3 我爱这土地知识点题库

下列词语中，有错别字的一项是（）

A . 滥竽充数随波而逝明察秋毫宫阙 B . 余音绕梁俯首贴耳秋风箫瑟精采 C . 抑扬顿挫声色俱厉关关雎鸠嶙峋 D . 腐草为萤锲而不舍静影沉璧珠帘

下列词语解释有误的一项是（）

A . 淤滩：阻塞不通的沙滩。簇新：极新。 B . 虔信：相信。慰藉：欣慰。 C . 憔悴：枯萎衰败。深邃：深远。 D . 荇藻：都是水生植物。沐浴：泛指洗澡。

依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（）

①我把如此深厚的感情________在我的歌声里，希望引起听众的共鸣。

②要认真清查国有企业现有的资产，防止有人借改革之机________国有资财。

③为了使这个展览办得更加充实，博物馆领导派出多人到老区________革命文物。

A . 贯注侵吞搜集 B . 灌注鲸吞收集 C . 贯注鲸吞收集 D . 灌注侵吞搜集

下面划线字注音完全正确的一项是（）

A . 奇崛qū隽逸juàn猥鄙wěi崩溃kuì B . 筹办chóu分歧qí沮丧jǔ剽悍piāo C . 驯服xùn羞怯què嘀咕dī点缀zhuì D . 教诲huǐ咆哮bāo噪音zào腐烂fǔ

给下面划线字选择正确的读音。

①衣着（A．zháo	B．zhuó	C．záo）
②应和（A．hé	B．huò	C．hè）
③什锦（A．shí	B．shén	C．sí）

阅读下面这首诗歌，回答问题。

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含水？

因为我对这土地爱的深沉……

1938年11月17日

礁石

艾青

一个浪，一个浪

无休止地扑过来

每一个浪都在他脚下

被打成碎末，散开……

他的脸上和身上

像刀砍过的一样

但它依然站在那里

含着微笑，看着海洋……

（1）对上面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A . 诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。 B . 关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C . “然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 D . “为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱的深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。
（2）选出对《礁石》理解不正确的一项。（）

A . 礁石的形象具有迎着风浪，不怕困难和挫折，顽强不屈的精神。 B . 礁石的象征意义在于表现了它能包容整个世界的广阔胸怀。 C . 这首诗表达出它所具有的一种不怕厄运，坚定不移的反抗性格。 D . 诗人在这首诗中借礁石的形象，寄寓了自己的执著追求和观念。

对余光中《乡愁》这首小诗字句解说不正确的一项是（）

A . 邮票在诗中指代信件。首段是说作者小时候离家，只凭书信宽慰乡愁。 B . 船票在诗中指代船只。第二段是说成人后和新娘各在水一方，只凭书信代鹊桥。 C . 坟墓在诗中指代封闭的旧社会。母亲在诗中指代自己的祖国。第三段是说作者飘零在外，遥望大陆不得其门而入。 D . 海峡用“浅浅”来修饰，第四段是作者登高一呼：海峡绝对阻挡不了两岸人民渴望统一的意愿。

阅读下面文章，回答问题

可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

但是他便住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”

（1）韩麦尔先生为什么听到钟声、号声脸色就惨白起来？你知道小弗郎士感到先生形象高大起来的原因吗？
（2）用粉笔写字本不是吃力的事情，韩麦尔先生为什么竟“使出全身的力量”来？
（3） “韩麦尔先生使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’”写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”。应该怎样理解韩麦尔先生的举止和表情？
（4）作者不写先生的语言，而用其动作描写作结尾，你认为这个结尾怎么样？说说你的看法。
（5） “最后一课”结束，请再续写一段，写“我”是怎样离开教室的。（注意考试时间，字不要太多，以150字左右为宜）

阅读下边诗歌，然后答题。

中国的土地

刘湛秋

你可知道这块神奇的土地/埋藏着黄金般的相思/一串串杜鹃花姹紫嫣红/激流的三峡传来神女的叹息/冬天从冻土层到绿色的椰子林/蔷薇色的海浪抚爱着沙粒

你可知道这块神奇的土地/黄皮肤、黑头发是那样的美丽/敦厚的性格像微风下的湖水/顽强勇敢又如长江一泻千里/挂霜的葡萄下跃动着欢乐/坚硬的核里已绽开复兴的契机

（1）请为下面这两句诗划分节奏并标出重音。
你可知道这块神奇的土地/埋藏着黄金般的相思
（2）这两节诗各侧重描写什么内容？
（3）仔细体会“激流的三峡传来神女的叹息”这句诗的含义。
（4）你怎样理解“坚硬的核里已绽开复兴的契机”这句诗的内涵？
（5）全诗借什么意象抒发了诗人什么样的思想感情？

阅读短诗，回答问题。

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

————然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

（1）给下列划线字注音。
汹涌
悲愤
激怒
温柔
（2）以上诗句分别描述了鸟儿歌唱的对象是哪几个？核心是什么？为什么在描述对象前面都加了长长的修饰语？

阅读，完成习题

我们需要信仰

①法国著名作家雨果说：“信仰是人生所必需的，什么也不信的人不会有幸福。”的确，当近代的中国陷入水深火热之时，无数热血青年，为了信仰，放弃了锦衣玉食的安逸生活，浴血奋战于御敌的沙场；为了信仰，他们放弃了功名利禄，默默无闻于辉煌后的平凡。他们的人生之所以无怨无悔，是因为他们有信仰。

②和平时期，我们同样需要信仰。

③著名作家梁晓声在中央电视台讲过一段经历：他在美国时，有一次要横穿马路，红灯亮了，但左右两边并没有汽车，他身边有位老太太也照章停下，安安静静地等候绿灯。他问了老太太一句：“现在没有汽车，为什么不走过去？”老人回答说：“也许，我们身后那栋房子里，会有一个小孩正在看街景。如果他看见我们走过去，以后照我们的样子横穿马路，也许就会出事。”

④这个回答，听起来有点出乎意料。在我们这里是否遵守规则，首先要看对自己是不是有利，如果有利，看见自己既无危险，又可以抢时间，就“忘了”规则；其次，要看看自己会不会被发现，如果看见了红灯却看不见警察，又相信此处没有隐藏的监视器，于是就“大胆地往前走”了。

⑤当这种心理状态成为“正常”之后，连基本的是非也会被颠倒过来。例如，梁晓声讲的经历还有“后话”：他回国后，有一次在路口红灯面前停车，但是左右两边都无来车。他后面的车一辆接一辆“勇往直前”闯红灯，绕过他身边时还冲着他大骂：“你神经有毛病！”

⑥我们的人心有太长的时间偏向于急功近利，只从眼前的算计出发，不考虑长远的事情；只从自己的利益出发，不考虑他人的利益，更不考虑自己与社会、自然、世界整体的关系。

⑦这种无数的人随时在抱怨、又随时在卷入的道德缺失，其实来源于我们思想深处的问题——片面偏向于狭隘的理智，忽略了良心或良知、公平或正义、无私或博大的爱心。

⑧而人类不可缺少的，当今社会迫切需要的良知、正义、爱心，恰恰都超出了个人狭隘的理智，它们涉及与他人、社会、自然和世界整体的关系，因此它们最强大的保障，乃是超越了狭隘理智的信仰！

⑨有一个年近半百的北京人，当看到云南某边远乡村没有小学，那里的儿童没有受教育的机会时，他毅然离开了繁华的首都北京，孤身一人前往办学。在那个没有电话、没有直来水、没有邮递员的地方，他克服种种困难，用自己微薄的积蓄自建校舍，给学生买鞋子，为村民修水渠……我想，世俗的任何名利和算计，都不可能给予他这么大的力量，除了信仰。

⑩契诃夫说过：“我觉得人都应有信仰，或者都应当去追求信仰，不然，他的生活就空洞了。”信仰会使人心胸坦荡；信仰会使人生更有意义；信仰会使世界充满爱的温暖。因此，我们需要信仰。

（选自《视野》2005年第1期，作者何光沪，有改动）

（1）给下面划线的字注音。
默默无闻
狭隘
（2）选文的中心论点是什么？
（3）选文第⑨段中画线句子运用的论证方法是什么？是从哪个角度进行论证的？
（4）人有了信仰就会超越狭隘的理智，具有（用原文回答）。
（5）选文中引用了名人名言。名人名言是激励人们奋进的动力之一。请根据你平时的积累，按要求写出名言（任选两题回答，多答者按所答题的前两题计分）。
①范晔在《后汉书》中关于“志向”方面的名言：
②关于“虚心与骄傲”方面的名言：
③孟子劝导人们在读书时要有“怀疑精神”的名言：
④爱因斯坦在《论科学》中关于“想象”的名言：
（6）保尔·柯察金是《钢铁是怎样炼成的》这部名著中的主人公。信仰在他战胜人生困难的过程中起到了至关重要的作用。请写出一个与此相关的具体事例。（70字左右）

填空。

①《我爱这土地》的作者是我国现、当代著名诗人，原名。这首诗的感情基调是。最能点明主旨的诗句是“，”。

②《乡愁》的作者是，他是我国（省名）诗人。这首诗最终由个人的故乡之思上升为。

填空。

艾青发表的第一首诗是，他的代表诗集有、等。

填空。

《乡愁》全诗前三节内容写的是诗人，为最后一节诗抒发感情起到了的作用，将感情推向高潮。

阅读下面的诗句，选择你感受最深的一点，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。

我们期待所有响亮的日子

悄然降临

我们的日子应该是花

每一缕细小亲热的芬芳充盈我们锐敏的呼吸

把美和善良、淳朴和真实的花子酒进

每一寸彩虹样清晰的阳光

我们的日子应该是树

枝繁叶茂

最强壮地扎根土地

我们的日子应该是天空

辽阔的襟怀是飞鸟的梦想和天堂

我们日子的天空一碧千里

每一粒最善良的愿望在天空的温柔注目中悄声歌唱

（节选自丹妤的《我们期待所有响亮的日子》）

阅读诗歌，回答问题

中国的土地^①

刘湛秋

你可知道这块神奇的土地

埋藏着黄金般的相思

一串串杜鹃花姹紫嫣红

激流的三峡传来神女的叹息

冬天从冻土层到绿色的椰子林

蔷薇色的海浪抚爱着沙粒

你可知道这块神奇的土地

黄皮肤、黑头发是那样的美丽

敦厚的性格像微风下的湖水

顽强勇敢又如长江一泻千里

挂霜的葡萄下跃动着欢乐

坚硬的核里已绽开复兴的契机

【注释】①这首诗写于20世纪80年代，当时中国人民挣脱了各种有形和无形的枷锁，在党的十一届三中全会精神的鼓舞下，迎来了改革开放的新时代。

（1）【辨别修辞方法】请从诗中各找一处运用了下列修辞方法的诗句。
①比喻：。
②拟人：。
（2）【理解词语含义】“黄金般的相思”的含义是什么？“挂霜的葡萄”象征着什么？
（3）【体会诗歌情感】这是一首抒情诗，抒发了诗人怎样的思想感情？
（4）【比较探究】比较本诗与《我爱这土地》在内容上的异同点。

下面对《我爱这土地》的诵读指导，不恰当的一项是（）

A . 这首诗感情基调深沉，要求朗诵时以稍慢、低沉的声音为主，部分诗句稍轻柔、上扬。 B . “这被暴风雨所打击着的土地/这永远汹涌着我们悲愤的河流/这无止息地吹刮着的激怒的风”作为“诗歌”的宾语出现，是排比句，朗读时应慷慨激昂，语速稍快，一气呵成。 C . “温柔”“黎明”“深沉”重音轻读的方法，造成低沉轻柔、回味无穷的效果。 D . 最后两句诗的节奏划分是：“为什么/我的眼里/常含/泪水？因为我/对这土地爱得/深沉……”

下列表述有误的一项是（）

A . 在古代，“方”可计量面积，“石”可计量容积，“寻”可计量长度，“更”可用作夜间计时。 B . 司马迁撰写的《史记》，记述了从传说中的黄帝到初唐共三千余年的史事，包括本纪、表、书、世家、列传等体例。 C . 《乡愁》《回延安》《我爱这土地》的作者分别是余光中、贺敬之、艾青。 D . 列夫·托尔斯泰、普希金、契诃夫都是俄国作家，其中普希金的代表作有《自由颂》，契诃夫的代表作有《万尼亚舅舅》。

对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（）

假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

A . 诗人未用'珠圆玉润'之类词语而用'嘶哑'来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。 B . 关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C . “然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 D . '为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……'这两句诗中的'我'，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。

阅读下面这首现代诗歌，完成下列各题。

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

（1）第二行“嘶哑的”去掉可不可以？为什么？
（2）通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手法叫象征。写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义
土地：

河流、风：

黎明：
（3）全文表达一种什么样的感情？


汹涌	悲愤	激怒	温柔


默默无闻	狭隘

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