本课综合与测试 知识点题库

翻译下列句子。
  1. (1) 白雪纷纷何所似?
  2. (2) 与人期行,相委而去。
阅读下面两段文言文,完成后面的题目。

【甲】

    陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

【乙】

    田子为相 , 三年归休,得金百镒奉其母。母曰:“子安得此金?”对曰:“所受俸禄也。”母曰:“为相三年不食乎?治官如此,非吾所欲也。孝子之事亲也,尽力至诚,不义之物,不入于馆。为人臣不忠,是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出,造朝还金,退请就狱。王贤其母,说其义,即舍田子罪,令复为相,以金赐其母。《诗》曰:“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。

【注】①为相:做宰相。②镒:二十两。③安:怎么。④对:回答。⑤治官:做官。⑥事亲:侍奉父母。⑦馆:这里指家。⑧去:送还。⑨造:到……去。⑩就狱:接受处分。⑪贤:以……为贤。⑫说:通“悦”,为……感到高兴。⑬舍:通“赦”,赦免。⑭《诗》:这里指《诗经》。承承:谨慎小心。

  1. (1) 解释下列划线的词。

    ①陈太丘与友

    ②下车

    ③三年归休

    ④非吾所欲

  2. (2) 翻译下列句子。

    ①友人惭,下车引之,元方入门不顾。

    ②宜尔子孙承承兮。

  3. (3) 【甲】文中的元方是一个怎样的孩子?【乙】文中的母亲是一个怎样的母亲?
  4. (4) 【甲】【乙】两文在为人处世方面各说明了什么道理?文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处?
“未若柳絮因风起”一句把冬雪的质地、形态等精妙地展示了出来。请走出教室,看看雪天的景色,写一段话,把它描述出来。
给下列加点字注音

 差可尊君在  雪  太  谢道

下列表述无误的一项是(   )
A . “尊君”是谦词,是对自己父亲的一种称呼。 B . 君是对对方的敬称,家君是对人称对方的父亲,谦词。 C . “与儿女讲论文义”一句中“儿女”是指公(谢安)兄长的儿子和女儿。 D . 公(谢安)可以称“胡儿”“无奕女”为“令郎”“令爱”。
课内文言文阅读

咏雪

    谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期行

    陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

  1. (1) 解释下列加横线的字。

    ①未如柳絮风起

    ②尊君在

    ③陈太丘与友

    ④元方入门不

  2. (2) 下列句中加横线词的意义不相同的一组是(   )
    A . 太丘舍去     待君久不至,已去        B . 下车引之     左将军王凝之妻也 C . 日中不至,则是无信 对子骂父,则是无礼 D . 君与家君期日中  与儿女讲论文义
  3. (3) 翻译下列句子。

    ①俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”

    ②友人惭,下车引之。

  4. (4) 对课文相关内容理解的选择题。

    ①对“公大笑乐”理解不正确的一项是(   )

    A.说明谢太傅对两个答案都表示满意。

    B.谢太傅“笑”前喻,而“乐”后喻。

    C.为“柳絮”一喻而“笑乐”。      

    D.谢太傅认为后一喻没有前一喻好。

    ②下列说法正确的一项是(    )

    A.陈太丘不守信 用,约好跟朋友出行,结果不等友人来自己先走了。

    B.陈元方小时候傲慢无礼,竟敢教训长辈,目中无人。

    C.小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”,“对子骂父”是“无礼”,可见他明白事理,落落大方。

    D.“友人”之所以“下车引之”,是想哄陈元方带自己去找他的父亲。

  5. (5) 简要回答下列问题。

    ①《陈太丘与友期行》中主要人物是谁?文章是怎样刻画主要人物的?

    ②《咏雪》这篇小短文里,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛,请谈谈你的观点,并用文中的关键词来支撑这一观点。

比较阅读

    【甲】……友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。

——《世说新语·陈太丘与友期行》

    【乙】僰人养猴,衣之衣而教之舞,规旋矩折,应律合节。巴童观而妒之,耻己之不如也,思所以败之,乃袖茅栗以往。筵张而猴出,众宾凝伫 , 左右皆蹈节。巴童佁然挥袖而出其茅栗,掷之地。猴褫衣而争之,翻壶而倒案。僰人呵之而不能禁,大沮。

  郁离子曰:今之以不制之师战者,蠢然而蚁集,见物而争趋之,其何异于猴哉?

——《郁离子·僰人舞猴》

【注释】①僰(bó):我国古代西南部的一个民族,今川南及滇东一带。 ②伫:站立。 ③佁然:静止貌。

④褫(chǐ):剥去,脱下。

  1. (1) 解释下列句中加点的词。

    ①君与家君期日中

    己之不如也

    ③思所以败之

    ④乃茅栗以往

  2. (2) 翻译下面的语句。

    ①与人期行,相委而去。

    ②蠢然而蚁集,见物而争趋之。

  3. (3) 元方、巴童聪明机智,其令友人“惭”、使猴舞“败”的原因有何共同之处?
  4. (4) 你认为两文在“修身”“治军”方面提出的积极主张分别是什么?
下列语句中加点字注音有误的一项是(   )
A . (zhòu)   可拟(chā)   谢道(yùn) B . (xù)    无(yì)       陈(shí) C . (fù)    尊君在(bù)   非人(zāi) D . 去(shě)   友人(cán)    欣然(yuē)
下列句子节奏划分有误的一项是  (    )
A . 谢太傅/寒雪日/内集 B . 未若/柳絮/因风起 C . 陈太丘/与友期行 D . 君与家君/期日中
阅读下面的文言文,完成后面小题

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答日:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

  1. (1) 解释下列句中加点的词。

    ①太丘去(

    ②尊君在

    ③期中(

    ④去后至(

  2. (2) 把下列句子翻译成现代汉语。

    ①与人期行,相委而去。

    ②日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

  3. (3) 下列说法不正确的一项是(    )
    A . “期日中。过中不至”一句点明了不守信用的人是友人,而不是陈太丘。 B . “元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身地进去了。 C . 本文选自《世说新语》,是由刘义庆组织一批文人编写的。 D . “尊君”“家君”:前者是敬辞,对别人父亲的一种尊称;后者是谦辞,是对人称自己的父亲。
  4. (4) 读完此文,你从中得到了怎样的启示?
阅读下面的文段,回答问题。

(乙文)

曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“汝还,顾反为女杀彘(zhì)。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有智也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子子而不信其母非所以成教也。”遂烹彘。

(选自《韩非子·外储说左上》)

【注释】彘:猪。

  1. (1) 对文中画线句的停顿划分正确的一项是( )
    A . 母欺子\子而不信其母\非以成教也 B . 母欺子\子而不信\其母非以成教也 C . 母欺子子而不信\其母非以成\教也 D . 母欺子子而不\信其母非以成\教也
  2. (2) 请用自己的话说说曾子之妻教育孩子的错误表现为(不少于6个字),曾子教育孩子的态度用一个四字成语概括是
完成问题。
  1. (1) 解释下列词语。

    ①内集:         ②讲论文义:

    ③何所似:

  2. (2) 翻译下列句子:

    ①撒盐空中差可拟。

    ②未若柳絮因风起。

  3. (3) 说说“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?
  4. (4) 说说用“柳絮”比喻雪花的妙处。
完成问题

【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

【乙】管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读书如故,歆废书出观。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。

(选自南朝·宋·刘义庆《世说新语·德行》)

【注释】①管宁、华歆:管宁,管仲的后人,汉末魏初高士,自幼好学,饱读经书,一生不慕名利。华歆,汉末魏初时名士,曹魏重臣。②捉:捡、拾。③尝:曾经。④轩冕:古时大夫以上官员的车乘和冕服,后借指官位爵禄。

  1. (1) 解释下面句中加点字词的意思。

    ①尊君在不:        ②元方入门不顾:

    ③华捉而掷去之: ④宁读书如故:

  2. (2) 请用现代汉语翻译下面的句子。

    ①过中不至,太丘舍去,去后乃至。

    ②宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”

  3. (3) 结合【甲】、【乙】两文,关联“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?”说说我们应当树立怎样的交友之道?
完成问题。

【甲】

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

【乙】

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也:昂首观之,项①为之强②。

蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,如鹤唳③云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处花台小草丛杂处蹲其身使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

【注解】①项:脖子    ②强通“僵”,僵硬的意思。③唳(lì):鸣叫。

  1. (1) 对下列字词的解读,不正确的一项是(  )
    A . 因,会意字,以口、大取“能大者,众围而就之”之意。有“依靠”“趁”等义项,甲文中的“因”是“趁”之义。 B . 成语“失之毫厘”中,“毫”是一种极小的长度单位。由此推断,“明察秋毫”的“毫”解释为“极小的长度单位”。 C . “差可拟”和“私拟作群鹤”中“拟”的含义一样,都有“比”之意。 D . “藐小之物”中的“之”有“他、她、它(们)”“的”“到    去”等义项,依据前后语境,此处应选“的”之义。
  2. (2) 下列对文中画波浪线语段的断句,正确的一项是(   )
    A . 余常/于土墙凹凸处花台/小草丛杂处蹲/其身使与台齐 B . 余常于土墙凹凸处/花台小草丛杂处/蹲其身/使与台齐 C . 余常于土墙凹凸处/花台小草丛杂处蹲/其身使/与台齐 D . 余常/于土墙凹凸处/花台小草丛杂处蹲/其身使与台齐
  3. (3) 用现代汉语翻译文中画横线的句子。

    作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

  4. (4) 甲乙两文都体现了一个“趣”字,侧重点却不同,请你结合材料要分析。
完成问题。《陈太丘与友期》对比阅读

(甲)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

(刘义庆《世说新语·陈太丘与友期》)

(乙)魏文侯与虞人①期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之。”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?” 乃往,身自罢之。

(司马光《资治通鉴·魏文侯书》)

【注释】①虞人:侍卫。②焉之:到哪里。

  1. (1) 解释加点词语解释

    A 陈太丘与友期行   期——             B 去后乃至   乃——

    C 天又雨,公将焉之  雨——             D是日,饮酒乐  是——

  2. (2) 翻译下面句子。

    ①君与家君期日中。日中不至,则是无信。

    ②虽乐,岂可不一会期哉?

  3. (3) (甲) (乙)两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?
拔高练习

【甲】陈太丘与友期行,期目中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问无方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对于骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

(选自课文《陈太丘与友期》)

【乙】郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑什马,道次迎拜,伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。伋请别驾从事的③,计日告之。行部既还,先期一日。伋恐违信于诸儿,逐止于野亭④,须期乃入 , 其为人若此。

(选自《后汉书·郭伋传》,略有改动)

【注释】①〔郭伋(jí)始至行部〕郭伋刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②〔西河美稷〕地名。③〔别驾从事〕等下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。

  1. (1) 解释下列划线词语的意思

    ①太丘舍        ②元方入门不

    事讫            ④使君何日当还

  2. (2) 用现代汉语翻译文中划线的句子。

    伋恐违信于诸儿,逐止于野亭④,须期乃入。

  3. (3) 请根据对两则文段的理解,完成下列任务

    ①甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理: ,但从选材度看,甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,乙文选取的是  的正面事例;从表达方式看,甲文侧重 ,乙文侧重记叙。

    ②从甲、乙两文的故事中,你还得到了哪些新的启示?(就一个或两个故事来谈均可,至少两条)

     

课外文言拓展

荀巨伯远看友人疾

荀巨伯①远看友人疾,值②胡③贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败④义以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既⑤至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空。汝⑥何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂⑦班军⑧而还,一郡并⑨获全。

【注释】①荀巨伯:汉桓帝时许州(今河南省许昌市)人,生卒不详。②值:适逢,碰上。

③胡:我国古代对北方少数民族的蔑称。④败:毁弃。⑤既:已经。⑥汝:你。⑦遂:于是,就。⑧班军:退兵,军队出征回来。⑨并:都,全。

  1. (1) 解释下列句中加粗的词。

    ①友人有疾,不忍委之

    ②吾今死矣,子可去

    ③荀巨伯远看友人疾

  2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①败义以求生,岂荀巨伯所行邪!

    ②我辈无义之人,而入有义之国。

  3. (3) 本文表现了荀巨伯的什么品质,你认为他这样做好不好,请谈谈你的看法。
完成问题

咏雪

刘义庆

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

  1. (1) 解释下列词语的意思。

    ①儿女:②俄而:

    ③拟:  ④因: 

  2. (2) 翻译下列句子。

    ①白雪纷纷何所似?

    ②未若柳絮因风起。

  3. (3) 文章交待谢道韫的身份有什么用意?
说出下列句子中加点词的古今义。
  1. (1) 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
  2. (2) 与人期行,相委而
  3. (3) 元方入门不
阅读下文,回答问题。

咏 雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

  1. (1) 《世说新语》是由(朝代)(人名)组织编写的一部志人小说集。
  2. (2) 解释下列各句中加点的词语。

    谢太傅寒雪日内集

    撒盐空中差可拟  

  3. (3) 用现代汉语翻译下面的句子。

      ①俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”

    ②未若柳絮因风起。

  4. (4) “谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句总述谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件“”等要素。
  5. (5) 用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?
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