句式转换 知识点题库

把肯定句改成双重否定句。

地球是绕太阳运行的。

照样子改写句子。

例:诸葛亮说:“我愿立下军令状,三天造不好,甘愿受罚。”

诸葛亮说,他愿立下军令状,三天造不好,甘愿受罚。

①赵王告诉蔺相如说:“你带着宝玉到秦国去。”

②李明告诉老师说:“我叫李明,是从上海转来的。”

把陈述句换成把字句

①下雪了,你收起一片片发黄的小凉席。 
②他喜欢踢足球和打乒乓球。 
句子加工厂。

①周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。(缩句)

②在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)

③我怎么会生气呢?(改为陈述句)

与“我们不是没有说什么不可告人的话么?”这句话意思不同的一句是()

A . 我们没有说什么不可告人的话。 B . 我们说了什么不可告人的话吗? C . 我们不是没有说什么不可告人的话。 D . 我们怎么会说不可告人的话?
照样子改写句子。

例:走马灯吸引住了茅以升。

走马灯把茅以升吸引住了。

  1. (1) 爸爸送小鸟回树林。

  2. (2) 台风刮倒了路旁的树木。

  3. (3) 我们打开了电脑。

  4. (4) 我打败了电脑棋手。

  5. (5) 我们带走了花盆。

按照要求改写句子。

①她将碰到这老人的事情告诉了父亲。(改成“被”字句)

②这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢?(换个说法,意思不变)

③爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温暖的目光。(修改病句)

④樟树四季常青,虽然是夏天还是冬天,它们但是那么蓬蓬勃勃。(修改病句)

⑤他专心致志地撑着篙,仔细地注视着水势,大胆地破浪前行。(修改病句)

⑥羊皮筏子上的艄公,更值得羡慕和赞扬。(修改病句)

按要求写句子

①检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这位小伙子身上。(缩句)

②小路伸向远方。(扩句)

③这恰好表明有数不尽的骆驼。(改为反问句)

④难道为了修路就可以砍掉橡树吗?(改为陈述句)

⑤一棵高大的梧桐树挺立在路旁。(改为比喻句)

⑥蝴蝶在花丛中飞来飞去。(改为拟人句)

按要求写句子。

①走通向狼牙山的顶峰棋盘陀那条路。可以把敌人引上绝路。(用关联词合并成一句话)

②他们知道班长要把敌人引上绝路。(改成反问句)

③石头向敌人头上砸去。(改成比喻句)

④五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。(仿写句子)

⑤无论条件多么恶劣,我们就要战胜它。(修改病句)

按要求写句子。

①这本书的内容和插图都很美丽。(修改病句)

②他们把陈小龙送到机场附近的一家宾馆里。(缩句)

③我现在侨居国外。我的根在中国。(用关联词把两句话合为一句)

④这些钱是你下南洋辛辛苦苦挣来的呀!怎么能就这样都用掉呢?(改为陈述句)

按要求完成句子。
  1. (1) 小时候,我无论对什么花,不懂得欣赏。(用加点词语造句)
  2. (2) 至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
  3. (3) 这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(改为反问句)
将下列句子改为陈述句。
  1. (1) 这清白的梅花,是玷污得的吗?
  2. (2) 我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?
  3. (3) 我们如果没有老百姓的支持,能有今天的局面吗?
按要求完成句子练习。
  1. (1) 因为是在外国人的地盘里,中国人不得不只好任他们欺负。(用修改符号修改病句)
  2. (2) 只要我们紧密团结、万众一心,难道实现中国梦还会很远吗?(改为陈述句)
  3. (3) 战士们匆匆占领了大路旁一个很低的光光的小山岗,阻止了敌人。(长话短说)
  4. (4) 妈妈很晚还没有回来,小魏。(用动作描写表现“着急")
按要求完成下面的句子练习。
  1. (1) 沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。(缩句)
  2. (2) 这清白的梅花,是能玷污的吗?(改为陈述句)
  3. (3) 妈妈对我说:“我不会给你钱,你得自己挣。”(改为转述句)
  4. (4) 雷锋精神是我们学习的榜样。(修改病句)
  5. (5) 教室里很静,静得连同学们的呼吸声都能听到。(仿写一个夸张句子)
根据要求改句子。
  1. (1) 《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?(改写成陈述句)
  2. (2) “蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句)
  3. (3) 故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。(修改病句)
  4. (4) 他的革命精神时刻浮现在我眼前。(修改病句)
  5. (5) 她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。(改为被动句)
与“生物真是人类的好老师啊”意思完全相反的一句是()
A . 生物是人类的好老师。 B . 生物怎么不是人类的好老师呢? C . 不能不说生物是人类的好老师。 D . 生物不是人类的好老师。
按要求完成句子
  1. (1) 仿写句子: 后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。

    王云跑进了教室。

  2. (2) 把后面的句子改成陈述句。 这是多么美好的礼物啊!
  3. (3) 把括号里的词语放在句中合适的地方,使句子更具体。他在田边转来转去。(焦急地)
按要求完成句子练习。
  1. (1) 冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。(缩句)
  2. (2) 冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。(改为反问句)
以“蜡烛”为内容,写一个拟人句。
按要求写句子。
  1. (1) 跟牛郎一块儿干活,她喜欢:逗着兄妹俩玩,她喜欢:看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。(仿写排比句)
  2. (2) 仙女们溜到人间的事到底让王母娘娘知道了。(改变语序,保持句意不变)
  3. (3) 根据要求用“温和”写两个句子。

    ①(形容气候)

    ②(形容性格)

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