①雨 春天 明媚 欢乐 丝带 望远镜 幽静 小鹿 悠扬 畅想
②烦恼 思念 网络 游戏 眼花缭乱 震撼 渴望 毛笔 口香糖
③朋友 书包 婉转 枫叶 漫不经心 脏兮兮 掌声 校园 电子邮件
提示与要求:
①先从上面的词语中选择一个或几个词语灵活组合作为自己作文的题目,如:《雨》《畅想春天》;也可选择一个词语作为基础,扩充题目,如《我的烦恼》《令人激动的掌声》等。
②围绕题目写一篇作文。
③用上其中一组词语,并在文章中用横线画明。
④文章要求表达清楚,内容具体,语句通顺,有真情实感,体裁不限,500字左右。
你喜欢旅游吗?去过哪些名山大川呢?请你自拟题目,写一篇描写景物的文章。字数350左右。
大自然很美,我们的校园也美,请你来写写我们的校园吧。题目自拟。语句通顺,表达清楚,字迹也要工整哟。字数350左右。
题目:_______真_________
要求:先把题目补充完整,如我真棒,奶奶真辛苦,秋天的景色真迷人,校园真美丽,布娃娃真可爱,这件事真感人,这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。
题目一:当我 的时候
金色的童年里一定有许多事情令你回味,可能有成功的喜悦,有失败的苦恼,有欢笑的场面,有痛苦的经历……请选择其中最难忘的一件事,先把题目补充完整,再完成一篇习作。要求内容具体,有真情实感。
题目二:我来到神秘的
请展开想象,完成一篇习作。要求内容具体,有真情实感。
我们去过很多地方,也见过许多美丽的景色。你最喜欢那里的景色呢?写出来和大家分享一下吧。要求:题目自拟,语句通顺。
你一定见过许多很美丽的事物,也许是一种自然现象,也许是一处美丽的景色,也许是一件艺术品……把自己看到的美好事物,用优美的语言描绘出来,比一比,看谁的文章最吸引人。
罗丹有句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”请你用自己的眼睛去发现身边的美,并记录下来,题目自拟。要求:书写工整,语句通顺,内容具体。
秋天是一个迷人的季节,秋天是一个诗意的季节,秋天是一个收获的季节。在你的眼中,秋天是什么样的呢?拿起手中的笔,把它描绘出来吧!
要求:语句通顺,叙述准确,表达出真情实感;题目自拟;400字左右。
题目:我的乐园
要求:①写出乐园的样子,发生在乐园的事情以及心中的感受。②按照一定的顺序合理安排内容。③字数不少于350字。
“雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。”作者善于从“极普通的事物”中发现美。请你仔细观察身边的事物,看看那飘落的黄叶,那雨后的彩虹,那草地上慢慢爬行的小蜗牛……大自然的一切事物都是那么美丽,写一写你发现的美吧!
题目:冬日即景
最近,你是否留心观察过冬日的校园所呈现的景象?根据你的观察写一篇习作,要做到叙述有条理,内容具体,注意使用积累的新鲜语言把文章写生动。
在你的生活中,一定有一些人让你印象深刻;一定有一些事让你无法忘怀;一定有一些景或物,让你念念不忘……请选择其中一个方面写一篇作文。写作时,请注意以下几点:①先把题目补充完整;②要把“忘不了”的内容和感受写得真实具体;③习作中不出现真实的姓名。字数不少于400。
⑴生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞......此时你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。请以“生活需要 ▲ ”为题,写一篇文章。
(提示:在横线上可填适当的词语。如:互助 欢乐 掌声 阳光 鼓励 感动......使题目完整。)
⑵在最近的学习中,我们领略了大峡谷的神奇和美妙。大自然中有许多美好的景物,日出日落、冬去春来、云飘雪降......哪一样不值得我们去赞美?请你选择一处你感兴趣的景物写一篇习作。题目自拟。
丰富多彩的异域风情让我们难以忘怀,请学习本单元课文的写作方法,写一写你家乡的独特风情,可以写一处景物、一种习俗、某个事物……也可以把人物的活动同景物、习俗等结合起来写,题目自拟。
提示:寒假就要到了,同学们都想利用这个假期做些有意义的事,请你向大家来推荐。你可以推荐同学们去读一本好书或者去看一部精彩的电影、参观一个有意思的博物馆……也可以向大家推荐一项运动,一样美食的制作……
要求:①请你自拟题目向大家来推荐,推荐理由可以写一点,也可以写几点。②要把推荐理由写具体,让同学们读后能被你的推荐吸引,并想利用假期亲自去体验。