4 海燕 知识点题库

下列加线的字读音有误的一项是(      )

A . (qiè)怒(hǒu) B . 蜒(wān)飞(xiáng) C . (yán)呻(yīn) D . (yá)深(yuān)
下列句子中的成语,使用恰当的一句是( )

A . 刚才放的那几首歌都不大好听,只有这一首还差强人意 B . 他爸爸是乐队指挥,妈妈是歌唱家,平日耳闻目睹 , 所以他也爱好音乐。 C . 小明犯了错误总好狡辩,你说他一句,他就举一反三 , 还你好多句。 D . 这本书的情节引人入胜,读起来真让人津津乐道
下面没有语病的一句是(   )

A . 《海燕》是苏联作家高尔基用象征手法创作的一首散文诗。 B . 能否做好教学工作,决定于老师有忠诚于党的教育事业的思想。 C . 中国飞人——雅典奥运会110米栏冠军刘翔的名字,可能对我们已经非常熟悉了。 D . 北京市百货大楼从市场需要出发,不断扩大商品。
阅读文段,回答问题。

    乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。  

    雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。  

    海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。  

    看吧,它飞舞着,像个精灵,──高傲的、黑色的暴风雨的精灵,──它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!  

    这个敏感的精灵,──它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,──是的,遮不住的!  

    狂风吼叫……雷声轰响……  

    一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。

    ──暴风雨!暴风雨就要来啦!  

    这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:  

    ──让暴风雨来得更猛烈些吧! 

  1. (1) 将①—⑤段文字划分层次。

  2. (2) 分析下面的句子的含义。

    ①“它深信,乌云遮不住太阳, ——是的,遮不住的!”

    ② “狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。”

  3. (3) “让暴风雨来得更猛烈些吧!”表达了怎样的思想感情?它作全诗结束语好在哪里?

《海燕》是在1901年3月写的“幻想曲”的结尾部分,原题为

对下列句子使用修辞判断正确的一项是(    )

①海燕像黑色的闪电。

②波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。

③它深信,乌云是遮不住太阳的,——是的,遮不住的!

④大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。

A . 比喻  比喻  反复  拟人 B . 比喻  拟人  反复  拟人 C . 拟人  拟人  拟人  比喻 D . 比喻  比喻  拟人  拟人
按要求填空
①行万里路,语文在路上:过零丁洋,感受“人生自古谁无死,                             ”的豪情壮志;漫步赤壁,体会“东风不与周郎便,              ”的抑郁;泛舟富春江,体味“                             ”;经纶世务者,窥谷忘反”的情怀。
②你和你的好友将天各一方,好友非常伤感,这里,你可借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“                                    ”两句来劝慰他;还可以用苏轼的《水调歌头》中的“                 , 千里共婵娟”来祝福朋友。
③有一个名人曾说过:“世上不是缺少美,而是缺少发现。”由此,我们联想到韩愈的《马说》中的一句话:“                                    。”
④读万卷书,语文在书中:读郭沫若的《          》(课文题目),倾听屈原“要飘流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去“的呐喊:读         (作者名)的《海燕》,领略无产阶级革命先驱的崇高精神。

阅读课文《海燕》,“海水是皎洁无比的蔚蓝色”至结尾,回答小题。

  1. (1) 用简洁的语言概括选文的主要内容。

  2. (2) 作者在文中反复强调“我们的小燕子”有什么用意?

  3. (3) 选文最后一段在全文有什么作用?

  4. (4) 你喜欢选段中的哪句话?请找出来并说说喜欢的理由。(可从表达方式、修辞手法、思想内容等方面谈。)

根据拼音写出相应词语

  1. (1) 在cānɡ mánɡ的大海上,狂风卷集着乌云。

  2. (2) 蠢笨的企鹅,dǎn qiè地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……

  3. (3) 看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的fěi cuì摔成尘雾和碎沫。

  4. (4) 看吧,它飞舞着,像个jīnɡ línɡ,——高傲的、黑色的暴风雨的jīnɡ línɡ

  5. (5) 这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里wān yán

    游动,一晃就消失了。

对“让暴风雨来得更猛烈些吧”理解有误的一项是(    )
A . 用感叹句表达了海燕作为“胜利的预言家”无比豪迈的情怀。 B . 这里饱含着作者对无产阶级革命的乐观态度和必胜信心。 C . 这句话体现了苦难深重的被压迫的人民对革命的渴望。 D . 这是无产阶级革命先驱者对反动势力的哀怨。
对修辞方法依次作出正确判断的是(    )

①海鸭也在呻吟着——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐。

②南方的甘蔗林哪,你为什么这样翻动战士的衷肠?因为我们的青纱帐呀,埋伏着千百万雄兵勇将!

③我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

④它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!

A . 拟人    设问    比喻    反问 B . 拟人    设问    拟人    比喻    反复 C . 比喻    反问    夸张    反复 D . 比喻    设问    夸张    比喻    对偶
划线字注音都正确的一项是(    )
A . 集(juǎn)     浪(pō)       吟(shēn) B . (jù)       翡(cuì)      感(mǐn) C . 起(lüè)      焰(hǒ)       躲(cáng) D . (mò)       胆(què)      猛(liè)
下列句子中书写没有错误的一项是(    )
A . 在仓茫的大海上,狂风卷集着乌云 B . 海鸥伸吟着,在大海上飞撺 C . 海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔 D . 把这些大块的霏翠摔成尘雾和粹沫
阅读课文选段,回答问题。

    ①在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

    ②一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

    ③在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

    ④海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

    ⑤海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

    ⑥蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地.自由自在地在泛起白沫的大海上飞翔!

  1. (1) 选文第一段属于什么描写?有什么作用?
  2. (2) 文中的海鸥、海鸭、企鹅分别有什么表现?这样写的用意是什么?
  3. (3) 海燕象征什么?海鸥、海鸭、企鹅象征什么?
  4. (4) 选文可以分为两层,用分层记号“‖”标在段序之间,并分别概括各层的主要内容。

    ①②③④⑤⑥

解释下列划线词在文中的意思。

①海鸥在暴风雨来临之前呻吟着。

②波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣

阅读《海燕》,回答问题。
  1. (1) 文中突出了海燕的什么特点?从哪些词中可以看出来?
  2. (2) 用文中的词语概括回答,海鸥、海鸭、企鹅的本质特点是什么?写它们对写海燕有什么作用?
  3. (3) 文中对大海做了多次的描写,这种描写对写海燕有什么作用?
  4. (4) 本文采用了象征的写作手法,请分别指出海燕,海鸥、海鸭、企鹅,乌云、狂风、雷声、闪电,大海的象征意义。
  5. (5) 文章结尾说“让暴风雨来得更猛烈些吧!”,应如何理解这句话?
下列划线字的注音完全正确的一项是(    )
A . (xiáng)     (juǎn)集      怒(hǒu) B . (hào)叫       (wān)蜒       (fěi)翠 C . (qiè)       火(yán)       飞(cuàn) D . (yuān)      悬(yá)        呻(yīn)
下列句子中划线词语的感情色彩发生变化的一项是(    )
A . 波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣 B . 在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。 C . 就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。 D . 蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……
对下列破折号的作用判断错误的一项是(    )
A . 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着。(表转折) B . 它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。(表补充说明) C . 乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!(表强调) D . 这是胜利的预言家在叫喊:——让暴风雨来得更猛烈些吧!(相当于引号)
对下列句子中破折号运用的判断,不正确的一项是 (  )
A . “嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。(标示声音的延长) B . 它飞舞着,像个精灵, ——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。(标示话题的转换) C . 它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。(标示补充说明) D . 海鸭也在呻吟着, ——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。(标示补充说明)
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