本课综合与测试知识点题库

下列划线字的注音全都正确的一项是（）

A . 薄（bò）暮徙（xī）倚汉塞（sài） B . 驱犊（dú）东皋（gāo）采薇（wēi） C . 鹦鹉（wǔ）燕（yān）然啄（zhuō）春泥 D . 荆（jǐng）门仍怜（lián）白沙堤（dī）

下面诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）

A . 征蓬/出汉塞，归雁/入胡天。 B . 渡远/荆门外，来从/楚国游。 C . 孤山寺/北贾亭/西，水面/初平云/脚低。 D . 昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。

判断下列诗句运用的修辞手法。

①月下飞天镜，云生结海楼。

②征蓬出汉塞，归雁入胡天。

③几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

④仍怜故乡水，万里送行舟。

⑤树树皆秋色，山山唯落晖。

根据提示填空。

（1）《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：，。
（2）《使至塞上》中描写奇特壮美的塞外风光的诗句是：，。
（3）《渡荆门送别》中由欣赏美景转入深沉的乡情之叹的诗句是：，。
（4）《黄鹤楼》中抒写人去楼空、世事苍茫之感的句子是：，。
（5）其诗被誉为“诗中有画，画中有诗”的是唐代山水诗人，他的字是。《使至塞上》描绘了风光，反映了战地生活，是千古传诵的名篇。
（6）李白，唐代诗人，字太白，号，是我国文学史上伟大的诗人。人称“”。

阅读下面的诗歌，完成小题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

（1）下列对这首诗赏析不正确的一项是（）

A . 本诗由写远游开始，既而写沿途见闻和观感，后以思念作结，意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。 B . 诗人这次出游，由水路乘船远行，游览了楚国故地之后，将要前往荆门之外的蜀地。 C . 第二联，一个“随”字，化静为动，将群山的位置逐渐变换推移；一个“入”字，写出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情，用语贴切。 D . 第三联，诗人运用比喻的修辞手法，以水中月如镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。
（2）诗的最后两句表达了诗人怎样的情感？请简要分析。

阅读下面的诗歌，完成小题。

汉江临泛

王维

楚塞三湘接，荆门九派通。

江流天地外，山色有无中。

郡邑浮前浦，波澜动远空。

襄阳好风日，留醉与山翁。

（1）中间四句描绘出了怎样的景色？
（2）最后两句表达了诗人怎样的思想感情？

阅读下面一首诗，完成相关习题。

野望

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

（1）本诗的作者是代著名的诗人。
（2）本诗寓情于景，于萧瑟恬静的景色描写中流露出的心情。
（3）首联“望”字意蕴丰富，请简析它的双重意蕴。
（4） “树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？
（5）请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。
（6）本诗的颔联和颈联在描写景物上有何特点？请简要赏析。
（7） “相顾无相识，长歌怀采薇”表达了作者怎样的思想感情？
（8）结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。

下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（）

A . 日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁 B . 萧关逢/候骑，都护在/燕然 C . 渡远/荆门外，来从/楚国游 D . 孤山寺北/贾亭西，水面初平/云脚低

下列加点字注音有误的一项是( )

A . 东皋(gāo) 徙倚(xǐ) 没马蹄(mò) B . 采薇(wēi) 萋萋(qī) 唯落晖(huī) C . 燕然(yān) 都护(dū) 白沙堤(tī) D . 驱犊(dú) 征蓬(péng) 贾亭西(jiǎ)

(2017·湖南郴州中考)中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行以“礼文化”为主题的活动，请你参加。

【礼仪板报我设计】

（1）为营造浓厚的礼仪文化氛围，你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报，请身为宣传委员的你设计三个板块名称。
①

②

③
（2）从括号中选出恰当的词语填到横线上。
你被评为校“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。

见面时，你会说:“梁教授，①(久违久仰)大名!”

呈邀请函时，你会说:“梁教授，敬请②(莅临光临)指导!”

临别时，梁教授赠书一本，你会说:“您的大作一定认真③(阅读拜读)!”
（3）聪聪家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗?说说你的看法。

按要求填写句子。

（1）《野望》中描写秋色一片的句子是，。
（2）芳草鲜美，诗情永恒。黄鹤楼上，崔颢高歌“，”，写登楼所见，真情感人。
（3）大诗人东坡居士曾经盛赞王维的诗：“诗中有画。”王维《使至塞上》中的诗句“，”就以清晰的线条、鲜明的色彩勾勒出一幅雄奇壮丽的塞上风光图。
（4）白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺、燕的活动传达了春天来临的信息，也透露出诗人的喜悦之情，这两句诗是,。
（5）在《渡荆门送别》中以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远的句子是，。

下列对病句的修改不正确的一项是（）

A . 本周约有5万把共享雨伞现身杭州街头，它们分布在杭城的火车站、地铁站、商场、公共区域等地。 B . 坦桑尼亚信息服务部部长哈桑·阿巴西表示，来自中国的影视作品是坦桑尼亚民众了解中国经济发展与城市生活。 C . 为了孩子的前途和未来，逼得众多父母必须“押”着孩子去做很多事。 D . 选择散养的父母一定要实时检视自己的理论是否过期，教育方式要符合孩子的特点，等等。

下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A . 牧人/驱犊/返，猎马/带禽/归。 B . 征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 C . 乱花渐/欲迷人/眼，浅草才/能没/马蹄。 D . 山随/平野/尽，江入/大荒/流。

下列对各首古诗的内容、写法理解不正确的一项是（）

A . 《黄鹤楼》一诗起、承、转、合自然流畅，没有一丝斧凿痕迹。诗的前四句叙仙人乘鹤的传说，是作者的想象，是虚幻的；后四句则是写实，写眼前所见，抒发个人情怀。将神话与眼前的事物巧妙地融为一体，目睹景物，吊古伤今，尽抒胸臆，富含情韵，飘逸清新，一气贯通。 B . “最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，诗人完全为湖光山色所陶醉，从而直抒胸臆，表达了自己喜悦的心情。 C . 《渡荆门送别》一诗中，诗人坐在船上沿途观赏，一路看来，眼前的景物逐渐变化，这是“移步换景”的写法。 D . 《使至塞上》以简练的笔墨写了出使边塞的经历，诗中所写景物具有婉约的特点，诗人很善于将自然景物融入到诗的意境中来。

借景抒情是古诗中常用的表达方式，诗人们也喜欢用“美景”来渲染“思乡”这个永恒的主题。如崔颢在《黄鹤楼》中以登楼所见的明丽江景“，”，引出浓浓的思乡之情；再如李白在《渡荆门送别》中，描摹的江上月景“，。”宛若仙境，却又平添了几分乡愁。

根据提示默写诗句。

（1）王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：（），（）。
（2）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：（）？（）。
（3）王维的《使至塞上》中，抓住沙漠中典型的景物，进行了刻画，写出了塞外奇特壮丽的风光，它被誉为“千古壮观”的名句，这个名句是：（），（）。
（4）《渡荆门送别》中以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象的句子是：（），（）。
（5）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美的诗句是：（），（）。

阅读下面一首诗，完成下面小题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

（1）从修辞角度，赏析“月下飞天镜”一句的妙处。
（2）品味该诗尾联中“送”字的妙处。

阅读下面一首诗，完成下面小题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

（1） “征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情？
（2）颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，请说说这两个字为什么用得好。

阅读下面一首诗，完成下面小题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

（1）这首七言律诗读来声韵和谐，抑扬顿挫，富有韵味。请结合诗句内容，说说本诗是如何达到这种效果的。（答出两点即可）
（2）诗歌抒发了诗人什么样的情感？

给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

东皋薄暮 xǐ倚

驱dú 采wēi 崔颢

千载燕然征蓬

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