对比实验知识点题库

做科学实验时，应注意什么？

做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。

看图，回答有关实验问题。

甲组乙组

（1）上图是研究对霉菌生长影响的实验，我们把这种实验方法叫实验。
（2）在这个实验中，需要改变的条件是，不改变的条件是等。
（3）通过实验，我们发现面包中的霉菌生长得快，说明霉菌的生长需要适宜的。
（4）如果要研究水分对霉菌生长的影响，我们的做法是在一块面包上，另一块面包，两块面包都放在。
（5）通过学习和实验，现在我们知道：食物的腐败变质主要是由引起的。
（6）了解了食物腐败变质的原因，你能写出几种常见的减慢食物变质速度的方法吗，并各举1～2个实例。(写出两种方法。)
例：冷冻法：冻虾仁、速冻饺子．

把两组相同的种子放在相同的房间内，同时加适量的水，其中一组种子种在土壤里，另一组种子不种在土壤里。这个实验设计中改变的条件是( )。

A . 光 B . 土壤 C . 水

实验时通常用设计实验组和的实验来获取种子发芽需要的条件。

同学们在进行小组观察活动发现小鱼浮出水面的次数会有不同，记录表如下。

生态瓶的情况	第一次观察	第二次观察	第三次观察
水较多	0	1	0
水较少	4	6	5

（1）从图表可知在情况下小鱼生活得更好，情况下小鱼频频浮出水面，你认为主要的原因是（填“拥挤”“口渴”或“缺氧”）。
（2）你认为上述实验中哪个做法能保证实验数据更可靠一些。
（3）这样的观察活动和我们在科学课上经常做的实验相类似。

小军同学在做家庭小实验时，向滚烫的大米粥中滴入碘酒，发现大米粥没有变蓝色，面对“异常”现象，他应该采取的做法是（）。

A . 马上得出米粥中不含淀粉的结论 B . 查找相关资料，探究原因 C . 认为自己做错了，继续做其他实验

下列实验操作正确的是（）。

A .

B .

C .

D .

我们在课堂上进行科学实验时，常常会发现个别小组数据不一样，这时我们要尊重数据，多重复几次实验。

探讨运动快慢的因素时，可用、、、的科学方法来研究。

做实验可以使我们获得确切的证据。

通过模拟活动来验证猜想的方法，称为。

小红作探究绿豆种子萌发条件的实验，记录如下。请回答下列问题。

瓶号	种子所处的环境	实验结果
①	不放水，置于25℃的橱柜中	种子不萌发
②	放适量水，置于25℃的橱柜中	种子萌发
③	放适量水，置于冰箱的冷藏室（4℃）	种子不萌发
④	将种子全部浸泡在水中，置于25℃的橱柜中	种子不萌发

（1）如果要研究“绿豆种子发芽是否需要适宜的温度？”这个问题，小红应选择号瓶和号瓶进行实验研究。
（2）选择①号瓶和②号瓶进行研究，研究的问题是。
（3）小红在探究过程中所采用的实验方法叫实验。
（4） ④号瓶中种子未萌发的原因是。
（5）小红为了节约实验器材，在每个瓶子里只放了一粒绿豆种子。你认为他的做法（填“科学”或“不科学”），理由是。
（6）通过多个小组的实验探究，我们发现、、是影响种子发芽的必须条件。
（7）种子发芽后，把5粒刚发芽的绿豆排放在铺有吸水纸的盘子里，保持盘子的右边端湿润，几天后，这些绿豆芽的生长情况是（）。

A . 左端的绿豆芽长势比较好 B . 右端的绿豆芽长势比较好 C . 中间的绿豆芽长势比较好
（8）经过连续的实验观察，我发现黑暗中的绿豆芽也能生长，经过思考，我认为在没有光合作用的情况下，绿豆种子结构中的（填“胚”或“子叶”）为绿豆芽生长提供了营养，随着绿豆芽的生长渐渐变小，直至消失。

探究“生物与环境”的奥秘

蛞蝓俗称鼻涕虫，是一种软体动物。外表看起来像没壳的蜗牛，体表湿润有黏液，是一种食性复杂且食量较大的有害动物。5到7月，鼻涕虫会在田间活动，入夏气温升高，它的活动减弱：秋季变凉后，大量活动，成为灾害。“罗山科学小分队”决定对蛞蝓的生活环境进行研究。请将实验补充完整：

⑴提出问题：鼻涕虫喜欢生活在黑暗的环境中吗？

⑵实验猜想：。

⑶实验步骤：一个长方形盒子，把盒子里面涂成黑色，在盒子底部铺上一层潮湿的土，盒子一端盖上不透明的纸盖，另一端盖上透明的玻璃板。把1只健康的鼻涕虫放在盒子中间，盖上盖子。放在台灯的光照下，5分钟后，打开盖子观察记录。重复实验3次。

以上实验步骤错误的地方是：。

该实验中，改变的条件是：。

⑷“罗山科学小分队”，经整改实验记录如下。

实验次数	在明亮一端的鼻涕虫	在黑暗一端的鼻涕虫	在盒子中间的鼻涕虫
1	1	8	1
2	0	10	0
3	0	9	1

从实验记录中，得到的结论是：。

⑸为除掉鼻涕虫，农民大量喷洒农药，你觉得合适吗？说说你的理由。

对比实验是常用科学研究方法，一次可以研究两个以上的变量。

经验不一定可靠。

请你设计一个研究“铁生锈与空气是否有关”的实验。

（1）研究的问题：
（2）我们的假设：
（3）实验方法：

（4）观察到的现象

时间	第一天	第二天.	第三天	第四天
空盘子	无变化	无变化	无变化	有点生锈
水盘子	无变色	生锈	锈多了	锈更多了
菜油盘	无变化	无变化	无变化	无变化

实验结果：

（5）原因分析：

用实验来证明种子萌发必需的条件时，每次只能改变的条件个数是（）。

A . 1个 B . 2个 C . 3个

这是一位同学研究铁钉生锈与水分关系的记录表。

序号	条件	第一天	第二天	第三天	第四天
1	干燥的	没变化	没变化	没变化	有一点锈
2	有一点水	没变化	下面有些生锈	下面锈越来越多	下面都是锈
3	完全浸在水中	没变化	没变化	有些生锈	锈越来越多

（1）请你推测一星期后，号铁钉锈蚀最严重。
（2）从实验中我们可以发现铁在（填“潮湿”或“干燥”）环境中容易生锈。

实验中保持其他因素不变，只改变其中一个因素，从而来研究这个因素是否对物体产生作用，这样的实验叫做（ )。

A . 模拟实验 B . 对比实验 C . 演示实验 D . 动手实验

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