题目：××的爱
提示：“××”只能写与你生活在一起的长辈或亲戚，如父亲、母亲、大伯等。在确定“××”后，把题目补充完整。
要求：1．通过具体的事例表现出××对你的爱，要有重点，有条理，有真情实感。2．语句通顺，标点正确，字数450字左右。
要求：①抒发真情实感。②有中心，有条理。（500字左右）
提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
要求：①用词准确，标点正确。②语句通顺，连贯。
题目：我_____________的一个人
要求：叙述要清楚，描写要具体，可以选择一两件能突出其特点的具体的事情来写。
以“‘漫画’同学”为题写一篇习作，要求：通过一两件事情，表现同学的特点。也可以自己取题目。
①大早上起床做饭。 ②不允许我下水游泳。
③上午到姑姑家剥花生。 ④午饭后帮婶婶洗衣服。
⑤刚吃过饭，就让闲下来的我去丢垃圾。 ⑥晚上别人看电视，她搞卫生。
要求：从提供的环境与人物中任选一组，再选择一个感受最深的汉字作为中心，题目自拟，虚构一个故事，500字左右。
第一组 环境：开满丁香花的校园 人物：班长王寒冰 淘气包张明
第二组 环境：月光下的村庄 人物：铁蛋 铁蛋远道而来的表哥
第三组 环境：冬日黄昏的街头 人物：陆天
汉字：甜 乐 泪 痛 悔 惜 妙 寻 暖 美……
假如你要参加夏令营，带队老师想让同学们之间尽快熟悉起来，请以“快来认识我”为题，向同学们介绍自己。注意抓住自己的外貌和性格特点，把自己的爱好和特长说一说，注意结合具体事例来说明。完成不低于400字的习作。
提示：①补充题目；②写出真情实感；③字数在450左右；④人名、校名一律不得用真实名字。
题目： ▲ 真好
提示：①把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”等等；②通过具体的事例写出这个人好在哪里。
题目：那一刻我真 ▲ （高兴、激动、紧张、害怕……）
要求：①先将题目补充完整；②把事情的经过写清楚；③写出自己的真实感受；④字数不少于350字。
要求：①写一写你熟悉的这个人的外貌，如果他(她)在哪方面有突出的特点也要介绍，还要用事例说明这个突出的特点。
②做到内容具体，语句通顺，表达清楚。
③在文中不得出现人物真名。
④字数不低于350字。
提示：一个人最熟悉的莫过于自己了。可要写好自己，写出自己的特点也不容易。你可以写写自己的长相，写写自己的性格脾气也可以找找自己身上最突出的优点或缺点，用具体事例，如实记录下来，让人们了解一个真实的你。
从幼儿园到五年级，我们接触过很多老师，他们有的幽默风趣，有的尽职尽责，有的多才多艺……选择其中一个人，选择他的典型事例，通过语言、动作、神态、心理活动等描写，具体表现人物的特点。题目自拟。要求：语句通顺，感情真实。文中不能出现学校及教师的真实信息。
