13 唐诗五首 知识点题库

与《钱塘湖春行》感情基调最为相近的一项是(     )

A . 零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》) B . 池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》) C . 曲径通幽处,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》) D . 莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)
下面对《渡荆门送别》这首诗赏析,不恰当的一项是(    )。

A . 这首诗是李白乘船出蜀至荆州时所作,随着眼前景物的变换,诗人自然地描绘出画卷般的景色,乡思旅情,尽在诗中。 B . 颔联炼字精妙。“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出了空间感和流动感;“入”渲染出江水汇流的磅礴气势,展示了诗人的广阔胸襟。 C . 颈联描写了一幅空阔辽远的月夜飞天图,想象大胆奇特,有灵动之感,情韵悠长,表达出诗人豪迈的心情和新鲜的感受。 D . 尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹,用拟人手法含蓄地表达了诗人对故乡山水的无限眷恋之情,收束全诗,余音袅袅。
本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思,其中最能表达他对故乡依依不舍之情的一个字是“”。

品味该诗尾联中“送”字的妙处?


《使至塞上》这首诗理解不正确的一项是(     )。

A . “征蓬”两句,既表述了诗人前往边境慰问将士之事,又描写了边塞独特之景,更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。 B . 诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光,其中“大漠孤烟直,长河落日圆”两句,更是脍炙人口的千古名句。 C . 诗中的“圆”字与“直”字,都用得逼真传神,非常讲究景物的画面感,充分体现了王维“诗中有画”的特色。 D . “都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应,点明了诗人此次出使路途之远。
《使至塞上》这首诗融叙事、写景、抒情为一体,请你作简要分析。

不属于江南三大名楼的是(    )。

A . 滕王阁 B . 黄鹤楼 C . 蓬莱阁 D . 岳阳楼
对《黄鹤楼》这篇文章的分析有错误的一项是(    )。

A . 这篇文章先交代黄鹤楼的地理位置,紧接着交代黄鹤楼命名的由来。 B . 文章的重点是写黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。 C . 作者对黄鹤楼的形态以及登楼所见所感感已描写尽致了,所以“亦荆吴形胜之最也”是多余的了。 D . 这篇文章介绍黄鹤楼因仙而得名,因“上倚河汉”而成仙境,以“仙”字贯穿全文。
请写出《滕王阁》中“秋水共长天一色”的上句“”。

阅读古诗李白《渡荆门送别》,完成小题。
                                                                                                 渡荆门送别
                                                                                      渡远荆门外,来从楚国游。
                                                                                      山随平野尽,江入大荒流。
                                                                                      月下飞天镜,云生结海楼。
                                                                                      仍怜故乡水,万里送行舟。

  1. (1) 诗的颈联通过两幅美丽的画面来形容江上的美景,第一幅是       图,写夜间的风景;第二幅是     图,写黄昏的风景。这么美的景色,真让人陶醉!

  2. (2) 这首诗融情于景,抒发了诗人一种什么情感?

默写填空:
①在《使至塞上》中,描写落日时分边关所见,以其写景壮观,气势流畅,被王国维称之为“千古壮观”的名句是:“                                     。”
②在《泊秦淮》中,借眼前景,抒现实忧,写出了这首成为千古绝唱的名句“                                                    。”
③在《无题》中使用比喻,曲折丰富地表达两个有情人之间生死不渝的爱情的句子是:“                                                  。”
④在《水调歌头》中,表达对远方亲朋的美好祝愿的句子是:                                                
⑤晏殊《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合的句子是                         , _____         ______。

阅读下面诗歌,完成小题。

卜算子·送鲍浩然之浙东

王观

    水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。

  1. (1) “水是眼波横,山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称道,请简要分析其妙处。

  2. (2) 词的下片抒发了哪几种情感?请概括作答。

阅读诗歌,回答问题

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

  1. (1) “征蓬出汉塞”中的“征蓬”意为“飘飞的蓬草”,在这里如何理解?
  2. (2) 请找出本诗中千古传诵的写景名句,用自己的语言描绘一下。
下列对《野望》这首诗的赏析,不恰当的一项是(    )
A . 首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句,暗含诗人归隐之后,尝耕东皋之意。 B . 颔联和颈联运用工笔细描的表现手法,精细地描画出了农村生活的真实场景。 C . 颔联和颈联运用动静结合的表现手法,使诗歌充满画面感,突出了乡村气息。 D . 尾联表明了诗人在现实当中难觅知音,孤苦无依,只好追怀古代的高士贤人。
阅读诗歌,回答问题

鲁山山行

梅尧臣

适与野情惬,千山高复低。

好峰随处改,幽径独行迷。

霜落熊升树,林空鹿饮溪。

人家在何许?云外一声鸡。

  1. (1) 颔联“好峰随处改,幽径独行迷。”中“迷”字用得巧妙,请加以赏析。
  2. (2) 这首诗表达了诗人怎样的情感?
《渡荆门送别》这首诗的尾联用了哪些修辞手法?抒发了作者怎样的思想感情?诗人为什么称面对的长江水为“故乡水”?“万里”一词与诗的首联中哪个字相照应?
阅读下面的诗歌,回答问题。

黄鹤楼

(唐)崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

  1. (1) 诗歌首联和颔联借两个“空”字抒发了之感。
  2. (2) 李白登临黄鹤楼曾言:眼前有景道不得,崔颢题诗在上头。细读全诗,简析此诗在写景方面的精妙之处。
下列对各首古诗的内容、写法理解不正确的一项是(    )
A . 《黄鹤楼》一诗起、承、转、合自然流畅,没有一丝斧凿痕迹。诗的前四句叙仙人乘鹤的传说,是作者的想象,是虚幻的;后四句则是写实,写眼前所见,抒发个人情怀。将神话与眼前的事物巧妙地融为一体,目睹景物,吊古伤今,尽抒胸臆,富含情韵,飘逸清新,一气贯通。 B . “最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”,诗人完全为湖光山色所陶醉,从而直抒胸臆,表达了自己喜悦的心情。 C . 《渡荆门送别》一诗中,诗人坐在船上沿途观赏,一路看来,眼前的景物逐渐变化,这是“移步换景”的写法。 D . 《使至塞上》以简练的笔墨写了出使边塞的经历,诗中所写景物具有婉约的特点,诗人很善于将自然景物融入到诗的意境中来。
阅读下面的古诗。

渡荆门送别

李 白

渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

  1. (1) 诗句中的“怜”的意思是什么?尾联抒发了诗人怎样的思想感情?
  2. (2) 古人用语往往一字传神。“山随平野尽”中的哪个字用得好?试作简要赏析。
  3. (3) 下面对这首诗的理解不恰当的一项(    )。
    A . 诗人坐在船上沿途纵情观赏两岸高耸云霄的峻岭,一路看来,眼前景色逐渐变化,船过荆门一带,已是平原旷野,视野顿然开阔,别是一番景色。 B . 江水奔腾直泻的气势,从荆门往远处望去,流人荒漠辽远的原野,显得天空寥廓,境界高远。景中蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。 C . 从荆门一带广阔平原的高空中和平静的江面上观赏到奇妙美景。诗人在欣赏荆门一带风光的时候,面对那流经故乡的滔滔江水,不禁起了思友之情。 D . 诗人不说自己思念故乡,而说故乡之水恋恋不舍地一路送"我"远行,怀着深情厚意,万里送行舟,越发显出自己的思乡深情。
渡荆门送别

李白

渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

对这首诗的理解不恰当的一项是()

A .   “唐代是诗的时代”,这首五言律诗以叙事开端,交代了地点和事由,诗人将乘舟离开楚地去往蜀国,表达诗人外出游历的喜悦之情。 B . 颔联以雄健的笔力,化静为动,写出了景物的变化,看似无理,却正是行舟观景时的真实体验,也符合江水进入楚地后一马平川的特征。 C . 颈联以静观的视角描摹江上美景,富有画面感:朗月映照下江水澄净明澈,黄昏天边云朵高高堆垒,犹如海市蜃楼,变幻多姿,让人陶醉。 D . 尾联由欣赏美景转入深沉的思乡之叹,诗人用多情的笔调,写出了家乡水的情深意重,将全诗用一根无形的线收束在一起,余音袅袅。
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