反语 知识点题库

阅读文段,回答问题。

    前面我已经说过,它捕获到一件东西;那东西一般无论对它自己或者对别人都是毫无用处的,那东西往往要比其应有的体积大六倍。它找到一个很不称手的地方,一把揪住了它。它使大劲把它举起,然后开始搬运,不是往穴里搬,而是朝相反的方向走,不是从容不迫,运用智慧,而是发了疯似的急赶,虽然那样只会白白浪费了它的气力。它被一个小鹅卵石挡住了路,它不是绕过了它,而是倒退着向上登 , 把它的捕获物跟着往上    , 在小鹅卵石的另一面   了下去。它气愤地   起来,   去衣服上的尘土,向手上   一口,恶狠狠地   住它的捕获物,把它又是往这面猛力地    , 又是往那面使劲地   。有一阵子把它向前    , 然后又   了屁股;有一阵子把它从后面    , 举动越来越狂暴;过后不久又把它   到空中,朝完全另一个方向一路使大劲挣扎过去。它碰上了一茎杂草,它从来不会想到绕过了它,不,它非爬过去不可。于是,它果然爬起来,拖着它那毫无价值的捕获物攀到了顶巅——它做这样聪明的事,有如我背着一袋面粉从海德堡去巴黎,却绕道攀登施特拉斯堡的尖塔一样。它爬到了上面,发现那地方不对头,于是它随便浏览了一下风景,接着,或者是爬了下来,或者要滚了下去。然后再一次出发——这一次仍像往常一样,又朝一个新的方向走去。

  1. (1) 根据原文,在横线上填入恰当的动词。                                                    

         把它的捕获物跟着往上,在小鹅卵石的另一面了下去。它气愤地起来,去衣服上的尘土,向手上一口,恶狠狠地住它的捕获物,把它又是往这面猛力地,又是往那面使劲地。有一阵子把它向前,然后又了屁股;有一阵子把它从后面,举动越来越狂暴;过后不久又把它到空中,朝完全另一个方向一路使大劲挣扎过去。

  2. (2) 文中“它做这样聪明的事”一句中“聪明”的含义是什么?使用了什么修辞方法?

对下列句子所使用的修辞手法判断错误的一项是[    ]
A . 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(对偶) B . 光明呀,我景仰你,我景仰你。(反复) C . 潺潺的溪水唱着一曲欢快的歌。(拟人) D . 于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(引用)
阅读下面的文字,回答问题。

    东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群接队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辨子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辨子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发jì一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

  1. (1) 给划线字注音或根据拼音写汉字。

    油光可

  2. (2) 找出文中两个错别字并改正过来。

    改为

    改为

  3. (3) “标致”的意思是
  4. (4) 本段主要运用的修辞手法是
阅读《给巴特勒的信 》一文,回答问题。
  1. (1) “我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情”一句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?
  2. (2) 文章结尾有什么作用?
  3. (3) 文中作者是怎样赞美圆明园的?这样写有什么好处?
对下面一段话运用的修辞手法判断正确的一项是(    )

(“清国留学生" )头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标志极了。

A . 比喻  排比 B . 比喻  反语 C . 反语  拟人 D . 比喻  对比
下面句子没有运用反语手法的一句是()
A . 除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 B . 那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生,在校已经一年,掌故颇为熟悉的了。 C . 中国是弱国,所以中国人当然是低能儿。 D . 于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
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