第四单元 知识点题库

写出与下面的词语意思相反的词。

悲惨——

危险——

惩罚——

错误——

痛苦——

凶恶——

换部首组成新字,再组词。

淹————   娲————

馅————   假————

在横线上填上适当的词。

的生活          的大火          的泉水

的云霞          的窟窿          的响声

根据课文内容填空。

①她去找雨神,他下一场雨,把天火。又造了,好救出中的人们。

②女娲在地上挖个,把五彩石放在里面,用进行冶炼。炼了,五彩石化成了很稠的

选词填空。

严厉    严肃    严格

①大自然给了破坏自然环境的人们最的惩罚。

②妈妈地对我说:“只有诚实,才能获得别人的信任。”

③只有要求自己,才能做一名优秀的少先队员。

阅读下文,回答问题。

    不知道什么时候,出现了一位神通广大的女神,名叫女娲。有一天,女娲行走在这片莽(mǎnɡ)莽榛(zhēn)榛的原野上,看着周围的景象,感到非常孤独。她觉得在这天地之间,应该添一点儿什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好。

    添一点儿什么呢?

    走啊走啊,她走得有些疲倦了,偶然在一个水池旁边蹲下来。澄澈的池水照出了她的面容和身影:她笑,池水里的影子也向着她笑;她假装生气,池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动,世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?

    想着想着,她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉着,捏着,捏成了一个娃娃模样的小东西。

    她把这个小东西放到地面上。说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚一接触地面,就活了起来,并且开口就喊:“妈妈!”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼,表达他获得生命的快乐。

    女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。

    她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”。

  1. (1) 给下面的多音字选择正确答案。

    (huo  he)    (huò  hé)好    (huò  hé)面

    (mò  mú样)     (mò  mú)仿     劳(mò  mú)

  2. (2) 联系上下文,理解词语。

    ①澄澈:

    ②兴高采烈:

    ③灵机一动:

  3. (3) 照样子写词语。

    跳跃(两个字都是近义词)::

    各种各样(ABAC样式的词语):

  4. (4) 文段中画线的句子写得十分生动,这里运用了描写方法写出了女娲的性格,文句写池水的作用是,作者这样写的目的是
  5. (5) “兴高采烈”“眉开眼笑”这些词语渲染了的气氛,表现的思想感情是
  6. (6) 女娲造人前后,其心情发生了很大的变化,试从文中找出两个体现其心情变化的词语:
  7. (7) “女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见‘妈妈’的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。”通过这个句子可看出女娲具有怎样的特点?
看拼音,写词语。

wēi  ɡuānɡ

pī  kāi

huǎn  màn

hún  zhuó

chēnɡ  qǐ

jī  fū

xuè  yè

mào  shènɡ

jié  jìn  quán  lì

照样子写词语。

语(有一对近义词)    

熊熊大火(AABC式的词语)    

一道道深沟(量词重叠)    

想一想,连一连。

轻            吸             上升            活泼

清            重             严肃            下降

呼            浊             巨大            微小

看拼音写词语。

yán  dì

nì  shuǐ

fǎn  huí

tóu  xián

míng  yuē

比一比,再组词。

    锁     很     膝     抗  

    琐     狠     漆     押 

    唢     恨     黎     技

快乐习作。

    这一单元,我们读了《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》,在一个个生动的故事中认识了个性鲜明、本领高强的神话人物。你最喜欢谁?假如准许你和他(她)在一起共度一天的时光,你们会去哪里?会做些什么?又会发生怎样有趣的事情?请发挥你的想象力,大胆地写下来吧!

根据课文内容填一填。

变成了四季的风和飘动的云;他化作了隆隆的雷声;他的变成了太阳;他的变成了月亮;他的变成大地的四极和五方的名山;他的变成了奔流不息的江河;他的变成了茂盛的花草树木;他的变成了滋润万物的雨露……

我国目前正在开展的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”,你知道这个名称跟哪个神话故事有关吗?这个名称好在哪里?
标出下划线字的正确读音。
  1. (1) 他发出的声音化作了隆(lóng   lōng )的雷声。
  2. (2) 炎帝之(shǎo   shào)女,名曰女娲。
  3. (3) 狠心的宙斯派了一只凶(wù  è)的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上……
  4. (4) 远远的天空(tā  tǎ)下一大块,露出一个黑黑的大窟窿!
  5. (5) 五彩石找齐了女(wō wā) 在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行(zhì yè)炼。
读拼音,写汉字。

xuè  yè

jī  fū

mào

zōnɡ

wěi  kànɡ

bēi  cǎn

huàn

我会选动词填空。

泼      装      端      补

女娲把它在一个大盆里,到天边,对准那个大黑窟窿,往上一,只见金光四射,大窟窿立刻被好了。

下列词语书写有误的一项是(    )
A . 神机妙算 各显神通 B . 滕云驾雾 欢声笑语 C . 三头六臂上天入地 D . 愤愤不平 刀枪不入
在横线上填上恰当的词语。

情景        的鹫鹰     的惩罚

的雷声      的大地     的花草树木

下面陈述错误的选项是(     )
A . 远古时代,人们认为神话是真实而神圣的。 B . 阅读神话故事时,可边读边发挥想象,感受其中的神奇。 C . 阅读神话故事时,要用心感受故事中的个性鲜明的人物形象。 D . 不可借助影视、图片等资料来感受古代劳动人民对世界的认知。
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