课文内容理解 知识点题库

（1） 《望洞庭》和《四时田园杂兴》都是描写祖国山水风光的诗。

（2） “无忧无虑、张口结舌、满腔怒火、心喜若狂”是表示人的心情的成语。

（3） “鱼惯而出、聚睛会神、与世长词、争先恐后”这组词语中没有错别字。

（4） “桂林山水甲天下”，“甲”的意思是居第一位。

（5） 《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。

（1） 段中的词语（    ）的意思是：形容声音响亮而有节奏。

（2） 这段话主要写出了（    ）

（1） 判断下列句子使用的说明方法。

①1967年，这里的麋鹿已增加到400多头……全世界麋鹿总数估计已经超过2000头。

②站着的时候，麋鹿的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。

③石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

（2） 联系课文内容，判断下列句子表述内容的对错。

①麋鹿角的各枝尖站着的时候都指向后方，雌麋鹿的角比较长。

②麋鹿的毛色在夏季是棕灰色，冬季脱毛后变成棕红色。

③麋鹿的自然繁殖力很低。

（1） 根据所学知识判断正误，用“正确”“错误”表示。

①“野旷天低树”中的“天低”和“野旷”是相互依存、相互映衬的。

②“黑云翻墨未遮山”写的是雨来之前的景象，而“望湖楼下水如天”写的是雨后的景象。

③“七八个星天外，两三点雨山前”中的“七八”和“两三”属具体数字。

（2） 草原上天空明朗，牛羊成群，小丘柔美。面对这种境界，老舍先生的感受是这样的“，，，。”

（3） 看着雨中妩媚的丁香花，我不禁吟咏起“”这句词来。

（4） 《西江月·夜行黄沙道中》中包含作者联想的句子是：，。

（5） 《花之歌》一课中大量运用和的修辞手法，表现了花的精神。

（1） ，疑是银河落九天。

（2） 一畦春韭绿，稻花香。

（3） 雾飞到海上，把藏了起来；雾来到岸边，把藏了起来；雾躲在城市的上空，把藏了起来。

（4） 这学期我们从课本里认识了很多人。你最喜欢，因为。

（1） “草满池塘水满陂，。牧童归去横牛背，。”这首诗前两句描写了的景色；第三句中，一个“横”字写出了。

（2） 读完《祖父的园子》一文，我们知道，在作家眼里，祖父园子中的倭瓜、黄瓜、玉米等都是的，从中可以看出作者对的向往。

（3） 《草船借箭》一文是从诸葛亮“识人心、知天象、晓地利”三方面落笔，表现出他的。“识人心”是指他清楚鲁肃忠厚守信、周瑜，更知曹操；“知天象”是指他；“晓地利”主要指他回来的时候。

（1） 通过本学期的学习，我看到了笔下的《草原》，感受到了开国大典的；我认识了的狼牙山五壮士；国作家笔下的穷人桑娜和她的丈夫用他们的教会了我怎样对待弱者；从《我的伯父鲁迅先生》中我看到了一个的鲁迅先生。

（2） ，清风半夜鸣蝉。

（3） 一水护田将绿绕，。

（4） “五谷杂粮”中的“五谷”指，“五音不辨”中的“五音”指。

（5） 《七律·长征》中表现诗人乐观主义精神的诗句是：，。

（6） 《春日》中描写春天美丽景色的诗句是，。

（1） 按原文填空。

（2） 最后一句话的意思是∶。

（1） 牧童归去横牛背，。（《村晚》）

（2） ，岂因祸福避趋之。（林则徐）

（3） —开动（冻）了。（歇后语）

（4） 人有耻，。（《朱子语类》）

（5） 回顾课文《景阳冈》，按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。

喝酒→→→

（6） 孔指以示儿曰：“。”儿答曰：“。”（《杨氏之子》）

（1） 作者在文中③④段共追忆了三件童年趣事，分别是→摇知了→。

（2） 本文通过写“我”小时候在家乡玩耍所见的美景，离乡后所见之月逊色于之月，借月亮寄托了“我”离乡后对家乡的之情。

（1） 我们常说“当局者迷，旁观者清”。正如苏轼在《题西林壁》中所写“，。”

（2） 秋天的雨下一场，天气就冷一些，正是“，。”

（3） 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马地飞奔而来，那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。读着这句话，我仿佛看到了，感受到了。

（4） 人类进入互联网时代，手机购物、远程医疗、网络学习等新兴技术改变着人类的生活，真可以用“，。”这两句诗来形容。

（5） 《精卫填海》出自，我还能知道一些神话故事，如：、。

（1） 百川东到海，？

（2） 燕子去了，；杨柳枯了，；桃花谢了，

。但是，聪明的，你告诉我，？

（3） 大漠沙如雪，。，快走踏清秋。《马诗》

（4） 13岁：      15岁：

20岁：     30岁：

40岁：     50岁：

70岁：      100岁：

（5） 《鲁滨逊漂流记》是国作家写的，《骑鹅旅行记》是的塞尔玛·拉格洛夫创作的，我喜欢《汤姆·索亚历险记》中的人物形象，因为。

（1） 用拼音书写《草原》这个题目是可以全部大写的，写“舒庆春”这个名字，姓名得分开，第一个字母得大写，其余小写。

（2） “凹、凸、甲”按照部首查字法，都应该查首笔“|”。

（3） “举世闻名”“臭名远扬”是意思相似但感情色彩不同的两个词，适用对象是不一样的。

（4） 蚂蚁举起手，啪的一声打在大象的腿上，顿时大地山崩地裂。这个句子里有夸张和拟人。

（5） “欢迎各界人士光临本院”这句话作为医院标语没有什么不得体。

（6） 欧阳询、颜真卿、赵孟頫、柳公权虽是楷书书法家，但都没遵循楷书的特点，而是各具形态。

（7） “在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的、竖的、直的、弯的，家家相连，村村相通。”这个句子的主要意思就是：地道样式多，互相连通。

（8） 标点符号正确运用有助于作者把意思表达清楚，也有助于读者正确理解。

（9） 我比/不过他也要比。我比不过他/也要比。前一种朗读停顿正确，后一句错误。

（10） 讲解稿和演讲稿都是要面对面说给听众的，为了引起听众的共鸣，绝对要大量运用修辞，特别是反问和排比。