带挈 行事 腆 踹
兀自 绾 啐 高中
作揖 醺 腆 绾
啐 星宿 讳
①弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不，也还，就与世先生；搬到那里去住，早晚也好些。（干净／轩敞／送／给／借／留心／请教）
②他将起来，又着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚在塘里，起来，头发都散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。（挣／踹／跌／爬／跑／拍）
③屠户把银在手里紧紧的，把拳头过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头了回去，往腰里……（拿／攥／收／伸／揣／缩）
备选短语：A．广博与深邃 B．准确与合理 C．纯洁与高尚
平视是一种严肃的人生态度，是不带色彩的客观，是超越功利的公正，是抛却杂念的单纯。但并非人人都可做到。平视，需要心的正直与坦荡；平视，需要情的；平视，需要识的；平视，需要度的。
①至圣——春秋时期著名的思想家。
②亚圣——战国时期著名的思想家。
③诗圣——唐代伟大的诗人。
④词圣——宋代著名的词人。
⑤文圣——宋代大文学家。
⑥书圣——东晋大书法家。
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
永远的账单
①现在看来，那是一种很幼稚的行为，而当时，他确确实实是那样想的，那样做的。
②那是若干年前，这里的山村比现在更穷。那一年，穷苦的山沟竞出了一个中学生。这就奇了，更奇的是，这个学生每天要赶20里的山路到村中学去读书呢。
③学校没有食堂，学生便日吃两餐。山里的冬天来得早，也许是日头短，来不及做早饭吧，公鸡刚叫两遍，学生便怀揣一只大红薯，踏着早霜上路了。中午，附近的同学和老师回到家里去吃饭，只有这个学生守校，将那只红薯放在火炉旁烤一烤，权作中餐充饥。
④这样大约吃了两个月。山上贫瘠，养不起更多的庄稼，学生家里的红薯便有限。学生吃尽了家里的红薯后，不得不打消了吃中餐的念头，每天中午靠在火炉边，捧着书读。
⑤红红的火苗照着那张又瘦又黑的小脸庞，学生忍着辘辘饥肠，全神贯泣地读书写字。
⑥一日中午，班主任岳老师来得特别早。他来到学生跟前，用他特有的虚弱的声音轻轻问：“你每天中午不吃饭吗？”
⑦学生从书中惊醒，不好意思地说：“晚上多吃一碗就赶过来了。”
⑧岳老师摇摇头：“如果一顿饭能够解决问题，人为什么吃三餐？这样吧，你中午到我家吃饭去。”
⑨“不，不！”学生的脸更红了。学生知道，家太穷，还不起老师的情。
⑩“我知道你不好意思，你这样用功，长大了肯定有出息。等你有出息了，你再还我行不？”
“岳老师，一顿饭收多少钱？”学生当真了。
“饭收一毛，菜收一毛，这样吧，一天按两毛收行不行？”岳老师慈祥地笑着说。
学生也点头笑了。他想：这是合情合理的事，正如借债还钱一样。
这样，每到中午，他就跟岳老师去了。岳老师的家也穷，孩子也多，吃的不比他家好，但饭香。饭后，他在他辟了专栏的日记本上记下了他吃饭的天数和款项：某月某日，两角……
三年来，他一共欠了老师两百多元。
学生没有辜负老师的期望，他考上了师范学校，三年后又参加了工作。当他怀揣第一个月的工资，回到母校找岳老师时，得到的第一个信息竞是：年近六十、患有心脏病的岳老师，已经与世长辞了。
他匆匆赶到老师家，却再一次扑空，邻居告诉他：老师的家已搬回原籍了。
失魂落魄的他又找到了岳老师的坟墓。此刻，还债的事已使他满脸通红羞于启齿。他久久地位立在芳草萋萋的墓前，泪流满面，最后才喃喃地说了一句：“恩师，我知道怎样热爱自己的工作了。”
①从小说“三要素”角度分析，“芳草萋萋”是什么描写？它起什么作用？
②“怎样”二字指代的内容是什么？
③仔细揣摩划线的语句，说说他为什么会这样。
音乐市长
市长是个音乐爱好者，在百忙的政务之暇，或在迢迢的旅途中，他总要偷闲听听音乐，欧洲各音乐大师的名曲他都能说出其中道道，尤喜莫扎特第4、39、41交响曲，还有《费加罗的婚礼》《唐璜》《魔笛》等。
一日，欧洲某国音乐大师率团来市演出，市长在花园宾馆会见了大师，宾主谈得十分投机，在陪同大师游览森林公园的时候，市长问大师如何才能取得高深的造诣。
大师不答，反问：“你听到周围有什么声音？”市长认真倾听了一会说：“我听到喜鹊的鸣叫、蟋蟀的欢叫、蜜蜂的繁忙和风吹树叶沙沙地作响……”
大师说：“不错，那是你能听到的，不过，作为音乐家还要学会倾听那些听不到的声音。”
不久，市长回访了大师所在的那个城市，在大师的森林别墅里，大师问：“你现在能听到什么了吗？”
市长认真听了好一阵才说：“我听到了大地在阳光下复苏，鲜花在草地上缓缓地开放，小草在吸吮着露珠……”
大师点了点头说：“好了，你有做市长和音乐家的素质，不过，你听到的还只是阳光下的一面……”
市长点了点头。
回国后，市长一心勤于政务，走访民间，惩治腐败，热心治理他的城市，解决下岗待业的问题。
几年后，市民富裕，政绩赫赫。
记者采访他时，他说：“学会倾听群众的声音，理解他们未表达出来的情感，了解他们的疾苦，解决企业的困难，这要跟音乐家的耳朵一样灵敏，才有希望鼓舞民众的信心……”
后来，人们就叫他“音乐市长”。
①“学会倾听群众的声音”：。
②“理解他们未表达出来的情感”：。
③“了解他们的疾苦，解决企业的困难”：。
秋风落叶飘不定，在街头愁煞老书生。
河边人语舟争渡，道途尘飞马不停，
举目纷纷来和往，都是赶考应试人。
唯有我范进在家中困，立不安来坐不宁。
我要走，走不成，囊中无有三两银。
望省城路几程，多少长亭更短亭，
山又高，水又深，无钱寸步也难行。
我手上全无有缚鸡力，腹中只有八股文，
倘若是流落在异乡无人问，岂不要死在了沟壑作孤魂。
罢罢罢，且耐忍，待等来科登龙门。
四十余年功用尽，废寝忘食不稍停，
念经文念得我眼花头晕，我笔不停写，写得我手腕疼；
目不窥园头不安枕，我口不知味耳不知音，
春夏秋冬全不知那暑和冷，实指望苍天不负苦心的人。
又谁知费尽了心机成画饼，事到头来功名不成。
我问一问先师孔夫子，留什么四书作的是什么五经；
再问问太宗太祖高皇帝，留什么科举考什么文。
害得我高不成来低不就，害得我死不死来生不生。
倘若是转世投胎我将母认，发誓不作读书人！
A．说着往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。
B．我说：“姑老爷今非昔比 ， 少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。”今日果不其然。
C．比如我这行事里，都是些正经有脸面的人……若是家门口这些做田的，扒粪的，不过是平头百姓……
D．我自倒运 ， 把个女儿嫁与你这现世宝……
《范进中举》选自《》，作者，字，（朝代）小说家。这是一部以为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说。鲁迅认为该书思想内容“秉持公心，指摘时弊”，胡适认为其艺术特色堪称“精工提炼”。
