13 唐诗五首 知识点题库

下列对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是(  )

A . 开头两句写诗人行至孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。 B . 三四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。 C . 五六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。 D . 结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,更是美不胜收。
《渡荆门送别》是诗人出蜀至荆门时所作,首联,颔联、颈联写景,尾联抒情,含蓄地抒发了之情。

下列对《使至塞上》的理解和分析不正确的一项是(   )。

A . 本诗重点笔墨在于写景,以大漠、秋景为背景,用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物,组成一幅塞外风光图 B . 第二联用“出”、“入”描绘动态景物,第三联用“直”、“圆”描绘静态景物,动静结合,使画面富于变化,意境深远 C . 黄河横贯大漠,望不到尽头一个“长”字,既抓住了景物的特征,又表达了诗人独特的审美感受 D . “大漠孤烟直,长河落日圆”两句雄浑开阔,诗中有画,堪称千古绝句,体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。
下列句中“以”的意思有误的是(   )。

A . 遂以名楼(用) B . 以实奇(因为) C . 一儿以日初远(认为) D . 瓜州诸园亭,俱以假山显(以为)
下列各句中加线的词语,使用恰当的一句是(       )。

A . 警察教授王大伟编写的歌谣刚一播出就深受听众喜爱,后来,他一发而不可收 , 编写出几十首押韵的警示语歌谣并结集成《平安歌谣》一书出版。 B . 一首《扬州慢》,王悦只默读了两遍就记住了,背诵起来不仅流畅,还一字不差,如此惊人的记忆力,我们这些普通的学生是鞭长莫及的。 C . 夏日炎炎的七月,新安百货公司举行“反季节促销”活动,看到价格比平时便宜了两到三成的名牌服装,许多顾客慷慨解囊 , 大量抢购。 D . 如今,这里不再是昔日贫穷落后的小镇,而是国家级的经济技术开发区,处处是厂房,宽阔的马路上车来车往,给人以面目全非的感觉。
对《使至塞上》诗句的解说不正确的一项是(    )。

A . 第一句交代此行的目的,第二句是说附属国直到居延以外,点明边塞的辽阔,路途的遥远。 B . 三、四句,写眼前景物,并以“蓬”、“雁”自比,从景物特征看,作者是秋天出塞的。 C . 五六句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物,“长河”指黄河。 D . 最后两句写诗人在边疆的萧关见到了侯骑,得知都护正带兵在燕然前线。
古诗文默写:
,铁马冰河入梦来。(《十一月四日风雨大作》)
,老木沧波无限悲。《登岳阳楼》
③《归园田居》(其三)描写诗人耕种辛苦的诗句是;
④《渡荆门送别》中用比喻描写水中月、天上云的美丽景象的诗句是:
⑤《使至塞上》描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是:

根据下列提示或要求默写。
①杜甫《春望》的颈联是                                 
②《陋室铭》中描写陋室清新幽雅环境的句子是                            
③《使至塞上》一诗中,被王国维赞为“千古壮观”的名句是                   
④《三峡》中与“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”意思相同的句子是                                                                      

阅读下面【甲】【乙】两首诗歌。
                                                                                          钱塘湖春行 

                                                                                             白居易
                                         孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
                                         乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
                                                                                  丰乐亭游春三首[1](其一)

                                                                                                  欧阳修
                                      绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。
               【注释】[1]此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭,在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。

  1. (1) 两首诗都写春天景物,但时段不同,白居易写的是         时的景物,欧阳修写的是       时的景物。

  2. (2) 欧阳修诗的三四两句,除用拟人手法外,还用了什么修辞手法?两种手法各具有怎样的表达效果?结合诗句简要分析。
    修辞手法:拟人、                                     
    表达效果:                                             

补充句子

①盈盈一水间,

, 江入大荒流。

, 清风半夜鸣蝉。

④白头搔更短,

⑤纷纷暮雪下辕门,

⑥《迢迢牵牛星》中表现思妇情思悠悠、心乱神伤的诗句是:

⑦《渡荆门送别》中描写荆门一带壮阔景色的诗句是:

⑧《春望》一诗用拟人手法写诗人感时恨别,触目伤怀的诗句是:。表现诗人忧国思家的名句是:

⑨《白雪歌送武判官归京》中运用奇特的想象,以春花喻冬雪的千古名句是:

⑩《西江月》中,词人以动写静,以动衬静的神来之笔是:

默写填空。

,归雁入胡天。(王维《使至塞上》)

,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

③春蚕到死丝方尽,。(李商隐《无题》)

④无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》)

⑤但愿人长久,。(苏轼《水调歌头》)

对《使至塞上》这首诗理解不正确的一项是(    )
A . “征蓬”两句,既表述了诗人前往边境慰问将士之事,又描写了边塞独特之景,更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。 B . 诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光,其中“大漠孤烟直,长河落日圆”两句,更是脍炙人口的千古名句。 C . 诗中的“圆”字与“直”字,都用得逼真传神,非常讲究景物的画面感,充分体现了王维“诗中有画”的特色。 D . “都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应,点明了诗人此次出使路途之远。
解释下列词语。

①几处早莺争暖树      ②最爱湖东行不足

③乱花渐欲迷人眼      ④谁家新燕啄春泥。

阅读下面的诗(词)句,回答问题。

①我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

②无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》)

③今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?(王建《十五夜望月》)

  1. (1) 在中国古典诗词中,月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗(词)句中,作者借“月亮”表达的思想感情。
  2. (2) 请任选一组分析其表达技巧。
默写。
  1. (1) 树树皆秋色,。(王绩《野望》)
  2. (2) 山随平野尽,。(李白《渡荆门送别》)
  3. (3) 几处早莺争暖树,。(自居易《钱塘湖春行》)
  4. (4) 崔颢《黄鹤楼》中用对偶手法描写出黄鹤楼两岸视野开阔、景象优美的诗句是:
  5. (5) 西部有大美。罗布淖尔戈壁浩瀚无边,荒凉苍茫,夕阳像勒勒车的轮子,灿烂热烈,那种“。”(王维《使至塞上》)的壮美景象,让我们惊叹不已。
  6. (6) 《钱塘湖春行》中最能表现西湖春景美不胜收和诗人的喜爱与不舍之情的诗句是:
  7. (7) 同样抒写思乡之情,崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆:;而李白《渡荆门送别》却用拟人手法:
阅读下面诗歌,回答问题。

渡荆门送别

(唐)李白

渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

  1. (1) 本诗颔联化静为动,富有动感,历来为人们所称道,请用优美的语言描述该联展示的画面。
  2. (2) 请从修辞手法的角度赏析尾联。
阅读《使至塞上》,回答问题。
  1. (1) 本诗的颈联已成为千古传诵的名句,请从炼字的角度对这两句诗进行赏析。
  2. (2) 下列各项对本诗的解析,不合理的一项是(    )
    A . “单车欲问边,属国过居延”,写诗人自己轻车简从,要到西北边塞的居延慰问将士。 B . “征蓬出汉塞,归雁入胡天”中,诗人把自己比作“征蓬”“归雁”,充分表达了这次出使边塞时愉悦和舒畅的心情。 C . “大漠孤烟直,长河落日圆”,刻画了雄浑壮美的塞外风光,体现了苏轼对王维的评价——“诗中有画,画中有诗”。 D . “都护在燕然”中的“燕然”与范仲淹《渔家傲·秋思》“燕然未勒归无计”中的“燕然”,同指燕然山,东汉窦宪曾在此刻石记功。
  3. (3) 说说尾联表达了诗人怎样的感情。
下列诗句节奏划分有误的一项是(    )
A . 牧人/驱犊/返,猎马/带禽/归。 B . 征蓬/出/汉塞,归雁/入/胡天。 C . 乱花渐/欲迷人/眼,浅草才/能没/马蹄。 D . 山随/平野/尽,江入/大荒/流。
朗读节奏一般包括:轻快型、凝重型,舒缓型、高亢型等几种。班级举行诗词朗诵大会,现在请你朗诵下面的诗歌,你将分别采用什么朗读节奏?
  1. (1) 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(
  2. (2) 大漠孤烟直,长河落日圆。(
  3. (3) 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(
仿照画波浪线的句子续写句子。

我们循着古人的脚步,游历祖国山河,黄鹤楼上,看悠悠白云,结烟波乡愁;

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