6.盐和糖哪儿去了知识点题库

所有的气体都能溶解在水中。

制订一个“100毫升水能溶解多少克食盐”的研究计划。

研究问题：

研究材料：一袋食盐、搅拌棒、、、小匙、玻璃杯。

研究步骤：①用量取100毫升水倒入玻璃杯中。

②把食盐用称出若干份，每份2克。

③将食盐一份一份地加入玻璃杯中，待第一份完全溶解后再添加第二份，溶解慢时，可用加快溶解，待食盐完全溶解后，再添加一份，直到不能溶解时，停止实验。

④及时记录添加食盐的份数，完成记录单。

加盐次序	份数（份）	克数（克）
第1次	1	2
第2次	2	4
第3次	3	6
第4次	4	8
……	……	……

实验结论：100毫升水中，大约能溶解份。

水中不能溶解空气。

观察到（），说明食盐在水中溶解了。

A . 食盐沉到杯底 B . 杯子里的水面升高了 C . 在水中看不到食盐

把一种物质加入水中，观察结果如下：整杯液体颜色均匀，肉眼看不到颗粒，没有沉淀产生，过滤后的液体颜色没有变化。这种物质（）于水。

A . 能溶解 B . 无法判断是否溶解 C . 不能溶解

巧克力在水中溶解后，分布在水的（）。

A . 上部 B . 下部 C . 各个部分 D . 中部

下列物质不能溶解在水中的是（）。

A . 食用油 B . 酒精 C . 小苏打

下面（）组物质，全部能够在水中溶解。

A . 糖、食用油、醋 B . 糖、面粉、酒精 C . 食用盐、高锰酸钾、味精 D . 胶水、洗发液、塑料

某同学在学完《溶解》单元后，在家继续探究200毫升水中能溶解多少食盐。

（1）写出研究的问题并给实验步骤标出顺序：

研究的问题

实验材料

玻璃棒、烧杯、天平、勺子、食盐、量筒

实验步骤

( )取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。

( )先取大约80克食盐一份，再把它平均分为10小份。

( )食盐再溶解后，再加入第三小份食盐……直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数

( )通过计算，得出总共溶解的食盐的量。

( )食盐溶解后，再加入第二小份食盐继续搅拌。

( )在烧杯里倒入200毫升冷水。

（2）按照我在科学课上完成的实验，200毫升水中大约能溶解克食盐。

在油里滴几滴水，水会溶解在油里。

下列物体中，不能被水溶解的是( )。

A .

B .

C .

给下面的物体分类，用线连起来。

醋可以溶解到水里，油也可以溶解于水中。

食盐的颗粒越小，在相同的水中就能溶解得多。

用小匙取几粒高锰酸钾轻地放入盛水杯中观察，过一会儿再轻轻搅拌，这时我们将看到（）。

A . 高锰酸钾慢慢地变小，划出紫色线条向四周扩散，然后均匀地分散在水中 B . 高锰酸钾慢慢地下沉，然后像沙一样沉到水底 C . 高锰酸钾慢慢地下沉，不管怎么搅拌都还在水底

食盐在水中不久就消失了，沙子在水中几天也不会消失。

下列能溶解在水里的物质是（）。

A . 食用油 B . 高锰酸钾 C . 细沙子

沙子和水的混合物静置后，上层水不再浑浊，说明沙子溶解到水中了。（）

食盐在热水和冷水中，溶解的快慢情况是( )。

A . 不同，在热水中快 B . 不同，在冷水中快 C . 相同，一样快

水的特征是：、透明、没有气味、。

6.盐和糖哪儿去了 知识点题库

6.盐和糖哪儿去了知识点题库