本单元综合与测试 知识点题库

下列词语中划线字的注音有误的一项是(    )

A . 然(yǎn)      垂(tiáo)    阡(mò)     隔(jiàn) B . 竹(huáng)    然(yǐ)      忽(xī)     幽(suì) C . (rán)      篷(ruò)     山(yú)     椎(jì) D . 鸠(jū)       窕(yáo)     蒹(jiā)    溯(huí)
下列划线词语的解释有误的一项是(    )

A . 通人(仅,只)     不知有汉(竟然)   便扶路(旧的,从前) B . 石底以出(翻卷)   俶尔远逝(忽然)     崔氏二小生(年轻人) C . 如有所(说话)     首昂视(举)       钩画了了(清楚明白) D . 寤寐求之(睡觉)     辗转反侧(翻身)     白露未(尽、完)
理解默写。
  1. (1) 《桃花源记》中与“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意境相同的句子是:
  2. (2) 《小石潭记》中与《与朱元思书》一文中“游鱼细石,直视无碍”一句有异曲同工之妙的语句是:
  3. (3) 《核舟记》中最能说明王叔远构思巧妙、技艺精湛的句子是:
  4. (4) 《关雎》中的主人公由“关关雎鸠,在河之洲”引起“”的美好联想;“”则描写了他求之不得的相思之苦。
  5. (5) 《蒹葭》中在今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是:
阅读下面的文字,按要求作文。站点,既是匆匆而过的栖息处,也是暂时的落脚点;既是旧行旅的终点,又是新行程的起点……

人生就是这样,一个又一个的站点组成了一个人完整的生命链条。

结合上述文字给你的联想或感悟,请以“每个站点都有风景”为题写一篇文章。

要求:①确定立意。②除诗歌、戏剧外,文体不限。③不要套作,不得抄袭,不少于600字。④文中如需出现真实的人名、地名、校名时,请用化名代替。

阅读文言文,回答问题。

核舟记(节选)

    明有奇巧人日王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

    舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

    船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。……

    通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四;而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!

  1. (1) 解释下列句子中划线的词。

    贻余核舟一

    箬篷覆之

    ③其两膝相

    人五

  2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

    ①罔不因势象形,各具情态。

    ②嘻,技亦灵怪矣哉!

  3. (3) 本文最后一段运用了哪些说明方法?并分析其作用。
下列各句有通假字的一项是(   )
A . 芳草鲜美,落英缤纷 B . 罔不因势象形 C . 下见小潭,水尤清冽 D . 左手倚一衡木
下列划线词语古今意义最接近的一项是(   )
A . 蒙络摇缀,参差披拂 B . 不足为外人道也 C . 乃记之而 D . 其两膝相
下列各项中表述有误的一项是(   )
A . 《桃花源记》是东晋陶渊明所作,“世外桃源”这一成语就出自本文。 B . 《小石潭记》是柳宗元被贬到湖南永州后所写的《永州八记》之一。 C . 《核舟记》是明末魏学洢所编的短篇小说集《虞初新志》中的一篇。 D . 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称《诗三百》。
古诗文默写。
  1. (1) 潭西南而望,,明灭可见。(柳宗元《小石潭记》)
  2. (2) 关关雎鸠,。(《诗经﹒关雎》)
  3. (3) ,白露未晞。(《诗经﹒蒹葭》)
  4. (4) 《望洞庭湖赠张丞相》中含蓄地表达了诗人求仕之心(急于求官、服务社会)的诗句是:
阅读下面的文字,回答问题。

送杜少府之任蜀州

王 勃

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

  1. (1) 这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
  2. (2) 请说说这首诗的颈联好在哪里。
巧对下联。

    有一年冬天,苏轼和佛印和尚踏雪赏梅,佛印见景生情,脱口而出:“雪里白梅,雪映白梅梅映雪。”下面几个字是苏轼的下联。试根据对联的有关常识,重新排列这几个字,使它和上联对仗工整。

竹翻风  风中绿竹  风翻绿竹

上联:雪里白梅,雪映白梅梅映雪。

下联:

本学期我们读过《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》和《苏菲的世界》等名著。请你选择其一,写一篇读后感。

提示及要求:

①根据你表达的观点,自拟题目。

②文章可以针对名著的主题、人物形象、写作手法等任一方面来写;可以着眼整体,也可以着眼某一个章节、片段。

③要写出自己独特的感受,力求新颖,并联系个人生活经验来谈,但不能脱离原著任意发挥。

④不得抄袭、套作;不得出现真实的校名、人名等;文章不少于600字。

题目:             

——读《》有感

文言文阅读

小石潭记

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

  1. (1) 解释下列划线词。

    ①犬牙差互 

    ②隶而者 

  2. (2) 下列句子中的“以”字含义是“因为”的有(   )
    A . 全石以为底 B . 卷石底以出 C . 以其境过清 D . 因以为号焉
  3. (3) 把下列句子译成现代汉语。

    ①斗折蛇行,明灭可见。

    ②凄神寒骨,悄怆幽邃。

  4. (4) 作者初见小石潭的心情是“”,游览到最后,作者的心情起了变化:“”。(横线可填入原文句子)
  5. (5) 下列对文章理解有误的一项是(   )
    A . 第1段由远及近叙述发现小石潭的经过,绘声绘形绘色,写出了小石潭水清、石奇、树绿的特点,展示了小石潭的美。 B . “潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”这句话,正、侧面描写相结合,正面写了水的清澈,侧面则写了鱼在水中嬉戏。 C . 第3段描写了小石潭的岸势和源头,设喻贴切,突出了溪流的曲折有致,溪岸的峭拔多姿,以及溪源的神秘莫测。 D . 本文运用了情景交融的写法,如第4段写小石潭“寂寥无人”“其境过清”,正是作者政治受挫遭贬谪后忧伤心情的自然流露。
现代文阅读

留在脑海深处的记忆

    ①母亲年龄大了,记忆力严重减退,而且越来越严重。常常手里拿着钥匙,她还在翻箱倒柜地到处找;拎着篮子出去买菜,碰上熟人,说上几句话,她会又拎着空篮子回来,把买菜的事忘得一干二净;炉子上烧着开水,她怕忘,不敢出门,一边看电视一边守着,结果水烧干了,她还坐在电视机旁……

    ②奇怪的是,母亲记得我的生日。每年的4月15日,母亲都会打电话叫我回家,还不忘准备一大桌好吃的,每道菜都是我喜欢的。我喜欢吃的点心和水果,她也一样不落地全买了回来。母亲还记得我出生时几斤几两,记得我小时候生过几次病、打过几次针,记得我得过几次奖状,记得我每晚做作业到几点……可是,她却记不清,那时候她自己在做些什么。

    ③我一直不明白,为什么母亲的记忆如此奇怪?只要是关于儿女的事情,她都记得;而关于她自己的,她都记不得。

    ④一次,我跟一位朋友晓林聊起这些事,晓林也发出了同样的感慨。

    ⑤晓林的母亲70岁了,患有老年痴呆症,家人她一个都不认识了。晓林站在她面前,她居然会问:“你叫什么名字?你是谁家的孩子?”疾病抹去了她脑海中所有的记忆……可是,有一件事,晓林的母亲却记得十分清楚。20年前,晓林独自到外地打拼,母亲细细地为他收拾行囊,连牙刷、牙膏都塞进包里,恨不得把整个家都让儿子带上。如今,20年过去了,母亲已经不认识儿子了,却始终记得儿子出发的时间,记得儿子行囊里装的每一样东西。每逢家人搀扶她出去散步,不一会儿,老人家就急匆匆地要回家,嘴里不停地念叨着:“我儿坐下午两点的火车,我得送他到车站。我得告诉他,背包夹层里有一小包土,水土不服时,用水冲了喝。还有他喜欢吃的饼,我烙了几张放在包里,饿了就拿出来吃。还有一双我亲手做的布鞋,累了就换上,穿着脚会舒服些……”似乎20年前有关送儿子所有的记忆,瞬间在她脑海里复苏。此时的老年痴呆患者,好像又变成了当初那位对儿子千般不舍、万般挂念的慈爱母亲。

    ⑥每次听到母亲念叨这些旧事,晓林都眼眶泛红,心里像被一团棉花堵着,软软的,却又堵得他快要窒息一样。

    ⑦那天看新闻,看到马英九谈起自己的母亲。马英九说:“母亲已经90多岁了,记性越来越不好,可是她老人家背古文很棒,《桃花源记》能一字不漏地背下来,《左传》也记得清清楚楚。”原来,当初,母亲放弃工作,在家专心教子,这些文章都是那时她要求马英九背的。如今,儿子已经记得不全了,90多岁的母亲却还能完整背诵。

    ⑧原来,天下所有的母亲都一样。当岁月的磨砺和疾病的折磨损坏了她们的记忆功能时,她们会忘记自己的模样、忘记自己的年龄,可是,永远不会忘记儿女的琐事。当年龄越来越大、记忆力越来越差时,母亲会本能地把“不需要”的东西从记忆里删除,只留下“宝贵”的东西存在脑海深处。这些被留在记忆里的、被母亲认为宝贵的东西,往往都是关于儿女的。

    ⑨母亲这种选择性记忆,是一种本能,更是一种爱。她们是世界上最爱儿女的人。   

  1. (1) 文章记叙了三位母亲有关“记忆”的故事。下面已经概括了一个故事,请你再概括另外两个故事。

    ①“我”的母亲记忆力严重减退,却记得有关“我”的生日等信息。

     

           

  2. (2) 请用一句话概括第①段划线语句所写的主要内容,并说说这样写的目的。   
  3. (3) 仔细阅读第⑥段并结合上下文语境,具体说说晓林的眼眶为什么会泛红?   
  4. (4) 读了上文后,林梅同学写了一首赞美母亲的小诗,请你仿照划线句再续写两句,构成排比句,帮助她完成该诗的创作。

    亲爱的母亲,走近您,我原想收获一缕春风,您却给了我整个春天;

     。您似海的恩情我该怎么报答?

下列文学常识表述有误的一项是(    )
A . 《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明,又名潜,字元亮,号五柳先生,是我国文学史上第一位田园诗人。 B . “唐宋八大家”,即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。 C . “记”是古代的一种文体,可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。 D . 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周至春秋时期的诗歌305篇,又称《诗三百》。
雨果说:“人在逆境里比在顺境里更能坚强不屈,遭厄运时比交好运时更容易保全身心。”对此,小昀和小舟持不同看法。请以《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金为例,补全对话。

小昀:大师雨果 的话不正确。《骆驼祥子》中的祥子,原来老实、健壮、坚忍,最大的梦想是拥有一辆自己的洋车,可是在经过大兵抢劫,孙侦探敲诈,虎妞、小福子相继去世等磨难后,他最终沦为了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。可见,逆境让人堕落,大师的话,有失偏颇!

小舟:大师的话没毛病!

老师:确实,磨难是生命的试金石。它使强者崛起,让弱者沉沦,我们要辩证地看待雨果的话。同时,我们还必须认识到,祥子的堕落更是社会的原因,是那个社会不让好人有出路,残忍地撕裂了祥子的美德,扭曲了他的性格。

阅读《傅雷家书》时,班级同学对“傅雷教子之道”感兴趣,请完成下面专题阅读任务单。

阅读策略

内容呈现

问题与理

选择性阅读

①对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。这种规矩成了习惯,一辈子都有好处

②惟其我对你要求严格,终不至于骄纵你——你该记得罗马尼亚三奖初宣布时你的愤懑心理,可见年轻人往往容易高估自己的力量

③一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业,随时随地,点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家,无形中就是替国家播种、施肥、垦植

①金庸曾评价:傅雷先生的家书,是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子。结合这三则材料,说说傅雷希望儿子傅聪具有哪些君子品性。

答:

评价性阅读

杨绛在《记傅雷》中写到,有一次她与钱

锺书到傅雷家做客,大人们在客厅聊天说笑,傅聪、傅敏两兄弟躲在门后听,结果傅雷发现了,当场冒火:

只听得傅雷厉声呵喝,夹杂着梅馥的调解和责怪。一个孩

子想是哭了,另一个还想为自己辩白。我们谁也不敢劝一声,只装作不闻不知,坐着扯谈。傅雷回客厅来,脸都气青了

②从孩子的立场出发,你欣赏傅雷这种严厉的教子方式吗?请结合作品谈谈你的看法。

答:

非文学作品阅读

2021年5月15日,我国“天问一号”探测器成功着陆火星。学校启动了“航天科技进人生活”主题宣传项.目,你作为该项目的参与者,请完成小题中的三个任务。

材料一:中国“天问一号”火星探测器于2020年7月23日发射升空,2021年2月10日到达火星轨道,之后“天问一号”的着陆巡视器于2021年5月~6月在火星表面进行软着陆,候选着陆点为乌托邦平原。

中国首次火星探测计划通过一次发射实现火星环绕、着陆和巡视三项任务,这在人类火星探测史上是前所未有的,这个方式虽然效益高,但是起点高、挑战大。若成功将推动中国深空探测能力和水平实现跨越式发展,成为世界第3个在火星着陆、第2个在火星巡视的国家。

“天问一号”火星探测器由环绕器、着陆巡视器(进入舱和火星车)组成,总质量约5吨(含燃料)。

(节选自《知识就是力量》2021年第4期)

材料二:面临如此艰巨的挑战,“天问一号”又是如何漂亮利索地完成整个过程的?

5月15日凌晨1时许,“天问一号”探测器在火星停泊轨道实施降轨,机动至火星进入轨道。随后,环绕器与着陆巡视器开始器器分离,继而环绕器升轨返回停泊轨道,着陆巡视器运行到距离火星表面125千米高度的进入点,开始进入火星大气。

“天问一号”的降落过程历时约9分钟,大致分为气动减速段、降落伞减速段和动力减速段。9分钟内,着陆巡视器要完成10多个动作,每个动作都要一气呵成,而且只有一次机会,可以说是环环相扣、步步惊心。

王闯(中国火星探测器总体设计主任)告诉记者,“天问一号”在进入火星大气层以后首先借助火星大气,进行气动减速。“这个过程中克服了高温和姿态偏差,气动减速完成后“天问一号”的下降速度也减掉了90%左右。”

紧接着“天问一号”打开降落伞,进行伞系减速,主要有降落伞展开、拋大底、抛伞抛背平几个步骤。“超音速降落伞是减速技术中难度最大的一个环节,天问一号在使用降落伞时要保证在超音速、低密度、低动压下打开,这个过程存在开伞困难、开伞不稳定等问题。”王闯介绍,“火星大气非常稀薄,要求探测器的气动外形具备高效的减速性能,同时需要更轻量化的防热材料。

当速度降至100米/秒时,“天问一号”通过反推发动机进行减速,由大气减速阶段进入动力减速阶段。在距离火星地表100米时“天问一号”进入悬停阶段,完成精避障和缓速下降后,着陆巡视器在缓冲机构的保护下,抵达火星表面。

孙泽洲(“天问一号”探测器总设计师)表示,火星探测器继承了嫦娥三号、四号、五号成熟的悬停、避障技术,以确保安全着陆。科研人员还在国际上首次采用了基于配平翼的弹道——升力式进入方案,以降低火星大气参数不确定性带来的风险,提高适应能力。

(节选自《人民日报》2021年5月16日第2版,记者:冯华)

材料三:此次火星探测器上采用的是经配方优化设计的新型超轻质蜂窝增强烧蚀防热材料。

与“前辈”相比,此材料密度更低、防热效率更高,并且可以根据承受的气动载荷分布进行变厚度优化设计,在保证探测器拐角部位能够耐受更严苛的气动载荷的情况下,让整个结构的材料更加轻质化。同时,探测器大底结构具有非常好的整体性,确保在奔向火星过程中,即使承受高低温交变,也能保证结构的可靠性。

(节选自《科技日报》2021年5月17日第2版,记者:陈瑜)

  1. (1) 为了让同学们及时了解“天问一号”的相关资讯,项目组准备将,上面三则材料整合成一篇推文在学校微信公众号上发布,总标题已拟定为“火星你好,天问来访”,请你再给这三则材料各拟一个小标题。

    要求:每个标题不超过10个字,字数相同。

    火星你好,天问来访:

    小标题①:

    小标题②:

    小标题③:

    信息辨识

  2. (2) 为了正确宣传科技知识,请从下列句子中选出与上述材料信息最符合的一项(    )
    A . “天问一号”火星探测器由环绕器、着陆巡视器(进入舱和火星车)组成,总质量5吨(含燃料)。 B . 环绕器与着陆巡视器同时运行到距离火星表面125千米高度的进入点,开始进人火星大气。 C . 因为存在开伞困难、开伞不稳定等问题,所以超音速降落伞是降落技术中难度最大的一个环节。 D . 探测器大底结构具有非常好的整体性,即使承受高低温交变,也能确保在奔向火星过程中结构的可靠性。
  3. (3) 科技改变生活。你推测下面图片中的两个场景可能会利用这次火星探测的相关技术,为了向同学说明推测的合理性,请结合上述材料阐明理由。

换一个视角看自己,结合生活体验,将下面的情境描述完整,100字左右。

如果时光定格在2020年疫情期间的某一天,摄影师透过玻璃窗拍下了我的一幅照片,顺着摄影师的镜头,我遇见了.............的自己:……

阅读下面的文字,按要求写作。

2021年春节假期,电影《你好,李焕英》“黑马”逆袭,位居中国影史票房亚军。

电影用温情而真挚的艺术手法呈现了细膩、无私的母爱,感动了无数人。有网友评价:“你以为你很爱妈妈,结果妈妈比你想象中更爱你。”电影中的“李焕英”也是现实生活里无数母亲的缩影,她们同样平凡而伟大,给予我们温暖和力量。

上述材料引发了你哪些联想与思考?请你写一篇文章,可以讲述经历,也可以阐述观点,还可以抒发感想。

要求:①立意自定,题目自拟;②文体自选,诗歌除外。③不少于600字。④不要出现真实的人名、校名、地名等。

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