大道之行也 知识点题库

选择下列翻译不正确的一项(  )。

A . 各亲其亲,各子其子。译:每个人像敬重自己的父母一样敬重其他老人,像抚育自己的孩子一样抚育其他的孩子。 B . 故谋用是作,而兵由此起。译:所以奸诈之心发生,战争也因此而引发。 C . 以著其义,以考其信。译:(用礼)来著明民众应做的事,(用礼)来考查民众做事是否正确。 D . 如有不由此者,在执者去。译:如有不以礼为准则的人,在位者要将其黜退、罢免。
找出下列各句与原文不相符的一项(   )


A . 大道之行也,天下为公。           B . 货恶弃其于地也,不必藏于己。 C . 是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作。 D . 力恶其不出于身也,不必为己。
总领全文的语句是,照应此句的是。   

体现人才得到重用,社会成员合谐相处的

阅读文段,回答问题。

      大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独 子其子,使 a老有所终, b 幼有所长, c 矜、寡、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

  1. (1) 本文选自《》,其作品大多反映了 思想。

  2. (2) “壮有所用”这句话是从选文中抽出来的,应把它还原到(a、b、c)处,理由是:。《桃花源记》中与该句话意义相通的句子是:

      阅读下面两段文言文,完成小题。
      [A] 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
      林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
      见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
       既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
      南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
      [B] 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于已;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

  1. (1) 解释下列划线的词。
    ①渔人甚之。(              )
    ②寻病终。(           )
    ③货其弃于地也,不必藏于已。(            )
    ④盗窃乱贼而不(             )

  2. (2) 后人根据这两段总结出两好多成语,请在横线上任意写出4个。
                                                         

  3. (3) 请将下列句子翻译成现代汉语。
    ①率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
    ②盗窃乱贼而不作。

  4. (4) 你读了这两段选文,你认为桃花源人的生活和大同社会的生活各有什么特点?

阅读下面两个文段,完成小题。
     【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
     【乙】大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

  1. (1) 下列句子中,划线词的意义相同的一组是 (    )

    A . 便船                      屋俨然 B . 大同                   秦王唐雎曰 C . 有良田美池桑竹属    忠属也,可以一战 D . 故人不独其亲 贤臣,远小
  2. (2) 下列对文段内容的理解与分析,不正确一项的是(   )

    A . 两个文段都表现出对理想社会的向往,但《桃花源记》中的理想社会是虚构的。 B . “外户而不闭”说明作者认为在理想社会当中,盗窃和害人等坏事情不会发生。 C . “大道”古代指政治上的最高理想,“大同”是指儒家的理想社会。 D . 在陶渊明的世外桃源里和儒家的大同社会中老人和小孩都能过上幸福的生活。
  3. (3) 用现代汉语翻译下面的句子。
    ①黄发垂髫,并怡然自乐。
    ②选贤与能,讲信修睦。

阅读文言文《赵广拒画》,回答问题。

    赵广,合肥人,本李伯时家小史。伯时作画,每使侍左右,久之遂善画,尤工作马,几能乱真。建炎中陷贼。贼闻其善画,使图所掳妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃,不从,遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定,惟画观音大士而已。

【注释】①李伯时:宋代名画家。小史:书童。②建炎:南宋高宗的年号。贼:这里指金兵。

  1. (1) 下列划线的词语解释有误的一项是(    )
    A . 作马(擅长) B . 能乱真(表数量) C . 使所掳妇人(绘画) D . 而广平生用左手(其实)
  2. (2) 用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(只标一处)

    遂断右手拇指遣去

  3. (3) 用现代汉语翻译下面的句子。

    伯时作画,每使侍左右,久之遂善画。

  4. (4) 文中赵广是个什么样的人?请你再列举出一位与他相类似的历史人物,并用一句话简述其事迹。
解释下面各句中划线词语的意思。

①虽有嘉肴

②虽有至道

是故学然后知不足

④然后能自强

⑤选贤

⑥女有

⑦谋闭而不

⑧货其弃于地也

⑨盗窃乱贼而不

阅读课文《大道之行也》,完成后面问题。
  1. (1) 解释下列句子中划线的词。

    ①故人不独其亲

    ②力其不出于身也

  2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

    大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。

  3. (3) 选文构想的理想社会具有哪些特点?
指出下列句子中词类活用现象。

①不独其亲

亲:

②不独其子

子:

解释下列句子中划线词语的古义。

大道之行也

古义:

今义:宽阔的路

②女有        古义:       今义:归来,归属

③矜、寡、

古义:

今义:一个词。独自一人

④盗窃乱而不作    古义:  今义:小偷,窃贼

⑤故外而不闭      古义:     今义:窗

阅读文言文,回答问题    【甲】大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
(《大道之行也》)
    【乙】礼起于何也?曰:人生而有欲,欲而不得,则不能无求;求而无度量分界,则不能不争;争则乱,乱则穷。先王恶其乱也,故制礼义以分之,以养人之欲,给人之求,使欲必不穷于物,物必不屈于欲,两者相持而长,是礼之所以起也。
(节选自荀子《礼论》)
【注释】①穷:困境。②分:区分、辨别。③屈:竭尽。
  1. (1) 解释下列句子中划线的词。

    ①女有                    归:

    ②鳏、寡、、独、废疾者    孤:

    制礼义以分之            故:

    养人之欲                以:

  2. (2) 将下列句子翻译成现代汉语。

    ①使老有所终,壮有所用,幼有所长。

    ②使欲必不穷于物,物必不屈于欲。

  3. (3) 【甲】文首先对大同社会的纲领进行说明,接着具体阐述,最后指出大同社会的美好;而【乙】文则主要阐述了
  4. (4) 根据【乙】文,说说荀子是从哪几个角度对“礼”的起源进行阐释的。
下面划线字注音完全正确的一项是(    )
A . (yáo)             自(qiǎng)        男有(fēn) B . 学半(xiào)          寡孤独(guān)     讲信修(mù) C . 幼有所(cháng)       命(yuè)          选贤能(jǔ) D . 天下公(wéi)         讲信修(mù)       货其弃于地也(è)
你感觉本文所描述的理想社会可能是一个什么样子?(用自己的话)
拓展延伸,自由讨论。
  1. (1) “大同”社会跟陶渊明描绘的“世外桃源”有无相似点?
  2. (2) 请你将今天的社会跟儒家学者们(或孔子)构想的大同社会作比较,然后谈谈你的体会。
填空。

①《大道之行也》选自,这是的经典著作之一。是西汉(人名)对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录,编纂而成的。

②研读课文填写:大道的内涵是

③《大道之行也》是一篇名文,有两个成语出自其中,它们分别是

④所谓“大同”,用现代汉语回答即是

下列各句中划线词的意思相同的两项是(    )
A . 之行也 B . 不足为外人 C . 策之不以其 D . 说不清,不明
大道之行也》是从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的?结合文中的语句,试用自己的话来概括。
阅读下面的文段,完成下面小题。

大道之行也

大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。

  1. (1) 下列加点词解释有误的一项是()
    A . 选贤能  与:同“举”,选举 B . 讲信睦  修:培养 C . 不独其子  子:以……为子 D . 盗窃乱贼而不作  贼:小偷
  2. (2) 下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是()
    A . 大道行也  生物以息相吹也 B . 天下公  化而 C . 不独亲其亲  其真无马邪 D . 货恶其弃于地也  鹏之徙于南冥也
  3. (3) 下列对选文理解与分析有误的一项是()
    A . 本文主旨阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征,反映对太平盛世的期盼。 B . “大同”社会的特征有三方面,第一个是除了矜寡孤独者之外,人人都受到社会关爱。 C . “使老有所终,料有所用,幼有所长”运用排比句式,造成了排辅效果,增强气势。 D . 文章最后两句将现实社会与“大同”社会对比,指出诸多黑暗现象在“大同”不复存在。
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