分式的加减法知识点题库

计算

的结果为（　　）.

A . a+b B . a﹣b C .

D . ^a2﹣b²

化简 $\text{[math]}$ 的结果为（　　）

A . ﹣x﹣y B . y﹣x C . x﹣y D . x+y

化简： $\text{[math]}$ = ．

化简 $\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$ 等于（　　）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . ﹣ $\text{[math]}$ D . ﹣ $\text{[math]}$

化简：

（1） $\text{[math]}$
（2） $\text{[math]}$
（3） $\text{[math]}$
（4） $\text{[math]}$ ．

化简 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =．

计算 $\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$ 的结果是（）

A . 1 B . ﹣1 C . 2 D . ﹣2

化简 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ 的结果是（）

A . x+2 B . x﹣1 C . ﹣x D . x

我国是一个水资源贫乏的国家，每一个公民都应自觉养成节约用水的意识和习惯。为提高水资源的利用效率，某住宅小区安装了循环用水装置。经测算，原来a天需用水m吨，现在这些水可多用5天。现在每天比原来少用水吨。

已知A＝ $\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$ ，B＝（x+2）（x+4）+1．

（1）化简A，并对B进行因式分解；
（2）当B＝0时，求A的值．

计算：

（1） $\text{[math]}$
（2） $\text{[math]}$
（3） $\text{[math]}$

计算 $\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$ 的结果为.

计算 $\text{[math]}$ 的结果为．

化简：

（1） $\text{[math]}$
（2）先化简 $\text{[math]}$ ，然后在-2，-1，0，1，2五个数中给x选择一个合适的数代入求值．

计算：

（1） $\text{[math]}$ ＝；
（2） $\text{[math]}$ ；；
（3） $\text{[math]}$ ；
（4） $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ =；
（5） $\text{[math]}$ ；
（6） $\text{[math]}$ =．

下列运算结果为 $\text{[math]}$ 的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

化简 $\text{[math]}$ 的结果是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

（1）计算： $\text{[math]}$ ；
（2）化简： $\text{[math]}$ ．

化简 $\text{[math]}$ 的结果为（）

A . -1 B . 0 C . ±1 D . 1

分式 $\text{[math]}$ 的最简公分母是， $\text{[math]}$ =

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