5 鲁滨逊漂流记(节选) 知识点题库

看拼音写汉字。

   wéi 

    zhà

gěng

   wèi

   chù

zhēng

用修改符号修改病句。

①好像塞了铅块似的,沉重极了。

②父亲的表情十分安定、沉着、镇定。

我能快速完成。

郑重

恐惧

我能快速完成。

闻所

知足

形近字组词。

稿



写出下列词语的反义词。

凄凉     简陋     希望     担心

读拼音,写词语。

qī liáng

jì mò

kǒng jù

yàn huì

yōu yù

zhà lan

kòng zhì

xí jī

根据课文内容填空。
  1. (1) 《鲁滨逊漂流记》是作家写的是书中的主人公,本课是该书的缩写。鲁滨逊因乘船遭遇失事,漂流到,一个人在荒无人烟的上战胜了,生活了年,最后回到
  2. (2) 课文按鲁滨逊历险的记叙,写了鲁滨逊、救。这些故事情节,处处紧扣,塑造了一位的主人公。
课外阅读。

做陶器(节选)

    我不知用了多少笨拙的方法去调合陶土,也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙;有多少因为陶土太软,吃不住本身的重量,不是凹进去,就是凸出来,根本不合用;又有多少因为晒得太早,太阳热力过猛而晒裂了;也有多少在晒干后一搬动就碎裂了。一句话,我费了很大的力气去找陶土,找到后把土挖出来,调合好,运回家,再做成泥瓮。结果,我工作了差不多两个月的时间,才做成两只大瓦罐,样子非常难看,简直无法把它们叫作缸。

    我大缸做得不成功,但那些小器皿却做得还像样,像那些小圆罐、盘子、水罐、小瓦锅等等,总之,一切我随手做出来的东西,都还不错,而且,由于阳光强烈,这些瓦罐都晒得特别坚硬。

    但我还没有达到我的最终目的。这些容器只能用来装东西,不能用来装流质放在火上烧,而这才是我真正的目的。过了些时候,一次我偶然生起一大堆火煮东西,煮完后我就去灭火,忽然发现火堆里有一块陶器的碎片,被火烧得像石头一样硬,像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说,破陶器能烧,整只陶器当然也能烧了。

于是我开始研究如何控制火力,给自己烧出几只锅子来。

  1. (1) 鲁滨逊是在发现了烧制陶器的方法。
  2. (2) 鲁滨逊制造陶器的最终目的是什么?
  3. (3) 通过不懈的努力,鲁滨逊终于成功了,这件事对你有什么启示?
根据课文内容填空。

    课文梗概按鲁滨逊历险的时间顺序进行记叙,写了五件事,表现他的特点。作者是英国作家

选择正确的答案。(填序号)
  1. (1) 《鲁滨逊漂流记》的作者是(  )。
    A . 塞缪尔 B . 菲尔 C . 笛福 D . 斯威夫特
  2. (2) 鲁滨逊认为想要渡过困境,就要(    )(可多选)
    A . 解决物质上的匮乏。 B . 有伙伴帮忙。 C . 克服精神上的寂寞。 D . 有人救援才能渡过。
按要求写句子。
  1. (1) 我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?(改写成陈述句)
  2. (2) 只要我还有墨水,能把事情记得非常准确。(用关联词造句)
  3. (3) 汤姆躺在一张沙发椅上,身边坐着许多热烈的听众。(修改病句)
  4. (4) 水渠里流水潺潺,树上嫩芽满枝,小鸟在耳边欢唱。(仿写句子)
  5. (5) 为了不滑下来,他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改写成肯定句)
阅读课文片段,完成练习:

    他每天或是拿着枪,带着狗到森林里去打猎,或到海边去捕鱼,并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里,有一些麦子,他把它们撒在围墙里,不久长出了嫩芽,后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收,到了第四年,终于吃到了自己种的粮食。

  1. (1) 为了在荒岛上生存下来,鲁滨逊做了以下事情:

  2. (2) 鲁滨逊做的这些事,解决了问题。
  3. (3) 从这段文字中可以看出鲁滨逊
  4. (4) 文中“畜养”一词的意思是(    )
    A . 饲养 B . 指家养的兽类
默读梗概,完成练习。
  1. (1) 《鲁滨逊漂流记》是国作家的长篇小说,是书中的主人公,全书以第人称展开叙述。
  2. (2) 故事的梗概是按鲁滨逊历险的记叙的,叙述的内容有()(多选)

    A.流落荒岛   B.救星期五   C.蓄养种植   D.建房定居   E.回到英国

    我能把上面的内容正确排序:

下列加点字读音正确的一项是(    )
A . (jù)  (qī)凉 B . (mò)  (liǎo)天 C . (zà)栏  挑(tī) D . (fù)盖  (shào)微
下面句子中加点的关联词,使用不恰当的一项是(    )
A . 我当时不管它们有用无用,把它们收拾在一起。 B . 只有那些勇敢镇定的人,能熬过黑暗迎来光明。 C . 虽然我收集了很多东西,我所缺少的东西但是很多。
填空
  1. (1) 鲁滨逊一生中最为可怕的遇险是
  2. (2) 《鲁滨逊漂流记》这部小说可以分为三个部分,第一部分写鲁滨逊 的经历,第二部分是小说的主体,写鲁滨逊的经历;第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情,主要经历是
  3. (3) 下面是一段外貌描写的人物是谁?说出他的性格特点。 他是一

    个眉目清秀、修短合度的汉子,四肢长得又直又结实,但并不粗大;个子很高,处处 长得很匀称;年纪看来大约二十六岁。

    ①他是②性格特点

  4. (4) 《鲁滨逊漂流记》中主人公写日记时把荒岛命名为 ,他把他的仆人起名为“星期五”,是因为:
下列关于“械”字的读音,说法有误的一项是(    )
A . 这个字的读音是三拼音节。 B . 若用音序查字法查这个字,应先查大写字母“X”。 C . 若在拼音“xie”上标声调,应把声调标在“e”上。 D . 这个字是形声字,其中“戒”字是它的声旁。
填上合适的关联词语。
  1. (1) 公园开满了梅花,花朵和叶子比盆栽的显得有精神。
  2. (2) 老爷爷满头银发,动十分利落。
  3. (3) 今天上体育课,打乒乓球跳绳?
  4. (4) 战士们站着死,坐着生。
  5. (5) 秦刚关心集体,工作认真,学习努力,成绩优良,能注意锻炼身体,有希望成为优秀学生。
阅读文章,回答问题。

               

    暑假里的一天,萨沙乘着爸爸的考察船,在大海上旅行。他来到甲板上观赏景色,被一个大浪卷进了海里。“救命呀!”萨沙大声呼救。但是风浪太大了,没有人听见他的喊声。绝望的萨沙紧紧抱住一个从船上掉下来的木箱,在大海上漂流着……

    不知过了多久,阵阵海风吹醒了萨沙。他睁眼四看,发现自己躺在一个荒无人烟的小岛上,岛上除了石头和树木什么也没有。天渐渐地黑了,不一会儿,又下起了大雨。萨沙哭着跑进灌木丛中,度过了他来到荒岛的第一夜。

    第二天清晨,萨沙沿着海边走着,搜寻着可以吃的东西。忽然,他发现了一块大帆布和一个破气垫床。萨沙如获至宝,他把帆布搭在树杈上,做成了一个帐篷。又用树枝在帐篷下面围起一圈栅栏,那个气垫床就做了褥子。这样,他就有“房子”住了。

    吃什么呢?萨沙想起老师讲过,树林里的蘑菇是可以吃的。于是,他走进树林,摘回许多小雨伞状的蘑菇。后来他又用口袋里的别针和一段渔线做了一根钓鱼竿。刚把渔线甩进水里,就发觉有什么东西咬钩了。他猛地一挑鱼竿,哈!钓上来一只碗口大的螃蟹。接着,他又捡回许多蛤蜊。

    回到帐篷附近,他又想起原始人钻木取火的故事,就试着干起来。他在一个小石孔里塞满木渣,用一根小木棍不停地在石头里钻啊钻。经过很长时间的努力,石孔中冒烟了,他连忙吹了几口气,啊,火苗着起来了!火越烧越旺,萨沙用树枝挑起螃蟹烤着。不一会儿,螃蟹烤熟了,萨沙美美地吃起来。

    四十天过去了。这一天,一艘军舰行驶在小岛附近的海面上,船长看见岛上有火光,就派几名水兵乘小船来岛上察看。于是,萨沙得救了,他很快回到了爸爸的身边。

  1. (1) [考查语文要素]根据文章内容填表格。

    流落荒岛的原因

    遇到的困难

    解决困难的办法

    结果

  2. (2) 选文中的萨沙是一个的孩子。
  3. (3) 选文主要是按照(   )顺序记叙的。
    A . 时间       B . 事情发展                           C . 逻辑
  4. (4) 给短文加一个合适的题目,写在短文前的横线上。
  5. (5) 你从鲁滨逊和萨沙在荒岛上生存的经历中得到了怎样的启示?
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