数对与位置 知识点题库

根据题意解答

周日休息，小芬外出活动的路线(如下图所示)是：(1，5)→(1，1)→(3，4)→(4，2)→(6，4)。说说她这一天去过哪些地方.

找位置．

我能根据括号中的数，把下面的几何图形画在相应的方格里．

做操时，张三的位置用数对表示是(4，3)，李四的位置用数对表示是(2，5)，王五的位置既和张三同列，又和李四同行，他的位置用数对表示是。

小明在格子纸上画了一条小鱼，用数对(m，n)表示，那么下面表示小鱼即变长了，又变胖的数对是(   )

游乐场

大门的位置是（0，0），蹦床的位置是（3，2），每个格横竖都代表100米。

请标出下面有了设施的位子。

①从大门往东400米，往北300米的跷跷板。

②从蹦床往北走200米，再往西走100米到摩天轮。

教室里，坐在同一行的两个同学，用数对表示他们的位置时，第一个数字一定相同。

同学们要在礼堂听讲座．

排队做操时，小红在第2列，第4行，用数对表示为 ，小东的位置可以记做 ，小东站在第列、第行．

如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是三角形．

小明和小亮坐在同一列，小明和小东坐在同一行，已知小亮的位置是（5，3），小东的位置是（3，5），那么小明的位置是 

根据下图，按要求完成以下操作。

一辆汽车的初始位置用数对表示是（2，2），3时后，汽车的位置用数对表示是（11，2）。（假设汽车一直在一条直线上行驶）

操作题。

周六下午，雯雯去看电影。她坐在了第5列第6排，她的位置用数对表示为（，）。乐乐正好坐在她的前面，乐乐的位置用数对表示为（，）.

数对（4，2）表示的是第四行，第二列。（    ）

数对（5，2）和（6，2）在同一行。（   ）

下列说法正确的是（    ）。

根据下图，按要求填空或操作。