5 小公鸡和小鸭子 知识点题库

填空。

①“也”的笔顺是,读音是

②“哥”的笔顺是,组词

③“听”是结构,第四笔是

读一读,做一做。

    ①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

    ②他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子提不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。

  1. (1) “吃得很欢”的意思是(填序号)

    ①吃得很开心。

    ②吃自己喜欢的东西。

  2. (2) 谁捉到虫子给小鸭子吃呢? (填序号)

    ①小公鸡。    ②鸭妈妈。

  3. (3) 小鸭子吃到虫子了,他会列小公鸡说什么呢?

    小鸭子对小公鸡说:“。”

照样子,填一填。

例:(急)得直哭

得很欢    得直跳    得高

照样子,补充句子。

例:小鸭子游到小公鸡身边。

小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

①  明明走进教室。

明明地走进教室。

②  树上结满了果子。

树上结满了的果子。

小小模仿秀,照样子填空。

例:花瓶里插着一枝花。

    花瓶里插着一枝(盛开的)花。

①小鸡跟在小鸭子后面,也下了水。

  小鸡跟在小鸭子后面,也下了水。

②小鸭子游到小公鸡身边。

  小鸭子游到小公鸡身边。

将下列字的音节补充完整。

k

x

zh

h

选字填空。

他   地

是我的父亲。

②这块土非常好,非常大。

根据课文内容判断对错。
  1. (1) 踢毽子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动。(   )
  2. (2) 读了《小公鸡和小鸭子》这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。(   )
  3. (3) 《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐,喜鹊也很快乐。(   )
  4. (4) 《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。(   )
选字填空。

     他         地

是我的父亲。

②这块土非常好,非常大。

     听      近

③我说他的妈妈生病了。

④我们家离医院很

课文内容我知道。(连一连,读一读)

   小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”

  1. (1) 小公鸡喊救命时,小鸭子正在(    )

    A . 水里捉鱼 B . 水里游玩
  2. (2) 小鸭子是怎样救小公鸡的呢?(    )

    A . 让小公鸡坐在自己的背上。 B . 让小公鸡跟在自己的后面。
  3. (3) 小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢?

阅读下文,回答问题

拔萝卜

    一天,小兔子来拔萝卜,它拔啊拔,就剩下一个大大的萝卜没有拔完,它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来,它急得转圈跑。小狗看见了,对它说:“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔,还是拔不上来,这时候小熊来了,它们俩一起说:“小熊的力气大,你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说:“好吧。”它们又一起拔啊拔,还是拔不出来,,最后小象来了,对它们说:“我来帮你们拔萝卜吧”。于是,小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上,使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说:“小狗,小熊,小象,谢谢你们帮我拔萝卜,我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧!”

    到了晚上,小狗,小象,还有小熊都来了,小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上,小狗负责把皮刮掉,小兔把大萝卜切开,小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下,大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口,呀!这个蜜汁大萝卜实在是太甜了!

  1. (1) 这篇短文共个自然段。

  2. (2) 小兔子在拔萝卜,最后一个大萝卜拔不动,来帮小兔子拔萝卜。

  3. (3) 这个故事告诉我们什么道理?________

    A . 团结的力量大。 B . 小象的力气最大了。 C . 蜜汁大萝卜真好吃。
根据课文内容判断正误。
  1. (1) 小公鸡明明不会游泳,可他非要下水,他可真勇敢。
  2. (2) 小鸭子和小公鸡是好朋友,他们相互帮助。
  3. (3) 小鸡会游泳,鸭子也会游泳。
  4. (4) 《树和喜鹊》一文中树和喜鹊成了好邻居,很快乐不孤单。
选择划线字正确的读音。

(jìn  jìng)      虫(zhuō   zuō)

着(gēng  gēn)      救(mìng  mìn)

读一读,做一做。

    他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

    小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”

  1. (1) 选择合适的量词填空。

    条     声     只

    小鸭       一小河       一喊叫

  2. (2) 小鸭子是怎样救小公鸡的?(    )
    A . 让小公鸡坐在自己的背上。 B . 让小公鸡跟在自己的后面。
  3. (3) 小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢?
照样子,在横线上填上恰当的词语。

例:小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

  1. (1) 小鸭子游到小公鸡身边。
  2. (2) 老师批改着我们的作业。
  3. (3) 妹妹从院子里走进来。
选字填空。

     他     河      说      地

  1. (1) 妈妈:“过马路要小心。”
  2. (2) 是我的好朋友。
  3. (3) 他飞快游到小公鸡身边。
  4. (4) 小弯弯流到大海。
课外阅读我最棒。

大鱼和小鱼

    大鱼非常喜欢夸耀自己。一天,它在海底碰到一条小鱼,它说:“我从岸边游到大海深处,谁见了都尊敬我,怕我,躲得远远的。因为我个儿大,力气大,你们小鱼呢,只有被捉的份儿,永远被人瞧不起。

    这时候,一张渔网从它们头上撒下来,大鱼被网住了,小鱼从网洞里钻出来,不慌不忙地游走了。

  1. (1) 大鱼认为自己,所以在小鱼面前夸耀自己。
  2. (2) 小鱼因为,所以能从网洞里钻出来。
  3. (3) 小鱼看到大鱼被网住,会说,当小鱼长大后,它会
选一选。

也   他    地

叔叔去里干活,的儿子里干活。

书写的字很漂亮。

      哥

      听

读一读,做一做。

他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”

  1. (1) 给下列加点的字注音。

        淹

       

  2. (2) 写出下列词语的近义词。

    忽然一    飞快一

  3. (3) 小鸭子为什么不让小公鸡去捉鱼?
  4. (4) 我知道,是救上岸的。
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