9 桃花源记 知识点题库

下列选项搭配正确的是(   )

A . 《答谢中书书》----陶弘景----明----两岸石壁,五色交辉。 B . 《使至塞上》----王勃----唐----大漠孤烟直,长河落日圆。 C . 《爱莲说》----周敦颐----宋----苔痕上阶绿,草色入帘青。 D . 《桃花源记》----陶渊明----东晋----乃不知有汉,无论魏晋。
下列有关课文和作者的表述错误的一项是   (       )

A . 雨果是法国作家,代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。课文《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》充分体现了雨果的人道主义精神。 B . 《苏州园林》的作者叶圣陶本身就是苏州人,是我国著名的作家、教育家。作者从游览者的角度,概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同的特点,就像是一把钥匙,打开了苏州园林的美的奥秘之门。 C . “世外桃源”这个成语现多指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。它来源于东晋著名诗人陶渊明的名文《桃花源记》。 D . 《爱莲说》是唐代哲学家周敦颐写的一篇“托物言志”的铭文。作者以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”,表明了他浊世独立,永远保持清白的操守和正直的品德的人生态度。
下面加线字注音正确的一组是(      )。
A . 便舍船shè屋舍俨然shě B . 为外人道wèi捕鱼为业wéi C . 男女衣着zhuó   便要还家yào D . 与外人间隔jiàn 此中人语云yǔ
翻译下句。
初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗(  )。
A . 刚进去很窄,只通过一人。又走几十步,一下子高兴起来了。 B . 初时很窄,只能人通行。再走数十步,一下子明亮起来。 C . 初进时,洞口很窄,仅容一个人通过。又走了几十步,突然(变得)开阔敞亮了。 D . 刚进去时,洞口很窄,只能人通过。又走了几十步,突然有了光亮。
句中朗读节奏停顿不正确的一项是()。

A . 武陵人/捕鱼为业。 B . 问/今是何世。   C . 率/妻子邑人/来此绝境。  D . 后遂无问/津者。
“便要还家”中的“要”字的意思是;本段中与“要”字意思相同的一个词是

下列句子翻译不正确的一项是(   )。

A . 土地平旷,屋舍俨然。(这里土地平坦开阔,房舍都是同一样式,很相像。) B . 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(他们问起现在是什么朝代,竟然不知道有过汉代,更不必说魏朝晋朝了。) C . 黄发垂髫,并怡然自乐。(老人和小孩都充满喜悦之情,显得心满意足) D . 此中人语云:“不足为外人道也。”(村里人嘱咐他道:“这个地方不值得对外边的人说啊。”)
选出下列句子翻译正确的一项(    )。

A . 黄发垂髫并怡然自乐。(老人和小孩并且高高兴兴,自得其乐。) B . 渔人甚异之。(捕鱼的人很奇怪。) C . 率妻子邑人来此绝境。(带领妻子和同乡人来到这与外界隔绝的地方) D . 余人各复延至其家。(其余的人又各自邀请渔人到他们家里去。)
读《桃花源记》,“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人的心情,“欲穷其林”中的“欲”字表现了渔人 的心理。

读《桃花源记》,结合全文看,陶渊明在《世外桃源》中寄托了怎样的社会理想?

阅读下面文言文,完成下题。

        林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

        见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

  1. (1) 请解释下列句子中加横线的词。

    ①率妻子邑人来此绝境。(  )            ②无论魏晋。(   )         ③余人各复至其家。(   )            ④有良田美池桑竹之。 (   )

  2. (2) 下列加横线词古今意义解释有误的一项是(  )

    A . 妻子邑人     古义:妻子和儿女          今义:单指男方的配偶 B . 大道之行也   古义:政治上的最高理想    今义:宽阔的道路 C . 来此绝境     古义:与世隔绝的地方      今义:极其优美的环境 D . 女有       古义:女子出嫁            今义:返回,回到原处
  3. (3) 请用现代汉语翻译下列句子。

    ①阡陌交通,鸡犬相闻。

    ②此人一一为具言所闻,皆叹惋。

  4. (4) 选文中哪些句子表现了桃花源人淳朴、热情的特点?(任选一句即可)

  5. (5) 从两段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是:                                                                

用现代汉语翻译下面句子。

  1. (1)
    缘溪行,忘路之远近。
  2. (2)
    不复出焉,遂与外人间隔。
  3. (3) 此中人语云:“不足为外人道也。”

(甲)阅读下文,回答问题。

桃花源记

    晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

    林尽水源,使得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行敷十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

    见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

    既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

    南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

  1. (1) 本文作者是东晋诗人(人名)。

  2. (2) 解释下列划线词在句中的意思。

    ①屋舍俨然

    ②便扶

  3. (3) 作者在第一自然段中描绘的桃林美景有何作用?

  4. (4) 在文章第三自然段中,哪些地方可以看出桃源人与世隔绝的时间很久?

  5. (5) 作者虚构的世外桃源,千百年来让无数人心驰神往,为什么它具有这样永恒的魅力?

阅读下面的文言文,完成问题。

    林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

    见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

  1. (1) 解释下列句子中划线的词。

    ①阡陌交通

    ②便还家

    ③不为外人道也

  2. (2) 用现代汉语写出下面句子的意思。

    问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

  3. (3) 作者描绘了一个怎样的“世外桃源”,请结合选文作答。

阅读下文,完成下列各题。

桃花源记

陶渊明

    ①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

    ②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

    ③见渔人,乃木惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

    ④既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志遂迷。不复得路。

    ⑤南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

  1. (1) 解释文中划线词语。

    落英缤纷:

    ②欲其林:

    ③便还家:

    ④后遂无问者:

  2. (2) 把下列句子翻译成现代汉语。

    ①阡陌交通,鸡犬相闻。

    ②率妻子邑人来此绝境。

  3. (3) 阅读文章第②③两段,从两个方面概括桃花源的主要特点。

  4. (4) 文末写刘子骥“欣然规往,未果”一事,目的是什么?

下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是(    )
A . 武陵人/捕鱼为业 B . 问/今是何世 C . 忽逢/桃花林 D . 后遂无问/津者
下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(    )
A . 桃花源里没有剥削和纷扰,土地肥沃,男女耕作,老幼欢乐,是古代人民理想中的“大同社会”的形象体现。 B . 在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,从上下文推知,他们感叹的主要是“山中方一日,世上已千年”的时光易逝。 C . 桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界,目的是希望远离战乱和苦难,永不受打扰,继续享受这宁静祥和的生活。 D . 作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人问生活图景,又极力表现它的似有似无、寻觅不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
解释下列句子中加下划线的词语。
  1. (1) 溪行   缘:
  2. (2) 落英缤纷   缤纷:
  3. (3) 豁然开朗   开朗:
  4. (4) 屋舍俨然   俨然:
  5. (5) 阡陌交通   阡陌:
  6. (6) 并怡然自乐 怡然:
  7. (7) 答之     具:
  8. (8) 咸来问   讯:
  9. (9) 皆叹惋     叹惋:
  10. (10) 便向路  扶:
  11. (11) 欣然往  规:
指出下面句子中加下划线词语的活用现象。
  1. (1) 渔人甚之 异:
  2. (2) 复行  前:
  3. (3) 欲其林  穷:
  4. (4) 处处之  志:
解释下列句中的一词多义现象。
  1. (1) ①向所志(

    病终(

  2. (2) ①便船(

    ②屋俨然(

  3. (3) ①迷,不复得路(

    与外人间隔(

  4. (4) ①处处之(

    ②寻向所

  5. (5) ①忘路远近(

    ②闻 , 欣然规往(

    ③渔人甚异

    ④处处志

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