5 小公鸡和小鸭子 知识点题库

读一读,根据拼音写汉字。

    小公鸡和小鸭子来到小hé  边,小鸭子要去捉鱼,小公鸡yě  要去。下鸭子shuō  小公鸡不会游泳,下水很危险,小公鸡会淹死的。小公鸡不信,偷偷de  下了水。不一会儿,小鸭子就tīng  见小公鸡喊救命了。

重点段落品析。

    小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。

  1. (1) 短文共有几句话?

  2. (2) 说一说,小鸭子是怎样救小公鸡上岸的?

看谁猜的快!

他们分别是哪种学习用品?

大哥说话先脱帽,大哥是

二哥说话先喝水,二哥是

三哥说话先出刀,三哥是

四哥说话雪花飘,四哥是

课内阅读。

小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”

  1. (1) 小公鸡喊救命时,小鸭子正在(  )。

    A . 水里捉鱼 B . 水里游玩
  2. (2) 小鸭子是怎样救小公鸡的呢?(  )

    A . 让小公鸡坐在自己的背上。 B . 让小公鸡跟在自己的后面。
  3. (3) 小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢?

好朋友,手拉手。(词语连线)

    鱼    边    喊    然    急    行    着

    不    忽

    叫    身    捉

阅读短文,完成练习。(不会写的字,用拼音代替)

小公鸡和小鸭子

    小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

    他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。

    他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

    小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”

  1. (1) 文章有个自然段,第三自然段有句话。
  2. (2) 小鸭子捉不到虫子,他有什么表现?

  3. (3) 小鸭子是怎么救小公鸡的?

  4. (4) 照样子写词语。

    许多虫子      许多     许多

阅读下文,回答问题

拔萝卜

    一天,小兔子来拔 萝卜,它拔啊拔,就剩下一个大大的萝卜没有拔完,它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来,它急得转圈跑。小狗看见了,对它说:“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔,还是拔不上来,这时候小熊来了,它们俩一起说:“小熊的 力气大,你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说:“好吧。”它们又一起拔啊拔,还是拔不出来,,最后小象来了,对它们说:“我来帮你们拔萝卜吧”。于是,小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上,使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地 说:“小狗 ,小熊,小象,谢谢你们帮我拔萝卜,我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧!”

    到了晚上,小 狗,小象,还有小熊都来了,小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上,小狗负责把皮刮掉,小兔把大萝卜切开,小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下,大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口,呀!这个蜜汁大萝卜实在是太甜了!

  1. (1) 这篇短文共个自然段。
  2. (2) 小兔子在拔萝卜,最后一个大萝卜拔不动,来帮小兔子拔萝卜。
  3. (3) 这个故事告诉我们什么道理? (    )
    A . 团结的力量大。 B . 小象的力气最大了。 C . 蜜汁大萝卜真好吃。
拼一拼,写一写。

gē  ge对我shuō:“小hé解冻了,我们一起去tīng  tīng的歌声吧!”

选字填空。

地     他     也

爸爸和的朋友一起去里干活,我要去。

阅读下文,回答问题。

    他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。

  1. (1) 仿照文段中画划线的句子填一填。(不会写的字用拼音)

    爸爸在睡觉,我关上了门。

  2. (2) 小公鸡要下河,小鸭子是怎么说的?用波浪线画出相关语句。
  3. (3) 小公鸡听小鸭子的话了吗?他是怎样做的?
  4. (4) 回忆—下,故事的结果是怎样的?(填序号)

    ①小鸭子救了小公鸡。

    ②小公鸡学会了游泳。

给加点的字选择正确的读音,写在横线上。

(jí jī)    虫(zhuō zuō)   体(shēn sēn)

着(ɡēn hěn)   然(hū tū)              叫(ɡǎn hǎn)

选择正确的生字或拼音填空。
  1. (1)
    春天悄悄地把大地变成了绿色。
  2. (2)
    爸爸和的朋友一起去里干活,我要跟着去。
回忆课文内容,完成练习。

捉不到虫子,所以就捉虫子给他吃;不会游泳,所以就从河里捉鱼给他吃。从他们身上,我懂得了好朋友之间要

把生字与相应的字连起来组成词语。

捉     块     河     也     信     根     喊

     

一      是     着     叫     小     虫     不
我会填空。
  1. (1) “他”笔顺:第一笔是
  2. (2) “也”笔顺:第三笔是
  3. (3) “听”笔顺:第五笔是
  4. (4) “河”笔顺:第六笔是
排列顺序。
  1. (1) 飞快地   小公鸡   游到   身边  小鸭子
  2. (2) 一块儿   小鸭子    和   玩   小公鸡   出去
拼一拼,写一写。
  1. (1) 我好像tīng 到屋子里有人在shuō话,原来是 gē  ge回来了。
  2. (2) 龙一鸣yě想去 hé里捉鱼,可是妈妈要tā去dì里拔草。
把词语和对应的音节连起来。

喊        捉          块          身          跟

kuài      gēn        hǎn        zhuō       shēn

5、加偏旁组成新字,并组词。

           

           

课文感知。

课文《小公鸡和小鸭子》主要讲了(    )的事。

A . 小公鸡帮助小鸭子 B . 小鸭子帮助小公鸡 C . 小公鸡和小鸭子互相帮助
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