本课综合与测试 知识点题库

下列诗句的朗读节奏,划分不正确的一项是(    )
A . 我寄愁心/与明月,随君直到/夜郎西 B . 潮平/两岸阔,风正/一帆悬 C . 夕阳/西下,断肠人在/天涯 D . 杨花落尽/子规啼,闻道龙标/过五溪
下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是(    )
A . 树木/丛生,百草/丰茂。 B . 海日/生残/夜,江春/入旧/年。 C . 杨花/落尽/子规啼,闻道/龙标/过五溪。 D . 枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家。
下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是(    )
A . 东临/碣石,以观/沧海 B . 客路/青山外,行舟/绿水前 C . 杨花落尽/子规/啼 D . 枯藤/老树/昏鸦
根据要求默写。
  1. (1) 《观沧海》中展现海岛勃勃生机的诗句是:;展现大海的壮丽景象和诗人博大胸怀的诗句是:
  2. (2) 崔颢在《黄鹤楼》中写道“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”,而马致远在《天净沙·秋思》中也有两句与此意境相似的句子:
  3. (3) 《次北固山下》一诗中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是:;描写涨潮时水面宽阔的句子是;表达乡愁的句子是:
  4. (4) 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月以抒发思念家乡、怀念朋友的感情的名句是:
《观沧海》是一首借景抒情的诗歌,开头以“ ”字统领以下的十句写景句,其中前六句写,后四句写。“幸甚至哉,歌以咏志”这是合乐时的套语,与诗的内容无关。
《天净沙 秋思》全曲中,暗含题中“秋”字三个最直接的景象是 ,与“夕阳”相呼应的是“”,与“天涯”相呼应的是“ ”,最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是“”,体现“思”字的一句是“”。
对《观沧海》理解最准确的一项是(    )
A . 诗人先写山岛风光,再描绘海绵景色,最后抒写自己的情怀。 B . 诗人立足于山岛,先远观,再近观,最后抒写自己的情怀。 C . 诗人先写实景,再写虚景,最后抒写自己的情怀。 D . 诗人先全景式地展开大海景象,在描绘山岛风光,最后在描绘大海波涛汹涌的基础上,借吞吐日月星辰的气势来抒发自己博大的胸怀。
下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是(   )
A . 我寄愁心/与明月 B . 江春/入旧年 C . 杨花落尽/子规啼 D . 断肠/人在天涯
阅读曹操的《观沧海》,完成下面的题目

    东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

  1. (1) 诗眼是诗歌中最具表现力的关键词句。请找出本诗的诗眼,并说明理由。
  2. (2) 诗的前八句描写观沧海景象,有动有静,如“”写的是动景,“”写的是静景。
  3. (3) 本诗的情感基调是什么?表达了作者怎样的情怀?
  4. (4) 对这首诗理解最佳的选择是(   )
    A . 诗人先写山岛风光,再描绘海面景色,最后抒写自己的情怀。 B . 诗人立足于山岛,先远观,再近观,最后抒写自己的情怀。 C . 诗人先实写,再虚写,最后抒情。 D . 先全景式地展现大海景象,再描绘岛上风光,最后在描绘大海波涛汹涌的基础上,借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。
阅读《天净沙·秋思》,完成下面的题目

天净沙·秋思

    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

  1. (1) 全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是:,最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:“”。 体现“思”字的一句是:“
  2. (2) 前三句用九个偏正关系短语,写出了秋郊黄昏的
  3. (3) 《天净沙.秋思》中点明季节的词是点明具体时间的词是。文中共写了十种事物,表现了一个长期漂泊异乡的人的之情。
  4. (4) 对这首曲的赏析,不恰当的一项是(    )
    A . “小桥”一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了“断肠人”的愁绪。 B . “断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。 C . 从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体。写景是为了烘托人。 D . 从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,思乡之情并非主要。
下列加点字的读音全部正确的一项是(    )
A . 老树(téng)    东临石(xiē) B . 水何澹(chán)    山岛峙(sǒng) C . 秋风萧(sè)    海日生夜(cán) D . 子规(dì)    幸甚至(zāi)
下面对诗句的朗读节奏划分有误的一项是(    )
A . 秋风/萧瑟,洪波/涌起。 B . 海日/生残夜,江春/入旧年。 C . 夕阳/西下,断肠/人在天涯。 D . 我寄/愁心/与明月,随君/直到/夜郎西。
课上,语文老师让同学们简介《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《天净沙·秋思》的作者、朝代等信息以及元曲的相关知识,同学们踊跃回答。下列回答有误的一项是(    )
A . 晓丽回答说:“《观沧海》的作者曹操,西汉时期政治家、军事家、诗人,著有《孙子略解》《兵法接要》,诗歌《蒿里行》《短歌行》等。” B . 培杰回答道:“《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者李白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,被誉为‘诗仙’,与杜甫并称‘李杜’。” C . 亦柯抢答说:“《天净沙·秋思》的作者马致远,号东篱,元代戏曲作家、散曲家。” D . 小艺答曰:“一般来说,元曲包括杂剧和散曲,散曲从体式上又可分为两类,即小令和套数。被称为‘元曲四大家’的是关汉卿、马致远、白朴、郑光祖。”
阅读下面的古诗,完成下列小题。

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。

永何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

  1. (1) 这首诗以“”字总领,全诗借景抒情,表达了诗人
  2. (2) 请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。
请欣赏下面这幅书法作品,用简体楷书将其下联正确、规范、美观地书写在田字格内。

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请将下面的句子正确、规范、美观地书写在田字格中。

腹有诗书气自华

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下列加点字的注音完全正确的一项是    (   )
A . 海(cāng)   石(jiē)   绿水(lù) B . (chì)       烂(càn)       龙(biāo) C . 平(zháo)     归(yàn)       澹(dàn) D . 阳(luò)         夜(lánɡ)       天(yá)
在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。(每处不超过10字)

诗歌的源头是歌谣。。徒歌是随口唱,乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏,手舞足蹈便是帮助节奏的;而乐歌的节奏更规律化些。上古时候,没有文字,只有唱的歌谣,没有写的诗。,才有人将那些歌谣记录下来,这便是最初的诗了。

阅读元曲《天净沙·秋思》,完成后面小题。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

  1. (1) 这首元曲表达了作者怎样的思想感情?
  2. (2) 下面对本曲理解、分析不正确的一项是(     )
    A . “枯藤老树昏鸦”,渲染了一种萧条暗淡的气氛。 B . “古道西风瘦马”,描绘出一幅冬风萧瑟、苍凉凄苦的画面。 C . 最后一句,“断肠人在天涯”是点睛之笔。 D . 这首元曲句法别致,前三行全由名词性词组构成,一共列出九种景物,言简义丰。
阅读下面一首诗,完成问题。

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

  1. (1) 下列对诗歌的理解与分析有误的一项是 (     )
    A . “次北固山下”中的“次”是“旅途中依次游览”的意思。 B . “客路”点明诗人离开故乡,暗含羁旅漂泊之意。 C . 颈联妙在作者无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣。 D . 尾联中的“乡书”“归雁”让人产生淡淡的思乡之情。
  2. (2) 小金总是将“海日生残夜”中“生”误写成“升”,请你解释用“生”字的妙处,使他产生深刻的印象。
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