6.地球的公转与四季变化知识点题库

请解释四季的成因。

地球绕太阳公转一圈的时间约为一个月。

我们用模拟实验来研究四季现象的形成原因(如下图)。

最早成功测出一颗恒星的周年视差的天文学家是( )。

A . 贝塞尔 B . 伽利略 C . 傅科

根据我们的观察，一年有四季。现在我们用模拟实验来证明一年中为什么会产生四季。一支蜡烛模拟太阳，地球仪模拟地球。

（1）地球公转的方向是
（2）图中①、②、③、④节气分别为①、②、③④。(填“春分”“夏至”“秋分”或“冬至")
（3）如果在③时的季节，太阳直射点在南半球，地区太阳会整日不落，这种现象叫现象，考察队在该地区科学考察应该选择这个时间。相反，地区太阳会整日不出，这种现象叫做极夜现象。温州 (填“有"或“没有”)这种现象出现。

四季的形成与地球的公转有关。

恒星周年视差能够证明地球在围绕着太阳不停地转动。

当北半球处于冬季时，南半球正处于夏季。

一个回归年约为约 365日5时48分46秒。

造成地球上四季形成的原因是( )。

A . 地球的自转 B . 月球绕地球公转 C . 地球绕太阳公转时有一定的倾斜角度

造成极地出现极昼和极夜现象的根本原因是。

A . 地球自转 B . 地球公转 C . 地轴是倾斜的

地球在自转的同时还绕着太阳转动。

如图是地球运动模拟图。

地球公转，是指地球按一定轨道围绕太阳转动。在公转过程中，由于地轴倾斜，导致阳光有规律地直射或斜射某一地区，因此气温也会有规律地进行变化，形成四季。

如图是研究“地球的运动”时的实验示意图，请根据所学知识回答问题。

回答地球公转周期和方向，由于地球公转产生了什么现象？

地球在自转的同时又绕着公转，公转一圈的时间为。

现在，我们知道地球的公转有哪些特点？

趣味探索（每空 1 分，共 8 分）

上面是我们研究地球倾斜与太阳高度、直射、斜射的关系实验图。请

根据实验现象完成下面的填空。

请将下列选项中的序号填入相应的位置。

①自转 ②公转 ③自西向东（逆时针） ④自东向西（顺时针）

⑤一天 ⑥一年 ⑦昼夜交替 ⑧四季变化

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