第四单元 知识点题库

课外阅读。

    一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”

    蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯 谦虚地说 朋友 我承认你很漂亮 也很有用 可你应好好想一想 你也有短处 怎么能这样高傲呢 台灯早就不耐烦了 大声喊道 行了 有什么好想的 我本来就比你强嘛 

    一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。

    台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干',不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献。”

  1. (1) 在文中找出下列词语的反义词。

    谦虚——           黑暗——

  2. (2) 蜡烛的精神是: .

  3. (3) 读了这篇课文你受到了什么启发?

    .

读一读,写一写

jìng pèi

lǐng xiu

wéi kàng

读下面的话,按要求作答。

    普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”

按要求改写句子,句意不能改变。

为人类造福,有什么错?

①改写成带句号的句子。

②改写成带感叹号的句子。

③改写成带问号的句子。

课内阅读,完成练习。

     站在柳丝轻拂的西湖边,放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面,在阳光下一闪一闪,好看极了。

  1. (1) 照样子写词语。

    例:层层叠叠:      

  2. (2) 按要求找出词语。

    ①近义词:——

    ②反义词:——

  3. (3) 选择合适的词填空。

    的西湖   的山峦   的山水画    的银镜

  4. (4) 选择语段理解正确的句子,在括号里打“T”,错误的打“F”。

    ①这几句话分别写了西湖、山峦和阳光。

    ②这几句话分别写了远山、湖面和白鸥的美。

    ③这几句话分别写了山水画、银镜和湖面的美。

给句子加标点。

①火神很敬佩普罗米修斯悄悄对他说只要你向宙斯承认错误归还火种我一定请求他饶恕你

②普罗米修斯摇摇头坚定地回答为人类造福有什么错我可以忍受各种痛

但决不会承认错误更不会归还火种

根据要求变换句子。

①地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。(改成因果句式)

②大力神经过高加索山、便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。(改为“把”字句)

③火神把普罗米修斯押到高加索山上。(改成“被”字句)

在横线上填上合适的词语。

的黑暗     的情景

的鹫鹰       的惩罚

的悬崖       的嘴巴

按要求写句子。
  1. (1) 普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。(改为把字句)
  2. (2) 地面上没有火。人们只好吃生的东西。(用恰当的关联词合成一句话)
课内阅读。

炎帝之少女,________女娃。女娃游于________,________,故为精卫,常________,以堙于东海。

  1. (1) 按原文填空。
  2. (2) 精卫代表的是什么样的精神?请你写一写。
  3. (3) 在生活中,你在哪些人的身上看到过这种精神?
  4. (4) 读完这个神话故事后,你有什么感想和体会?
根据课文内容填一填,再回答问题。

    巨人      变成了四季的风和飘动的云;他      化作了隆隆的雷声;他的      变成了太阳;他的      变成了月亮;他的      变成了辽阔的大地;他的      变成大地的四极和五方的名山;他的      变成了奔流不息的江河;他的      变成了茂盛的花草树木;他的      变成了滋润万物的雨露……

  1. (1) 把课文补充完整。

        巨人变成了四季的风和飘动的云;他化作了隆隆的雷声;他的变成了太阳;他的变成了月亮;他的变成了辽阔的大地;他的变成大地的四极和五方的名山;他的变成了奔流不息的江河;他的变成了茂盛的花草树木;他的变成了滋润万物的雨露……

  2. (2) 仿照给出的例文,续写一句话。
  3. (3) 怀着感恩的心,你想对盘古说什么?
根据划线句子给出的解释写出正确的四字词语。
  1. (1) 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,上气不接下气,十分恼怒 , 决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
  2. (2) 他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中非常不服,感到气愤 , 便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。
在横线上填上合适的词语。

的雷声      的巨人       大地      世界

的大地      的花草树木   变化      斧头

习作乐园。

题目:________________

①记一次有趣的活动,要求有详有略地把活动的过程写清楚。②语句通顺,400字左右。

选择恰当的关联词语填空。

不仅…还…    既…也…    尽管…就是…    因为…所以…

  1. (1) 他不能动弹,不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的

    痛苦。

  2. (2) 如此,普罗米修斯不向宙斯屈服。
  3. (3) 从前,有个很远很远的地方叫作燧明国,太阳和月亮都照不到那里,那里没有白天黑夜,更没有春夏秋冬。
  4. (4) 这种地板砖坚固,很美观。 
根据课文内容填空。

巨人变成了四季的风和飘动的云;他化作了隆隆的雷声;他的变成了太阳;他的变成了月亮;他的变成了辽阔的大地;他的变成大地的四极和五方的名山;他的变成了奔流不息的江河;他的变成了茂盛的花草树木;他的变成了滋润万物的雨露……

课外阅读我能行。

哪吒闹海

    东海龙王父子称霸一方,经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气。

    一天,哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈,来到大海边。他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳,连忙派巡海夜叉上去察看。

    夜叉从水底钻出来,只见一个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下就把夜叉打死了。

    龙王听说以后,非常生气,就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,气冲冲地对哪吒说:“你打死我家夜叉,该当何罪?”说着,举枪便刺。哪吒一纵身,趁势抖出混天绫。那混天绫立刻把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。

    从此,东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平日子。

  1. (1) “兴风作浪”在短文中的意思是             
    A . 神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。 B . 比喻挑起事端或进行破坏活动。
  2. (2) 哪吒决心治一治东海龙王父子的原因是:
  3. (3) 哪吒的法宝混天绫和乾坤圈各有怎样的威力,分别用横线和波浪线画出相关句子。
  4. (4) 夜叉和三太子见了哪吒,一个举起斧头便砍,一个举枪便刺,这说明了什么?选择说法正确的句子。

    ①东海龙王父子称霸一方,他们不把任何人放在眼里。

    ②夜叉和三太子蛮横无理。

    ③哪吒兴风作浪,他们很生气。

    ④这是夜叉和三太子一贯的行事做法。

  5. (5) 读了故事,你从中体会到哪吒的品质有哪些?
    A . 惩恶扬善 B . 身强力壮 C . 胆大妄为性 D . 武艺高强
选词填空。
  1. (1) 感激    感动

    ①普罗米修斯的不屈行为了大力神赫拉克勒斯。

    ②普罗米修斯为人类冒险拿取火种,人类非常他。

  2. (2) 创造    改造

    ①他了一架直升飞机,性能更加出色。

    ②盘古用他的整个身体了美丽的宇宙。

选字填空。

[既  即]然  使    [遭  槽]遇  

[愤  奋]斗  气    [狠  狼]凶  野

[选材训练]下面哪些材料适合本次习作?在括号内打“√"。

题目:我和哪吒过一天

⑴哪吒救助了在东海捕鱼的渔夫。因为他们受到龙王的欺凌,生活困难。(    )

⑵我带哪吒穿越时空隧道,来到2050年,感受科技的发展。(   )

⑶我去天宫游玩了一天,认识了很多新朋友,其中就有哪吒。(   )

⑷我邀请哪吒参加我们学校组织的足球比赛,我们披荆斩棘,赢得了胜利。(    )

根据所学知识填空。
  1. (1) 每一首诗既是一首深情的吟唱,也是一幅美丽的图画。从“可怜九月初三夜,”中,我看到了秋夜新月初升的美景;从“,碧海青天夜夜心”中,我读懂了李商隐的悲凉孤寂。
  2. (2) 我们学习了有关于天气的谚语:“,十月还有小阳春。”还有关于学习的名句:“之,之,之,之,笃行之。”
  3. (3) 我们在课文中认识了开天辟地的,勇于填平东海的,为人类“盗”取火种的,炼石补天的,他们都有无私无畏、不怕困难的精神。
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