文学作品阅读 知识点题库

下列文学常识、文化常识的表述有错误的一项是（    ）

下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（    ）

下列文学文化常识表述有错误的一项是（   ）

下列表述不正确的一项是（    ）

德国大诗人歌德曾说过：“希望乃生命的灵魂，心神的灯塔，成功的指导者。”请从下面人物中任选一个，结合作品中具体的情节，谈谈你对这句话的理解。

①唐僧（《西游记》）

②祥子（《骆驼祥子》）

③保尔（《钢铁是怎样炼成的》）

文学名著,多用衬托手法来塑造人物。这种手法主要通过其他人物的衬托,使得主要人物形象更加鲜明、突出。请从《西游记》或《骆驼祥子》中任选一组人物,结合具体内容,谈谈衬托手法的运用效果。（100字左右）

《朝花夕拾》是的回忆性散文集。读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅先生一生中始终不能忘怀他的保姆，他的老师寿镜吾先生和。

宋江是个复杂的人物，如何客观评价他：（  ）

名著导读。

    “万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊……”

(节选自《水浒传》)

这首《临江仙》赞美的是梁山好汉，他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，还体现在、智取文安县等。

阅读下面的文章，完成小题。

一生最大的勇敢都来自母亲

余秋雨

①九旬老母病情突然危重，我立即从北京返回上海。

②妈妈已经失去意识。我俯下身去叫她，她的眉毛轻轻一抖，没有其他反应。保姆说曾问她想吃什么，她回答：“红烧虾。”医生再问，她回答：“橘红糕。”说完，她突然觉得不好意思，咧嘴大笑起来，之后就再也不说话了。橘红糕是家乡的一种食物，妈妈儿时吃过。

③生命的终点和起点，在这一刻重合。

④在我牙牙学语的那些年，妈妈在乡办识字班、记账、读信、写信，包括后来全村的会计工作，都由她包办。做这些事情的时候，她总是带着我。至今我仍记得，妈妈坐在床沿上，告诉我什么是文言文，什么是白话文。她不喜欢现代文言文，说那是在好好的头上扣了一个老式瓜皮帽。妈妈在文化上实在太孤独，所以把我当成了谈心对象。我7岁那年，她又把扫盲、记账、读信、写信这些事全都交给了我。

⑤我到上海考中学，妈妈心情有点儿紧张，害怕因独自在乡下的“育儿试验”失败而对不起爸爸。我很快让他们宽了心，但他们都只是轻轻一笑，没有时间想原因。只有我知道，获得上海市作文比赛第一名，是因为已经替乡亲写了几百封信；数学竞赛获大奖，是因为已经为乡亲记了太多的账。

⑥医生问我妻子，妈妈一旦出现结束生命的信号，要不要切开器官来抢救，包括电击？妻子问：“抢救之后能恢复意识吗？”医生说：“那不可能了，只能延续一两个星期。”我们决定：让妈妈走得体面和干净。

⑦我们知道，妈妈太要求体面了，即便在最艰难的那些日子，服装永远干净，表情永远优雅，语言永远平和。到晚年，她走出来还是个“漂亮老太”。为了体面，她宁可少活几年，哪里会在乎一两个星期？

⑧一位与妈妈住在同一社区的退休教授很想邀我参加他们的一次考古发掘研讨会，三次上门未果，就异想天开地转邀我妈妈到场。妈妈真的就换衣梳发，准备出门，幸好被保姆阻止。妈妈去的理由是，人家满头白发来了三次，叫我做什么都应该答应。妈妈内心的体面，与单纯有关。

⑨妈妈如果去开会了，会是什么情形？她是明白人，知道自己只是来替儿子还一个人情，只能微笑，不该说话，除了“谢谢”。研讨会总会出现不少满口空话的人，相比之下，这个沉默而微笑的老人并不丢人。在妈妈眼里，职位、专业、学历、名气都可有可无，因此她穿行无羁。

⑩在我童年的记忆中，大弟弟完全是在妈妈的手臂上死而复生的。年轻的妈妈抱着奄奄一息的婴儿，一遍遍在路边哭泣、求人。我和大弟弟都无数次命悬一线。由于一直只在乎生命的底线，所以妈妈对后来各种人为的人生灾难都不屑一顾。

⑪我从小就知道生命离不开灾难，因此从未害怕灾难。我历险4万公里被国际媒体评为“当今世界最勇敢的人文教授”，追根溯源，就与妈妈有关。妈妈，那4万公里的每一步，都有您的足迹。　　

⑫妈妈，这次您真的要走了吗？乡下有些小路，只有您和我两人走过，您不在了，小路也湮灭了；童年的有些故事，只有您和我两人记得，您不在了，童年也破碎了；我的一笔一画，都是您亲手所教，您不在了，我的文字也就断流了。

⑬我和妻子在普陀山普济寺门口供养了一棵大树，愿它能够庇荫这位善良而非凡的老人，即便远行，也宁谧而安详。

小说中人物出场的方式就像戏台上的人物亮相，手法各异，精彩纷呈。有的先声夺人，如甲文中　A　的出场；有的烘云托月，如乙文中　B　的出场；有的漫画式夸张，如丙文中　C　的描写；也有的以开门见山取胜，如丁文中　D　的出场。（任选三处作答）

[甲]“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。

（鲁迅《故乡》）

[乙]只见远远的丛林子深处，一簇人马飞奔庄上来，中间捧着一位官人，骑一匹雪白卷毛马。马上那人生得龙眉凤目，皓齿朱唇，三牙掩口髭须，三十四五年纪……带一张弓、插一壶箭，引领从人，都到庄上来。

（施耐庵《水浒传》）

[丙]……性急。尝食鸡子，以著刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿碾之，又不得。瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。

（刘义庆《世说新语·忿狷》）

[丁]老人消瘦憔悴，脖颈上有些很深的皱纹。腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上的反光所造成的良性皮肤病变。褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼，留下了勒得很深的伤疤。

（海明威《老人与海》）

A   B   C   D

名著阅读。读下面的语段，回答问题。

眼如丹凤，眉似卧蚕。滴溜溜两耳垂珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量；身躯六尺，怀扫除四海之心机。上应星魁，感乾坤之秀气；下临凡世，聚山岳之降灵。志气轩昂，胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君。

(选自《水浒传》第十八回)

上面这则语段描述的是《水浒传》中的哪位英雄人物？请写出他最值得你敬佩的两个性格特点，并针对其中一个特点举例分析。

下列对文章内容理解有误的一项是（ ）

下面关于《骆驼祥子》的叙述，写出错误之处，并改正。

（一）名著阅读

在这个宣扬个性解放的时代，宁波书城开展了以“阅读经典，传承文化；发展思维，坚守个性”为主题的名著宣传活动。

阅读下面有关《水浒传》的文段，回答问题。

宋江独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉，猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖好汉，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见？”不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词……宋江写罢，自看了大喜大笑，一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后再写下四句诗，道是：心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！

宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城宋江作。”……

本选段节选自古典名著《水浒传》，请按照“人物+情节”的结构，用一句话概括本段主要内容，并请结合小说前面的情节，说说宋江因为什么“倒被纹了双颊，配来了这里”。

班级举行“我爱我的祖国”纪实作品交流分享会，请你帮助完成以下的信息。

阅读有方法		学习有成效
把握作品事实	阅读纪实作品，首先要学会把握作品所写的事实。	⑴下列有关纪实作品说法不正确的一项是（   ）。 A .《红星照耀中国》一书，斯诺通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄照片等方式，搜集到有关长征的第一手资料，向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。 B . 埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中深入分析和探究“红色中国”产生、发展的原因，对中国和中国革命做出宣扬和评价，融入强烈的主观情感，从而瓦解种种歪曲、丑化的谣言。 C . 王树增的长篇纪实文学《长征》使用了全景式的写法，完整地展现了分散在不同地域的红军历险转战大半个中国的历史。 D . 《飞向太空港》这部优秀的报告文学作品，以实地采访获得的第一手资料为支撑，以历史的笔法勾勒概貌，以文学的手法讲述故事，刻画了一群默默耕耘的航天人形象。
明确作者立场	把握作品中的“事实”之后，还要学会阅读作者对于事实的感受和印象。	⑵斯诺采访了众多领袖，都给他留下了深刻的印象，请选择下面一位人物，举一事例说明人物特征。 A.   B.周恩来     C.彭德怀     D徐海东
领悟故事精神	从事实中汲取营养，从观点中辨别立场，最终，要从中收获启迪。	⑶《红星照耀中国》一经问世，在中国大地广为传播，引起轰动。海伦▪斯诺（作者埃德加▪斯诺前妻）曾这样评价这本书：当时像一道闪电，唤醒了中国人民。请结合作品具体内容说说这样评价的缘由。

《朝花夕拾》中有三篇文章写到了“蟋摔”，请你完成下面表格中的点评。

篇目	引文	点评
《五猖会》	在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住：也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。	急于去看迎神赛会却被父亲无端地逼着背书。鲁迅以蟋蚌在深秋的夜中孤独鸣叫，写出了自己在父亲的威压之下的可怜与痛苦。
《从百草园到三味书屋》	油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。     Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！
《父亲的病》	最平常的是“蟋蚌一对”，旁注小字：“要原配，即本在一案中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。	蟋蟀成了药引子已经够稀罕，居然还有奇特的名目。但是父亲还是很快去世了，这就引起鲁迅的极大反感，更加深了他对中医的成见。

阅读下面的名著选段，完成各题。

这个场面不过是几秒钟的事。鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。

鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。

我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。

勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的旋涡都要把我打翻了。

我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。

我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了……

船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了。忽然，尼德·兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。

……

意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上。尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。很运气，由于康塞尔和船长的有力按摩，我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。回到小艇上，尼摩船长的第一句话是对加拿大人说的，他说：“兰师傅，谢谢您。”

八点半，我们回到了诺第留斯号船上。

（节选自《海底两万里》）

根据相关任务，完成整理单。