10 阿长与《山海经》 知识点题库

下列句中说话得体的一项是( )


A . 老师对小明说:“这道理很简单,是人就懂,你怎么不明白?” B . 谢谢您的合作,欢迎您再来。 C . 昨天是我的16岁诞辰。 D . 老师,你上课讲得太快,我根本没听懂,再给我讲一遍。
改正下列各句中的错别字。

我知道她并非学者,说了也无意。

从此对她有了特别的敬意,似乎实在深不可则。

又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我玩皮。


在括号里选择最恰当的词语。

这种敬意,虽然也逐渐(冷淡、淡薄、冷漠)起来,但完全(消失、消灭、消亡),大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地(询问、审问、诘问),而且当面叫她阿长。

“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”用了修辞手法,

作用是

下列关于名著内容表述不正确的一项是(      )

A . 鲁迅先生在《阿长与〈山海经〉》中记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》充满了尊敬和感激。文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 B . 鲁达打死郑屠后,“拔步走”以及回头指着已经死掉的郑屠故意大声说“你诈死”,然后“一头骂,一头大踏步去了”等言语动作表现鲁达粗中有细、有勇有谋的性格。 C . 《筑路》是《钢铁是怎样炼成的》中一个精彩片段。面临着恶劣的劳动环境和生活条件及尖锐的阶级斗争,筑路者,特别是积极分子,以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难进行斗争,表现了不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神,保尔便是其中的一个。他总是随时准备承受对自己最沉重的打击。即使面对全身瘫痪、双目失明,他也从未有过轻生的念头,表现出崇高的共产主义精神。 D . 石猴笑道:“这股水乃是桥下冲贯石窍,倒挂下来,遮闭门户的。桥边有花有树,乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石床、石凳。中间一块石碣,上镌着‘花果山福地,水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。我们都进去住,也省得受老天之气。”这段话生动地写出了石猴跳入水帘洞的三个瞬间,体现了他勇敢无畏的性格特点,也表现了石猴向往自由自在的幸福生活,并能与大家分享的优良品质。
下列文学文体常识表述有误的是(      )

A . 《春望》、《春夜喜雨》、《望岳》都是我国唐代诗人杜甫的诗作。  B . 《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。 C . 《石壕吏》《爱莲说》《陋室铭》都是同一朝代作家的作品。 D . 新闻的结构分为:标题、导语、主体、背景、结语五个部分。
选择恰当的词语填空。

    这种敬意,虽然也逐渐 (冷淡  淡薄  淡漠)起来,但完全 (消失  消灭  消亡),大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地 (询问  审问  诘问),而且当面叫她阿长。

根据拼音写出汉字。

chuānɡ

jié

dàn

shuānɡ

下列语句中的成语使用正确的一项是(    )
A . 这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成,真是小题大作 B . 篮球比赛输了,不要怨天尤人 , 而要吸取教训,提高技艺。 C . 经过大家的努力,我们终于登峰造极 , 在山顶欣赏到了美好的景色。 D . 黄山的石、雾、松是大自然的造化,无一不巧夺天工 , 令人赞叹不已。
下列划线字解释有误的一项是(    )
A . 藩篱(篱笆,比喻门户或屏障)    惟妙惟(相似) B . 翩然(动作轻快的样子)          触目伤怀(胸怀) C . 得体(恰当,恰如其分)          变卖典(抵押) D . 嶙峋(水波荡漾的样子)          莫其妙(说出)
下列词语中划线字的注音全都正确的一项是(    )
A . (sàng)     (yū)腐      取(dì)       (jié)问 B . (pán)跚      (tuí)唐     凹(dàng)     (gān)尬 C . (xiè)     惧(dān)     (huáng)急     愧(zuò) D . (zhì)笨     晶(yíng)     焦(suó)     (jì)俩
下列词语中划线字注音有误的一项是(    )
A . (yùn)     (chéng)清    酝(niàng)    (zhù)蓄 B . (jiǎo)健    苔(xiǎn)     胳(bó)       抖(sǒu) C . (píng)    (sài)外      水(zǎo)      (zháo)落 D . (bǔ)捉      胸(jīn)      肌(fū)        狼(jí)
结合语境,划线词语理解有误的一项是(    )
A . 只有元旦的古怪仪式记得最清楚。(奇特,跟一般情况不同) B . 例如说人死了,不该说死掉,必须说“老掉了”。(死了) C . 叫她呢,也不。(说话) D . 我惊异地看她时,只见她惶急地看着我。(恐惧、慌张)
下列各项中划线成语使用不当的一句是(    )
A . 这位作家对自然界进行了细致的描绘,各种动物在他的笔下无不栩栩如生 , 诗情洋溢。 B . 文章有声有色地向读者讲述了两个故事,把两个大草包的丑恶嘴脸揭露得淋漓尽致 C . 由于缺乏相当的中国文化背景知识,外国人翻译中国作品,有时会望文生义 D . 随着他位高权重,周围巴结奉承的人越来越多,开始人家送上烟酒他都不收,让人家拿回去。时间长了,他就认为是小事一桩,犯不着太认真,也不以为然了。
下列句中划线的词语解释有误的一项是(    )
A . 我大吃一惊之后,也就忽而记得,这就是所谓福橘,元旦辟头的磨难,总算已经受完,可以下床玩耍去了。(开头) B . 最讨厌的是常喜欢切切察察。(拟声词,形容细碎的说话声) C . 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。(大家)      D . 惧惮她什么呢!(害怕)
阅读下面的文段,回答问题。

    ①但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如珠兰、茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反,什么也莫名其妙,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地咒骂道:“死尸!”这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。制艺和试帖诗,自然也是有的;但我却只在他的书斋里,看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》,还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》,上面有许多图。他说给我听,曾经有过一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,……可惜现在不知道放在那里了。

    ②我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。

    ③玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。

    ④大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

    ⑤过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

    ⑥我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

    ⑦这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

    ⑧这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

    ……

    ⑨我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世, 大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历,仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。

    ⑩仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!

——《阿长与<山海经>》

  1. (1) 文中用①②段记叙和描写叔祖的用意是什么?
  2. (2) 第⑩段的表达方式是什么?表达了作者怎样的感情?
  3. (3) 从人物刻画及修辞等角度赏析⑥段划线句子。

    我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。

下列语法知识判断有误的一项是(   )
A . “乌当区永乐乡的桃花很美丽。”“这段旅程美丽了我的心情。”两句中的两个“美丽”都是形容词。 B . “她生得黄胖而矮”这个句子的补语是“黄胖而矮”。 C . “仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!”句中“在你怀里”是状语。 D . “长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工。”句子的主干是“长妈妈是女工”。
阅读下面文章,完成下列问题。

菜虎

孙犁

①东头有一个老汉,个儿不高,膀阔腰圓,卖菜为生。人们都叫他菜虎,真名字倒被人忘记了。这个虎字,并没有什么恶意,不过是说他以菜为衣食之道罢了。他从小就干这一行,头一天推车到滹沱(hù tuó)河北种菜园的村庄趸(dǔn)菜,第二天一早,又推上车子到南边的集市上去卖。因为南边都是旱地种庄稼,青菜很缺。

②那时用的都是独木轮高脊手推车,车两旁捆上菜,青枝绿叶,远远望去,就像一个活的菜畦。

③一车水菜分量很重,天暖季节他总是脱掉上衣,露着黝黑的身子,把绊带套在肩上。遇见沙土道路或是上坡,他两条腿叉开,弓着身子,用全力往前推,立时就是一身汗水。但如果前面是硬整的平路,他推得就很轻松愉快了,空手走路的人没法赶过他去。

④A.也不知道他怎么弄的,那车子发出连续的有节奏的悠扬悦耳的声音,吱扭——吱扭——吱扭——扭——吱扭扭。他的臀部也左右有节奏地摆动着。这种手推车的歌,在我幼年的记忆中,留下了深刻的印象。

⑤这是田野里的音乐,是道路 上的歌,是充满希望的歌。有时这种声音,从几里地以外就能听到。他的老伴,坐在家里,这种声音从离村很远的路上传来。有人说,菜虎一过河,离家还有八里路,他的老伴就能听见他推车的声音,下炕给他做饭,等他到家,饭也就熟了。在黄昏炊烟四起的时候,人们一听到这声音,就说:“菜虎回来了。”

⑥有一年七月,滹沱河决口,这一带发了一场空前的洪水,庄稼全都完了,就是半生半熟的高粱,也都冲倒在地里,被泥水浸泡着。直到九、十月间,已经下过霜,地里的水还没有退完,什么晚庄稼也种不上,种冬麦都有困难。这一年的秋天,颗粒不收,人们开始吃村边树上的残叶,剥下榆树的皮,到泥里水里捞泥高粱穗来充饥。有很多小孩到退过水的地方去挖地梨,还挖一种泥块,叫作“胶泥沉儿”,是比胶泥硬、颜色较白的小东西,放在嘴里吃。这原是营养植物的,现在用来营养人。

⑦人们很快就干黄干瘦了,年老有病的不断死亡,也买不到棺木,都用席子裹起来,找干地方暂时埋葬。

⑧那年我七岁,刚 上小学。小学也因为水灾放假了,我也整天和孩子们到野地里去捞小鱼小虾,捕捉蚂蚱、蝉和它的原虫,寻找野菜,寻找所有绿色的、可以吃的东西。跟我们常在一起的,就有菜虎家的一个小闺女,叫作盼儿的。因为她母亲有痨病,长年喘咳,这个小姑娘长得很瘦小,可是她很能干活,手脚利索,眼快;在这种生活竞争的场所,她常常大显身手,得到较多较大的收获,这样就会有争夺,比如一个蚂蚱、一棵野菜,是谁先看见的。

⑨孩子们不懂事,有时问她:

⑩“你爹叫菜虎,你们家还没有菜吃?还挖野菜?”

她手脚不停地挖着土地,回答:“你看这道儿,能走人吗?更不用说推车了,到哪里去趸菜呀?一家人都快饿死了!”

⑫孩子们听了,一下子就感到确实饿极了,都一屁股坐在泥地上,不说话了。忽然在远处高坡上,出现了几个外国人,有男有女,男的穿着中国式的长袍马褂,留着大胡子,女的穿着裙子,披着金黄色的长发。

⑬"鬼子来了。”孩子们站起来。

⑭作为庚子年这一带义和团抗击洋人失败的报偿,外国人在往南八里地的义里村,建立了一座教堂,但这个村庄没有一家入教。

⑮又过了不久,传说菜虎一家入了教。

⑯又有一天,母亲回到家来对我说:“菜虎家把闺女送给了教堂,立时换上了洋布衣裳,也不愁饿死了。”

⑰我当时听了很难过,问母亲:“还能回来吗?”

⑱“人家说,就要带到天津去呢,长大了也可以回家。”母亲回答。

⑲可是直到我离开家乡,也没见这个小姑娘回来过。我也不知道外国人一共收了多少小姑娘,但我们这个村庄确实就只有她一个人。

⑳菜虎和他多病的老伴早死了。

B.现在农村已经看不到菜虎用的那种小车,当然也就听不到它那种特有的悠扬悦耳的声音了。现在的手推车都换成了胶皮轱辘,推动起来,是没有多少声音的。

(节选自《乡里旧闻》,有删改)

  1. (1) 请根据下表提示,对文章进行梳理、概括。

    故乡平凡的小人物

    琐碎的生活细节

    令人唏嘘的命运故事(结局)

    相似的形象特征

    菜虎

    菜虎推车卖菜、菜虎的老婆为菜虎做饭……

    聪明灵活、

    盼儿

    被送去教堂

  2. (2) 散文多于细微处传情达意。请依据表格提示,完成批注。
     

    标点

    例句

    有人说,菜虎过河,离家还有八里路,他的老伴能听见他推车的声音,下炕给他做饭,等他到家,饭就熟了

    你看这道儿,能走人吗?更不用说推车了,到哪里去趸菜呀?一家人都快饿死了!

    批注

    加点的字用得好,好在:

    两个连续问号和句末叹号的使用,妙在:

  3. (3) 文中画线的A.B句都写到“悠扬悦耳的声音”,请从内容的角度分别谈谈其表达作用。
  4. (4) 回忆平凡的小人物,鲁迅带着怀念,杨绛带着愧怍,本文作者孙犁可能带着特有的态度:温情、悲悯、赞许、冷静……到底是哪一种或几种?请联系上文内容及以下两则材料,谈谈你的看法。

    材料一:他为乡里终生默默无闻、自生自灭的芸芸众生留下了一鳞半爪、咫闻管见,让子孙后代从其中窥视他们的先人是怎样度过或淡然超脱、或痛苦悲惨的一生。

    ——摘自孙犁《乡里旧闻》简介

    材料二:凡是伟大的作家,都是伟大的人道主义者。——孙犁

《阿长与<山海经〉》一文中,鲁迅先生明明赞扬长妈妈,却从她的缺点说起,这是欲扬先抑的手法。(    )
指出下列句子运用的人物描写方法。
  1. (1) 她生得黄胖而矮。    (     )
  2. (2) 最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。    (     )
  3. (3) “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”(     )
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