21 古诗三首 知识点题库

扩句

①我们走过来。

②远方有条彩虹。

读古诗三首《夏日绝句》,仔细品味这首诗,给整首诗写出译文。


将下列陈述句改成反问句

这是一棵树。

课外阅读

老师的教诲

       小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。

       记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课为专心了,作业也马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前   领我到操场边坐下   怎么   最近是不是有些自满啦   郑老师亲切地问我

       我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。中国有句古话:‘满招损,谦受益’,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”

       听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

  1. (1) 在文中找出下列词语的近义词或反义词。

    “教诲”的近义词是,“骄傲”的反义词是

  2. (2) 在文中找出一个排比句

  3. (3) 概括第二自然段的段落大意。

  4. (4) 与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?

  5. (5) 为什么我终生难忘老师的教诲?

《凉州词》中的“,”描写了大西北空旷苍凉的景象,这样的景物描写烘托出了戍边将士的心情。“,浪淘风簸自天涯”描写出了黄河的气势,描写黄河的诗句还有“,。”

照样子,写词语。

东西南北   春夏秋冬          

千磨万击   千变万化      

照样子,写词语:

例:千 锤 万 击

   千    千

   千    千

多音字组词。

还  háihuán     将  jiāngjiàng

当  dāngdàng   教   jiāojiào

阅读古诗,回答问题。

灭 胡 曲

唐 岑参

都护新灭胡,士马气亦粗。

萧条虏尘净,突兀天山孤。

  1. (1) 对“萧条虏尘净,突兀天山孤”中的“净”字理解不正确的一项是(   )
    A . 叙说敌人被消灭干净,边塞十分安宁。 B . 叙说消灭敌人的场景。 C . 饱含着对胜利的喜悦。 D . 饱含着对艰苦征战的回味。
  2. (2) “都护新灭胡,士马气亦粗”的意思是:
  3. (3) 全诗通过,表现了
  4. (4) 概括全诗主要内容。
回答问题。
  1. (1) 《夏日绝句》这首诗怀念项羽,表达了诗人什么样的价值观?
  2. (2) “醉卧沙场君莫笑”,表现了守边将士什么样的精神面貌?
诗句连线。

一道残阳铺水中      天下谁人不识君

梅须逊雪三分白      长河渐落晓星沉

云母屏风烛影深      雪却输梅一段香

醉卧沙场君莫笑      古来征战几人回

莫愁前路无知己      半江瑟瑟半江红

填同音字。

jié  出     冰       zuì  沉    

xiàng  目    图     qín  朝    

xióng  英    

填空题
  1. (1) 龙城飞将指的是,他是代名将,被世人称为
  2. (2) “阴山”指今天的境内,古代中国的边疆要塞。
  3. (3) 《出塞》诗中的是千古名句,前半句运用了“互文”的修辞方法。
  4. (4) 《出塞》作者代诗人。诗中“秦时明月汉时关,万里长征人未还。”两句向我们展示了一幅图。诗中融抒情和议论为一体的句子是“。”表达了作者的思想感情。
  5. (5) 《出塞》的作者是唐代诗人。这是一首著名的诗,表达了诗人的愿望。
  6. (6) 《夏日绝句》作者是代女词人。全诗主旨是
王昌龄是(    )代诗人。
A . B . C .
根据课文内容填空。
  1. (1) 王昌龄的《出塞》中,写到了朝的大将军,当时的匈奴称“”。
  2. (2) 《凉州词》的作者是代诗人。全诗描写了边塞征战将士们的热烈场面,抒发了的豪放气概。
  3. (3) 《夏日绝句》这首诗起调高亢,充满浩然正气,鲜明地提出了人生的价值取向:
阅读古诗,完成练习。

出塞

秦时明月汉时关,______________。

但使龙城飞将在,______________。

  1. (1) 把诗句补充完整。
  2. (2) “但使”的意思是,诗的后两句的意思是:
  3. (3) 这是一首边塞诗,诗人通过“”写出了边塞战争时间的久远,通过“”写出了边塞与内地的距离远。
  4. (4) 下列对本诗的理解不正确的一项是(    )。
    A . 诗人借“龙城飞将”表达了自己强烈渴望朝廷起任良将,早日平定边关战争的美好心愿 B . 诗人开篇通过环境描写,勾勒出了一幅冷月照边关的苍凉景象 C . 诗的后两句采用借古讽今的写法,表达了作者对朝廷的不满和对战争消极的思想 D . 本诗与《凉州词》都是写边塞的诗,不同的是本诗主要表现了诗人对国无良将的感叹,而《凉州词》主要表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情
按课文内容填空

出塞      (作者:

凉州词     (作者:

夏日绝句     (作者:

《凉州词》中以生活的美好与战争的残酷做对比,抒发了诗人对人生感叹,尽管这首诗的格调是悲壮苍凉的,但不悲观绝望;诗人对生活,对死亡并不畏缩,一语尤其显示出豪迈的气概。
阅读。

凉州词

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?

  1. (1) 给加点的字注音。

    ;   琶

  2. (2) 本诗的作者是代的
  3. (3) 翻译下面的诗句。

    欲饮琵琶马上催。

  4. (4) 本诗写的是什么事情?
  5. (5) 这首写战争的诗,不写,而写,表现了边塞战士在边地荒唐艰苦的环境下,过着紧张动荡的征成生活。
  6. (6) 古时描写战争的著名诗句很多,请你再写出一句,并注明作者及其所处的年代。
  7. (7) 假如你当时就在即将出征前的现场,你会有什么感慨?
重点段落品析。

凉州词

(唐)王翰

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

①凉州词:当时有《凉州曲》,这首诗是为“曲”配的“词”。

②夜光杯:这里指很精致的酒杯。

③催:催促欢饮的意思。

④沙场:指战场。

  1. (1) 古时描写战争的著名诗句很多,如            写过:壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。(    )
    A . 宋,岳飞 B . 元,戚继光
  2. (2) 这首写战争的诗,不写      而写       , 表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下,过着紧张动荡的征戍生活。(     )
    A . 激烈的战争场景;将士们开怀痛饮 B . 悠扬的民族音乐;优美的大漠风景
  3. (3) 这首诗写的事情是什么?(    )
    A . 边疆的将士奋勇杀敌,伤亡惨重 B . 边疆的将士在开怀痛饮,尽情酣醉
  4. (4) 假如你当时就在即将出征前的现场,你会有什么感慨?
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