3“贝”的故事 知识点题库

同音字组词

gǔ:头       

cái:产      木

bì:钱       

bèi:壳      棉      后

yǔ:其        天    

给下面字选择正确的读音。

(lèi  nèi)     珍(zhēn  zēn)

(pǐng  pǐn)    赚(zhàn  zhuàn)

认一认,选择正确读音

(pín     píng)       类(lèi     nèi)

(suí     shuí)       赚(zuàn    zhuàn)

阅读语段,回答问题。

    古时候,人们觉得贝壳很漂(piāo  piào)亮,很珍贵,喜欢把它们(dang  dàng)作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。

  1. (1) 给文中划线的字选择正确的读音

    (piāo  piào)亮     (dang  dàng)作

  2. (2) “贝”作偏旁的字大多与有关,我还会写出三个带有贝字旁的生字:
  3. (3) 古时候,人们把贝壳当作饰品戴在身上,还把贝壳当作
选字填空。

①(币  吊  巾)    货    毛    大

②(钱  线  浅)    毛    金    水洼

查字典,填空。

“爆”用部首查字法查字典,先查部,再查画,这个字在字典中的解释有:①猛然破裂;②突然发生;③烹饪方法,用滚水稍微一煮或用滚油稍微一炸。在“葱爆羊肉”中“爆”应选解释:在“爆炸”中“爆”应选解释

读句子,写出加点词的反义词。
  1. (1) 一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。
  2. (2) 人们觉得贝壳很漂亮 , 很珍贵。
  3. (3) 而且贝壳可以随身携带,不容易损坏。
照样子,写句子。
  1. (1) 古人贝壳当作钱币。

    当作

  2. (2) 人们觉得贝壳漂亮,珍贵。

    ,很

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    古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”

    作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。

  1. (1) 写出下列词语的近义词。

    漂亮——      珍贵——      损坏——

  2. (2) 贝壳除了漂亮,还有哪些特点?
  3. (3) 贝壳在古代有什么用途?
  4. (4) 用“贝做偏旁的字大多与有关。
给“漂”加拼音。
  1. (1) 我有一条漂亮的花裙子。
  2. (2) 我的衣服染上了桔子汁,妈妈用漂白粉洗了一下,衣服又变得干净了。
  3. (3) 湖上漂浮着一条小船。
比一比,再组词。

    壳    关    甲

    壶    天    电

阅读课文片段,完成练习。

    古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品(戴  带)在身上。而且贝壳可以随身携(戴  带),不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。

  1. (1) 选择片段中括号里正确的字。
  2. (2) 了课文,你了解“贝”的故事了吗?来填一填吧!

    贝的特点是;贝的用途是;用“贝”作偏旁的字大多与有关。

猜一猜,选一选。(填序号)

小明在看《国家宝藏》时,对其中一个名叫“jué”的东西很感兴趣。下边是它的图片,这是古代人们佩戴的玉器,环形,有缺口。但小明不知道这个字怎么写,请你帮他选出正确的字。(   )

A . B . C . D .
辨析形近字组词。

  损  购

  员  沟

课内阅读

古时候,人们觉得贝壳很漂亮, 很珍贵, 喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带, 不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如“,赚、赔、购、贫、货”。

  1. (1) 选段共有句话。
  2. (2) 写出下列词语的近义词。

    漂亮——  珍贵——  损坏——  当作——

  3. (3) 古人为什么把贝壳当作钱币?
读拼音,写词语。

bèi ké

qián bì

cái chǎn

yǒu guān

bǎo bèi

jiǎ gǔ wén

按要求写句子。
  1. (1) 贝壳可以当作钱币。 用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。(用“因为……所以……”连成一句话)
  2. (2) 贝壳可以当作饰品戴在身上、贝壳可以当作钱币使用。(用“不仅……还……:连成一句话)
  3. (3) 人们觉得贝壳漂亮,珍贵。(用加点词写句子)

答题时可以根据偏旁的含义来区分这些字哟!

财    材   宝          木

钱     线   金         毛

钩    购    买           鱼

问题探究。
  1. (1) 《“贝的”故事》这篇课文中,古人为什么把贝壳当作钱币?
  2. (2) 《“贝”的故事》这篇课文中,列举了哪些用“贝”字做偏旁的字?
  3. (3) 珠宝的“珠”的偏旁“王”与什么有关?
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