9 竹节人知识点题库

选择恰当的解释。（填序号）

“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④委屈，冤枉；⑤姓。

顽强不屈能屈能伸理屈词穷屈打成招

本文回忆了童年时代的“我”和伙伴们、、等几件趣事。全文表现了。

下列诗句中，与儿童无关的一项是（）

A . 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 B . 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 C . 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 D . 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

根据制作竹节人的过程排序。

( )用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。

( )把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了。

( )再锯八截短的，分别做四肢。

( )在上面钻一对小眼，供装手臂用。

判断对错。用“正确”“错误”表示。

（1）我们弄丢毛笔，实际是把买来的毛笔用来做竹节人了。
（2）竹节人的动作是听我们指挥的。
（3） “下课了，吸引了一圈黑脑袋……”是拟人的修辞手法。
（4） “我跟同桌相视一笑”是因为我们看到老师喜欢竹节人，心里得到认可而窃喜。

下列成语中划线字解释错误的一项是（）

A . 别出心裁：裁剪。 B . 技高一筹：计数的用具，多用竹子制成。 C . 弄巧成拙：（形）笨。 D . 全神贯注：（精神、力量）集中。

看拼音，写词语

huō kāi	gē da	bīng gùn

duò jiǎo	tuí rán	jǔ sàng

排列句序。

（）我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。

（）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。

（）它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限的生机。

（）我家门前有一个小小的花园。

（）一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。

（）过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。

按要求，写句子。

（1）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）
（2）人们注视着动静。（扩句）
（3）小星星在夜空中闪烁。（改拟人句）

口语交际。

星期天，小明在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责怪小明说：“你学习不用功，看起这些闲书来倒起劲，做作业去！”如果你是小明，你会怎样向爸爸解释，请用上一句名言。

比一比，组词语。

豁凛悟裁棍

割檩梧栽混

筹橡磕沮趴

涛像瞌组扒

查字典填空。

（1） “豁”字用部首查字应查部首，再查画；用音序查字法应查大写字母，再查音序。“豁”这在字典中的解释有：①残缺，裂开；②舍弃，狠心付出高代价。给下面加点字选择正确解释。
（2）桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。
（3）老麻雀豁出性命也要保护小麻雀。

把词语补充完整。

风云别出技高弄巧

化敌虎视有味所以

心满作鸟大步怒气

选词填空。

（1）疲倦疲惫疲劳
①他累了一天，感到很

②两个竹节人没头没脑地打着，不知，永不倒下。

③妈妈拖着的身子下班回到家了。
（2）怨恨愤恨
①我们老师把我铡做好的竹节人拿走了。

②带着满腔的，战士们把复仇的子弹射向敌人。
（3）别出心裁诡计多端
①敌人山那边的小路上包抄上来。

②张萌萌，用橡皮泥给小是木偶做了一顶帽子。

阅读课文片段，回答问题。

《竹节人》节选

下课时，教室里摆开了场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。

上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。

偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

（1） “常要等老师进来，才知道已经上课”说明，“这会儿，嘴里不便咚锵”是因为。
（2） “虎视眈眈”在文中指。
（3）老师看出的“破绽”不包括（）

A . 后面的同学伸长脖子“观战”。 B . 给课本竖起来，给自己玩游戏打掩护。 C . 后面的同学恨不能亲自动手玩游戏。
（4）找出具体描写“意兴依然不减”的句子。
（5）请展开想象，描写竹节人“打仗”时的动作和场面。

下列语句中没有语病的一项是（）

A . 吴京导演的《战狼2》向世界展示了中国军人一日为战狼，终身为战狼的铮铮铁骨和硬汉形象，同时得到了视觉和心灵上的震撼，引发观影热潮。 B . 有关发言人日前指出，如果美国不改变目前实行的对华贸易政策，那么没有人能保证在中美之间不会爆发一场后果严重的贸易战争。 C . 我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。虽然有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，但很快就能风靡全班，以至全校。 D . 加拿大移民部部长约翰·麦卡勒姆于近日宣布，加拿大将从明年开始每年接收30万新移民，以解决人口老龄化和劳动力短缺，促进经济发展。

给加点的字选择正确的解释。

别出心裁（）

A . 用剪子剪布或用刀子割纸 B . 安排取舍 C . 决定，判断 D . 削减，去掉一部分

看图，完成题目。

上图展示的是豆豆同学利用废弃的牛奶饮料瓶、乒乓球、吸管等为主要材料制作的玩具小飞机。如果选送这款玩具小飞机模型参加学校小制作比赛，请你为它起个好听的名字，并简要写出一则推荐语。

名字：

推荐语：

把词语补充完整，再完成练习。

（1）把下面的四字词语补充完整。
①技高 ②眈眈 ③有味

④全神 ⑤呆呆 ⑥流星
（2）词语②③⑤的结构都很有特点，请各写一个同样结构的词语。
② ③ ⑤
（3）形容“技术比别人稍强一些、高人一等”的词语是，形容“特别有兴味”的词语是。（填序号）
（4）以上词语描写人物神态的是、、、；描写人物动作的是。（填序号）

品析句子，完成练习。

（1）教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
这句话运用了、的修辞手法，突出这个豁口，其实也是通过大词小用的手法来极力表现课桌的，达到幽默的效果。我能用其中一种修辞手法写一句话：。
（2）黑虎掏心！泰山压顶！双龙戏珠！
咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！

这段话连用五个短句和五个感叹号，营造出一种的气氛，表现出同学们和对竹节人的之情。

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