本单元综合与测试 知识点题库

下列句子中划线词的古今意义相同的一项是(    )

A . 为外人道也 B . 以其境过清,不可久 C . 溯洄从之,道阻且 D . 其两膝相者,各隐卷底衣褶中
下列句子的朗读停顿有误的一项是(    )

A . 武陵人/捕鱼为业 B . 潭中/鱼可百许头 C . 虞山/王毅/叔远甫/刻 D . 溯游/从之,宛/在水中央
下列对课文理解表述有误的一项是(    )

A . 桃花源里没有剥削和纷扰,土地肥沃,男女耕作,老幼欢乐,是古代人民理想中的“大同社会”的形象体现。 B . 同是描绘山水美景、借景抒情之作,《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情,而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。 C . 《核舟记》这个题目中的“记”表明了文章的体裁,在这里有摹写的意味。 D . 《蒹葭》中“所谓伊人”的“伊人”,与《关雎》中“君子好逑”的“君子”指的是同样的人。
阅读下列文言文,回答问题。

【甲】小石潭记

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,目光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,日恕己,曰奉壹。

(柳宗元《小石潭记》)

【乙】柳宗元传

    顺宗即位,王叔文、韦执谊用事 , 尤奇待宗元。与监察吕温密引禁中,与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之,会居位不久,叔文败,与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史,在道,再贬永州司马。既罹窜逐 , 涉履蛮瘴 , 崎岖堙厄 , 蕴骚人之郁悼,写情叙事,动必以文。为骚文十数篇,览之者为之凄恻。

(节选自《旧唐书·柳宗元传》)

【注】①用事:执掌政权。②奇待:器重礼遇。③禁:宫禁,帝王的住处。④罹窜逐:遭遇放逐。⑤涉履蛮瘴:经历蛮地瘴疠之苦。⑥堙(yīn)厄:指道路艰险。⑦蕴:积聚。

  1. (1) 解释下列句子中划线的实词。

    ①心

    神寒骨

    ③与之

    居位不久

  2. (2) 下列句子中,划线词语意思相同的一组是(    )

    A . 为:全石以底    骚文十数篇 B . 以:其境过清    动必 C . 尤:水清冽      奇待宗元 D . 居:不可久      会位不久
  3. (3) 将文中的画线句子翻译成现代汉语。

    ①潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

    ②为骚文十数篇,览之者为之凄恻。

  4. (4) 甲文是怎样从侧面描写小石潭水“清”的特点的?请结合相关内容具体分析。
  5. (5) 结合甲、乙两文的内容,分条概括甲文作者感到“凄神寒骨”的原因。
依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(    )

你怎样对待生活,生活就怎样对待你。________。________。________,________。________。________,只不过你我未处局中,不知其中滋味而己。

①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度

②人生在世,总会遇到这样或者那样的困难与挫折

③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学

④很多人从表面看来你可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼

⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道:“人生五味,酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”

⑥某种程度上说,人活着就是一种态度

A . ⑤②①③⑥④ B . ②①⑥③⑤④ C . ⑥②①③⑤④ D . ①③⑤⑥④②
下列划线字的注音完全正确的一项是(   )
A . 然(yǎn)   隔(jiān)   陌(qiān)   垂(tiáo) B . (liè)       尔(shù)      寂(liáo)       悄(chuàng) C . (chǎng)    冠(é)        矫首(jiǎo)       壬(shū) D . 鸠(jū)       窈(tiǎo)      好(qiú)       菜(xìng)
下列句子中没有通假字的一项是(   )
A . 诎右臂支船 B . 舟首尾长约八分有奇 C . 左手倚一衡木 D . 舟尾横卧一楫
依次填入下面语段空白处的一组句子,正确的一项是(   )

    映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧,      ;让我们学做荷花的事业吧,       ;让我们学做莲子的事业吧,      ;让我们学做藕的事业吧,     

①把寂寞留给自己

②把芬芳献给他人

③以苦心孕育未来

④以宽阔拥抱生活

A . ②①④③ B . ④②③① C . ③②④① D . ①②④③
阅读下面两个语段,回答问题。

    【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

(节选自柳宗元《小石潭记》)

    【乙】顺宗即位,王叔文、韦执谊用事 , 尤奇待宗元,与监察吕温密引禁中,与之图事。叔文欲大用之,会居位不久,叔文败,与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史,在道,再贬永州司马。即罹窜逐 , 涉履蛮瘴 , 崎岖堙厄 , 蕴骚人之郁悼,写情叙事,动必以文。为骚文十数篇,览之者为之凄恻。

(节选自《旧唐书·卷一百六十》)

【注释】①用事:执掌政权。②奇待:器重礼遇。③禁:宫禁,帝王的住处。④罹窜逐:遭遇放逐。⑤涉履蛮瘴:经历蛮地瘴疠之苦。⑥堙(yīn)厄:指道路艰难。⑦蕴:积聚。

  1. (1) 下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是(   )
    A . 隔篁竹,水声      此人一一为具言所 B . 卷石底以        则无敌国外患者 C . 皆若空无所依      似与者相乐 D . 四面竹树合        滁皆山也
  2. (2) 把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

  3. (3) 语段【甲】是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的?请结合相关内容具体分析。
  4. (4) 结合语段【甲】【乙】的内容,分条概括语段【甲】作者感到“凄神寒骨”的原因。
在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点,给诗集命名。

诗集名称:《

《次北固山下》……………………………………王  湾

《春望》……………………………………………杜  甫

《渔家傲·秋思》…………………………………范仲淹

《天净沙·秋思》…………………………………马致远

阅读下列文言文,回答问题。

    【甲】唐永泰中,樵者蓝超遇白鹿,逐之,渡水,入石门,始极窄,忽豁然,有鸡、犬、人家。主翁谓之曰吾避秦人也留卿可乎?超云:“欲与亲旧诀,乃来。”遂与榴花一枝而出,恍若梦中,既而寻之,不知①      (……的地方)在。

(选自《闽中实录·榴花洞》)

    【乙】南阳刘驎之,字子骥,好游山水。尝采药至衡山,深入忘反。见有一涧水,水南有二石困 , 一闭一开。水深广,不得渡。欲还,失道,遇伐薪人,问径,仅得还家。或说困中皆仙方、灵药及诸杂物。驎之欲更寻索,不复知处矣。

    【丙】长沙醴陵县有小水,有二人乘船取樵,见岸下土穴中水逐流出,有新砍木片逐流下,深山中有人迹,②       (以……为异)之。乃相谓曰:“可试如水中,看何由尔?”一人便以笠自障,入穴,穴③      (只,仅仅)容人。行数十步,便开明朗。

(选自陶渊明《搜神后记》)

【注释】困:古代一种圆形的谷仓。

  1. (1) 根据括号内提供的现代汉语释义,在横线上填写恰当的文言词语。

  2. (2) 用“/”给【甲】文中画线句子断句(限断两处)。

    主翁谓之日吾避秦人也留卿可乎?

  3. (3) 用现代汉语写出下列句子的意思。

    尝采药至衡山,深入忘反。

  4. (4) 你认为以下两则材料,哪一则更适合续接在【丙】文之后?请简述理由。

        材料一:一人诣太守,说如此,太守即遣人随其往。得挑源,竟屠之,尸横遍野,血流成河。其人见繁荣尽失,惟有死寂,大骇,寻病终。

        材料二:樵者见桃花勺勺,异于世间,欲留,但念亲旧,遂折桃枝。出穴,得其船,反武陵。渔人植之于野,抽枝发芽,今已十里桃花矣。

文言文阅读

核舟记(节选)

    明有奇巧人日王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

    舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

    船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。……

      通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四;而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!

  1. (1) 解释下列句子中划线的词。

    贻余核舟一

    箬篷覆之

    ③其两膝相

    人五

  2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

    ①罔不因势象形,各具情态。

    ②嘻,技亦灵怪矣哉!

  3. (3) 本文最后一段运用了哪些说明方法?并分析其作用。
下列加点字注音完全正确的一项是(    )
A . 然(yǎn)    洄(shù)    器(mǐn)    豁然开朗(huò) B . 垂髫(tiáo)    佁然(yǐ)    箬蓬(ruò)    胸露乳(tǎn) C . (tiǎo)    陌(xiān)    参(cī)     转反侧(zhǎn) D . 尔(chù)    好(qiú)    章( zhuàn)    落英纷(bīng)
古诗文名句默写。

诗文寄情。“,有良田、美池、桑竹之属”,这是陶潜对美好生活的向往之情;“关关雎鸠,在河之洲。”,这是男子对美丽女子的无限爱慕之情;《子衿》中“”,这是刻骨铭心的思恋之情;《送杜少府之任蜀州》中“”,这是王勃以豁达、积极的心态对远行友人的劝慰之情;《望洞庭湖赠张丞相》中“”,这是孟浩然渴望得重用的求仕之情。

文学作品阅读

流水的后面还是流水

崔修建

①"整天这样忙忙碌碌,心中渴望的成功依然是镜花水月,好几次感觉实在太累了,甚至快要崩溃了,不想再拼搏了。”一位在高校就职的年轻博士,一脸倦怠地跟我慨叹。

②我与他有着相似的经历,一天天地忙着申报课题、撰写论文、课堂教学……起早贪黑,像一个被不断抽打的陀螺,整日拼命地旋转着,却看不到多少值得欣慰的成果。

③在饭桌上,跟朋友们发牢骚,朋友直言不讳地回怼:“别抱怨了,谁不是在疲于奔命地忙碌着,你看到午夜才收摊的烤串的小贩了吗?你看到凌晨四点就在马路上劳作的清洁工了吗?你知道出租车司机为了多赚几十块钱一整天都忍着渴不敢多喝水吗?你知道企业家一个月有多少时间是在飞机上和去机场的路上?忙碌,是当下许多人的生活常态,没有不忙碌的,只有更忙碌的。”

④我是想追问如此忙碌是否值得,尤其是面对见不到多少成效的忙碌时,心里难免会有些不甘。

⑤在去大西北旅游时,我邂逅了一位知足常乐的农民,他守着几十亩薄田,养了两头耕牛,春种、夏耘、秋收、冬藏,按部就班地照料着庄稼,收成时好时坏,赶上不好的年景,还会陷入颗粒无收的窘境……我流露出对他那靠天吃饭的农耕生活的同情时,那位满脸沟壑的老农,竟一脸坦然道:“活着,不就应该忙碌吗?心里有盼头,才会去忙碌,至于盼头最终是成真还是落空,有时并不是自己所能决定的。”他不计较得失的从容,令我钦佩。

⑥或许,忙碌正是 生命浓烈的主题,一群整日忙忙碌碌的蚂蚁,根本没时间思考忙碌的意义,一只在花丛中翩然起舞的蝴蝶,也不会关心忙碌的结果。只要不被捆缚着在忙碌自己十分不情愿的事情,忙碌就自有其道理,没有理由抱怨什么,更不能急功近利,不能目光短浅,想当然地以为辛苦的付出后面,跟着的一定是让自己心满意足的回报。

⑦八十岁的祖母,在老年大学里报了三个学习班,剪纸、绘画和手工制作,每天雷打不动地去上课,比小学生还认真。

⑧我问祖母:“为何不好好享受一下 属于老年人的休闲时光?”

⑨祖母笑着反问:“我现在不就是在享受着大好的休闲时光吗?”

⑩我哑然:原来,那淡去了名利的忙碌,是藏着欢喜的,也是轻松愉快的。

⑪那天,我与朋友一同翻山越岭,不辞辛苦地去大山深处,只为找到那位养蜂人,买到一罐纯正的蜂蜜。

⑫在一条清澈的小溪边,我看到养蜂人正在自己临时居住的窝棚前,移植几株正开得热烈的芍药花,旁边还有几种说不上名字的野花,他还捡了不少石子,为那个精心修葺的花園砌了一条排水沟。看到他满脸大汗地忙碌,我有些不解:“这里只是你暂时的栖息地,要不了多久,就要带着蜜蜂转场到另一座山坡上,为一时的欢喜而忙碌,是不是有些不值得呢?”

⑬养蜂人指着那一 条蜿蜒着朝远方奔流的小溪说:“你看,这些流水流过去了,后面跟着的还是流水,你说那些不停歇的流水,一直忙着向前流淌,值不值得呢?”

⑭流水的后面还是流水。

⑮一语惊心。在那看似单调的流水后面,其实还藏着燃烧的热望、坚毅的隐忍、执着的期待……就像在一些看似枯燥的忙碌里,也有着许多耐人品味的欢悦,只是我们常常因为忙碌,而忘却了细细品鉴。

⑯真正聪慧的人,一定懂得品味忙碌中的乐趣,咀嚼忙碌里的丰富无比的生活真滋味。如果一时被忙碌弄晕了,对忙碌生出些许的怨言,不妨看一眼那始终向前不息的流水吧,那不停歇的忙碌,自有生命在握的从容与快乐,简单而深邃。

(选自《青年文摘》,有改动)

  1. (1) 根据文章内容,填写下表。

    人物/内容

    如何忙碌

    如何看待忙碌

    给“我”的启示

    高校就职博士生

    成功渺茫,实在太累了,快要崩溃了,不想再拼搏了

    忙碌而见不到成效,是否值得?

    西北农民

    守着几十亩薄田,养了两头耕牛,一年到头,按部就班地照料着庄稼

    活着就应该忙碌,心里有盼头,才会去忙碌

    祖母

    在老年大学里学习剪纸、绘画和手工制作,每天雷打不动地去,上课

    淡去了名利的忙碌,是藏着欢喜的,也是轻松愉快的

    养蜂人

    在临时居住的窝棚前种花,为花圃砌排水沟

    为一时的欢喜而忙碌也很值得

  2. (2) 第③段写朋友回怼“我”的话有什么作用?
  3. (3) 下列句子使用了什么表现手法?有什么表达效果?

    ①那位满脸沟壑的老农,竟一脸坦然道:“活着,不就应该忙碌吗?心里有盼头,才会去忙碌,至于盼头最终是成真还是落空,有时并不是自己所能决定的。”(人物描写的角度)

    ②一群整日忙忙碌碌的蚂蚁,根本没时间思考忙碌的意义,一只在花丛中翩然起舞的蝴蝶,也不会关心忙碌的结果。(修辞的角度)

  4. (4) 第段单独成段有什么作用?
  5. (5) 文章结尾“那不停歇的忙碌,自有生命在握的从容与快乐,简单而深邃”一句中的“简单而深邃”是否矛盾?结合文章谈谈你的看法。
古诗文阅读

[甲]

①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

②潭中鱼百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

③潭西南望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。其境过清,不可久居,乃记之而去。

⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,日恕已,日奉壹。

(选自柳宗元《小石潭记》)

[乙]

士生于世,使其中不自得,将何往而非病?使其中坦然,不物伤性 , 将何适而非快?今张君不以谪为.患,窃会计之余功,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快,而况乎濯长江之清流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!不然,连山绝壑长林古木振之以清风照之以明月 , 此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉

(选自苏辙《黄州快哉亭记》)

[注]①以物伤性:因外界事物而伤害自己的本性。②蓬户瓮牖(yǒu):用蓬草做门,用破瓦罐做窗。③骚人思士:指心中有忧思的文人、士大夫。④乌睹其为快也哉:哪里看得出这些是畅快的呢!⑤此文为元丰六年苏辙去黄州探望苏轼及张梦得时所作,当时苏辙亦遭贬官。

  1. (1) 用“/”给下面句子断句。(限断三处)

    连山绝壑长林古木振之以清风照之以明月

  2. (2) 下列句子中加点字意思相同的一项是(     )
    A . 潭西南望    人不知不愠 B . 潭中鱼百许头    不知其源 C . 其境过清    不物伤性 D . 不动     不
  3. (3) 将下列句子翻译成现代汉语。

    ①俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    ②此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者。

  4. (4) [甲]亿]两文的作者都在政治上有一些失意,但其心态却完全不同,请具体分析。
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