为C)”三项.
  1. (1) 八年级计划在3月5日这天随机完成“青年志愿者”活动中的一项,求八年级完成的恰好是“去敬老院服务”的概率;
  2. (2) 九年级计划在3月5日这天随机完成“青年志愿者”活动中的两项,请用列表或画树状图法求九年级完成的恰好是“打扫街道”和“去敬老院服务”的概率.
一个布袋里装有3个只有颜色不同的球,其中2个红球,1个白球.第一次摸出1个球,记下颜色,放回摇匀,再摸出1个球,求两次摸出颜色相同的球的概率(用树状图或列表来表示分析过程).

我区某校组织了一次“诗词大会”,张老师为了选拔本班学生参加,对本班全体学生诗词的掌握情况进行了调查,并将调查结果分为了三类:A:好,B:中,C:差.请根据图中信息,解答下列问题:

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  1. (1) 全班学生共有人;
  2. (2) 扇形统计图中,B类占的百分比为%,C类占的百分比为%;
  3. (3) 将上面的条形统计图补充完整;
  4. (4) 小明被选中参加了比赛.比赛中有一道必答题是:从下表所示的九宫格中选取七个字组成一句诗,其答案为“便引诗情到碧霄”.小明回答该问题时,对第四个字是选“情”还是选“青”,第七个字是选“霄”还是选“宵”,都难以抉择,若分别随机选择,请用列表或画树状图的方法求小明回答正确的概率.

    便

有5张不透明的卡片,除正面标注的数字不一样以外,其余全部相同,正面标的数字分别是-3、-2、0、1和2.
  1. (1) 从中任意抽取一张标记为a,试求一次函数 图象经过一三象限的概率.
  2. (2) 如果再从剩下的卡片中抽取一张记为b,请你利用树状图或列表求点 在第二象限的概率.
每年的4月23日为“世界读书日”,某学校为了培养学生的阅读习惯,计划开展以“书香润泽心灵,阅读丰富人生”为主题的读书节活动.在“形象大使”选拔活动中,甲、乙、丙、丁4位同学表现最为优秀,学校现打算从4位同学中任选2人作为学校本次读书节活动的形象大使,请你用列表或画树状图的方法,求恰好选中甲和乙的概率.
今年植树节期间,某校组织七、八年级全体学生开展了以“爱护环境”为主题的竞赛活动,为了解竞赛情况,从两个年级各随机抽取了10名同学的成绩(满分100分),收集的数据如下:

七年级:100,a , 75,80,90,85,85,80,80,100;

八年级:80,70,95,90,90,100,80,85,90,90

平均数

中位数

众数

七年级

87

80

八年级

87

90

根据以上信息回答下列问题:

  1. (1) 直接写出 的值:
  2. (2) 该校七、八年级共有1500人,本次竞赛成绩不低于90分的为“优秀”.请估计这两个年级共有多少名学生达到“优秀”;
  3. (3) 从上述统计成绩可知,被调查的20名学生中共有5人95分及以上,现从这5人中任选两人,求选中两人都是满分的概率.
甲、乙、丙三个球迷决定通过抓阄来决定谁得到仅有的一张球票.他们准备了三张纸片,其中一张上画了个五星,另两张空白,团成外观一致的三个纸团.抓中画有五角星纸片的人才能得到球票.刚要抓阄,甲问:“谁先抓?先抓的人会不会抓中的机会比别人大?”你认为他的怀疑有没有道理?谈谈你的想法并用列表或画树状图方法说明原因.
在一个不透明的盒子中装有大小和形状相同的3个红球和2个白球,把它们充分搅匀.
  1. (1) “从中任意抽取1个球不是红球就是白球”是事件,“从中任意抽取1个球是黑球”是事件;
  2. (2) 从中任意抽取1个球恰好是红球的概率是
  3. (3) 学校决定在甲、乙两名同学中选取一名作为学生代表发言,制定如下规则:从盒子中任取两个球,若两球同色,则选甲,若两球异色,则选乙.你认为这个规则公平吗?请用列表法或画树状图法加以说明.
小明、小军两同学做游戏,游戏规则是:一个不透明的文具袋中,装有型号完全相同的2支红笔和1支黑笔,一人从袋中取出一支笔,放回,另一人再从中随机取出一支笔,若两人所取笔的颜色相同,则小明胜;否则,小军胜.
  1. (1) 若小明第一个取笔,求他能取到红笔的概率;
  2. (2) 请用概率知识判断这个游戏是否公平?若不公平,您认为对谁有利.
现有四张完全相同的不透明卡片,其正面分别写有数字-3,-1,0,3,把这四张卡片背面朝上洗匀后放在桌面上.
  1. (1) 随机抽取一张卡片,则抽取的卡片上数字为负数的概率等于
  2. (2) 先随机抽取一张卡片,其上的数字作为点A的横坐标,然后放回并洗匀,再随机抽取一张卡片,其上的数字作为点A的纵坐标,试用画树状图或列表的方法求出点A在直线上的概率.
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